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創(chuàng)立于2003年,學(xué)威國際商學(xué)院致力于通過免聯(lián)考和不出國在職讀的國際MBA產(chǎn)品解決企業(yè)高管和企業(yè)家在職升碩的社會問題。學(xué)威率先提出免聯(lián)考的概念,并將這個行業(yè)定義為國際MBA。 學(xué)威整合了歐美名校和清華...
- 北京學(xué)威國際碩博教育
- 免聯(lián)考國際碩士、DBA 研修班...
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北京英培國際教育(朝陽校區(qū)) 認證機構(gòu)“英培”源于英語“EXPET”,因?qū)<叶妹瑸閷I(yè)而創(chuàng)立。英培創(chuàng)始人與核心管理團隊都是國內(nèi)教育培訓(xùn)行業(yè)的精英,曾在國內(nèi)上市教育機構(gòu)擔(dān)任高級管理者。自學(xué)...
- 北京英培國際教育
- 公共英語、托福、雅思培訓(xùn)、SS...
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APLUS國際藝術(shù)教育(北京總校) 認證機構(gòu)APLUS國際藝術(shù)教育始創(chuàng)于美國紐約曼哈頓。APLUS國際藝術(shù)教育是一家專注于國際藝術(shù)教育、作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)申請規(guī)劃、藝術(shù)生求職咨詢、藝術(shù)家平臺等項目的專業(yè)藝術(shù)培訓(xùn)咨詢機構(gòu),核心團隊成員由新銳獨立...
- APLUS國際藝術(shù)教育
- 作品集培訓(xùn)
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新文達國際教育是集留學(xué)咨詢服務(wù),語言培訓(xùn),國際游學(xué), 國際學(xué)校和中外合作辦學(xué)為一體的大型教育服務(wù)平臺, 基于國外優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和國內(nèi)專業(yè)的國際教育服務(wù)團隊,致力于為廣大莘莘學(xué)子提供一站式出國留學(xué)服務(wù)解...
- 北京新文達國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、CET、GRE...
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北京環(huán)球教育(國貿(mào)校區(qū)) 認證機構(gòu)北京環(huán)球教育20多年來,秉持教育成就未來的理念,專注于為中國學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的語言培訓(xùn)及配套服務(wù)。 目前,北京環(huán)球教育已構(gòu)建了包含語言培訓(xùn)、國際課程、游學(xué)考察、課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。
- 北京環(huán)球教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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北京環(huán)球教育(朝陽VIP學(xué)習(xí)中心) 認證機構(gòu)北京環(huán)球教育20多年來,秉持教育成就未來的理念,專注于為中國學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的語言培訓(xùn)及配套服務(wù)。 目前,北京環(huán)球教育已構(gòu)建了包含語言培訓(xùn)、國際課程、游學(xué)考察、課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。
- 北京環(huán)球教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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北京新東方雅思培訓(xùn)學(xué)校(國貿(mào)瑞賽校區(qū)) 認證機構(gòu)北京新東方學(xué)校創(chuàng)立于1993年11月16日。經(jīng)過二十余年的奮斗,已經(jīng)從當(dāng)初二三十名學(xué)員,單一的出國考試培訓(xùn),迅速發(fā)展成為集出國考試培訓(xùn)、國內(nèi)考試培訓(xùn)、基礎(chǔ)英語、優(yōu)能中學(xué)、泡泡少兒、國際游學(xué)、小語種培訓(xùn)...
- 北京新東方雅思培訓(xùn)學(xué)校
- 雅思培訓(xùn)、國際預(yù)科、歐洲留學(xué)
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北京先藝藝術(shù)教育是藝術(shù)教育培訓(xùn)機構(gòu),多年來先藝抓住中國藝術(shù)教育改革的契機,不斷的努力完善和改善,先藝藝術(shù)教育為您提供一個綻放自己,追求藝術(shù)夢想的舞臺。專業(yè)的教師團隊、量身定制的教學(xué)課程、人性化的服務(wù),...
- 先藝藝術(shù)教育
- 播音主持、影視表演、模特培訓(xùn)、...
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北京信美留學(xué)專注于為國內(nèi)學(xué)子提供完善的出國留學(xué)全流程服務(wù)。整合國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源,信美留學(xué)開創(chuàng)三大產(chǎn)品體系,涵蓋語言培訓(xùn)、背景提升、留學(xué)申請、境外服務(wù)和海歸職場五個環(huán)節(jié),以“6+1&rdq...
- 北京信美留學(xué)
- 預(yù)科
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







