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北京日語培訓學校(北京嘉茂中心) 認證機構北京日語采取中外教結合,線上線下結合的同步教學模式,擁有完善的教師培訓體系,實行標準化教學,課后輔導視頻和網(wǎng)絡日語課堂,輔以全外教的面授課程和教授日本文化的各種拓展教程,培養(yǎng)出一大批聽說讀寫流利的實用...
- 北京日語培訓學校
- 日本留學、日語、高考小語種
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櫻花國際日語(嘉茂校區(qū) ) 認證機構櫻花國際日語是由新世界教育由日本引進的教育機構,借助其多年來成功的日語本土化教學輔導經(jīng)驗,為學員提供高質量的日語課程培訓。櫻花國際日語擁有全外教的豪華陣容,提供隨時隨地學習的便利條件,采用新穎科學的多...
- 櫻花國際日語
- 日本留學、日語、高考小語種
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北京洪堡德語(海淀校區(qū)) 認證機構北京洪堡學校成立于2011年,位于北京市海淀區(qū)學清路甲38號(金碼大廈)B座1212室,洪堡德語隸屬于北京市海淀區(qū)洪堡培訓學校,學校通過設在世界各地的合作機構,組織國外教育專家,借鑒德國/奧地利教育課...
- 北京洪堡德語
- 德語
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北京齊進法語培訓學校一直秉承“以誠求成,以實信人”的辦學宗旨,留美、留英、留法學者與外教聯(lián)手執(zhí)教。專注法語培訓,全力打造語言培訓品牌。旨在打開世界溝通之門。
- 北京齊進法語
- 法語
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北京小語種培訓中心(海淀校區(qū)) 認證機構新東方歐亞教育是新東方集團旗下專注于歐洲、亞洲國家/地區(qū)留學和第二外 語培訓的專業(yè)機構。 十多年來為廣大學員提供日語、德語、法語、韓語、西班牙語、意大利語、俄、語等語言的培訓及考試輔導。同時也為有志...
- 北京小語種培訓中心
- 留學申請、歐洲留學、日語、韓語...
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北京華夏博雅教育(北京總部) 認證機構華夏博雅國際教育,是由香港愛國實業(yè)家及多位教育界資深人士共同創(chuàng)建,公司設立的初衷是希望通過國際視野推進中國教育國際化進程,為中國從教育大國走向教育強國貢獻一份力量。秉承“誠信,專業(yè),創(chuàng)意,創(chuàng)新”的核心...
- 北京華夏博雅教育
- 國際預科、意大利語、德語、俄語
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賽樂西語教育(北京校區(qū)) 認證機構賽樂西語是森淼茂溢教育集團旗下的旗艦品牌,森淼茂溢教育是經(jīng)北京市教委批準、具有中華人民共和國民辦學校辦學許可證和外籍專家聘請資格證的學校在北京、上海、廣州都開設校區(qū)。賽樂西語擁有成熟的教育體制和完善的...
- 賽樂西語教育
- 西班牙語
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經(jīng)過多年努力探索,北京山木培訓確立了完善完備的課程體系,集短期技能培訓、學歷教育、英國夏(冬)令營、英國英語實戰(zhàn)班等于一體,設有電腦、會計、外語、禮儀、美術、化妝、舞蹈等十幾個專業(yè),上百門科目。同時,...
- 北京山木培訓
- 電腦培訓、office、注冊會...
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北京意優(yōu)教育是一家專業(yè)意大利語培訓,意大利留學,意大利海外服務等于一體的國際教育機構,總部在北京。意優(yōu)教育聘請留學專業(yè)人士,留學教育專家,意大利留學海歸專業(yè)服務每一位留學的學生。意優(yōu)教育一直堅持&ld...
- 北京意優(yōu)教育
- 歐洲留學、意大利語
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北京韓通韓國語培訓(中關村校區(qū)) 認證機構韓通韓語培訓中心(隸屬于北京京倫教育)是北京地區(qū)知名的小語種韓語培訓機構,聘請了一位具有長年授課履歷的韓籍教師作為教師隊伍的管理。擁有一支來自國內外知名學府的具有豐富教學經(jīng)驗的全外籍教師隊伍。師資力量...
- 北京韓通韓國語培訓
- 韓語
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







