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北京意術文化教育(北京校區(qū)) 認證機構北京意術文化教育團隊核心成員是中國專業(yè)從事意大利語言培訓和意大利留學的海歸學長組成。北京意術文化教育團隊始終致力于意大利語培訓及意大利留學申請,北京意術文化教育學員業(yè)已遍及意大利各大公立綜合性院校、公...
- 北京意術文化教育
- 作品集培訓、意大利留學、意大利語
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北京新通留學(北京新通留學) 認證機構北京新通留學創(chuàng)辦于1996年,從成立之初就致力于積極拓展全球優(yōu)質教育資源,致力于不斷提升中國學子全球競爭力。北京新通留學始終致力于為客戶創(chuàng)造學習和發(fā)展的機會。成立二十多年來,幫助無數(shù)中庭實現(xiàn)了國際化發(fā)...
- 北京新通留學
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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北京櫻花國際日語(嘉茂中心) 認證機構北京櫻花國際日語是由新世界教育由日本引進的教育機構,借助其多年來成功的日語本土化教學輔導經驗,為學員提供高質量的日語課程培訓。北京櫻花國際日語擁有全外教的豪華陣容,提供隨時隨地學習的便利條件,采用新穎...
- 北京櫻花國際日語
- 日本留學、日語、高考小語種
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櫻花國際日語(中關村校區(qū) ) 認證機構櫻花國際日語是由新世界教育由日本引進的教育機構,借助其多年來成功的日語本土化教學輔導經驗,為學員提供高質量的日語課程培訓。櫻花國際日語擁有全外教的豪華陣容,提供隨時隨地學習的便利條件,采用新穎科學的多...
- 櫻花國際日語
- 日本留學、日語、高考小語種
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媽媽咪呀意大利語MAMAMIA以提供高品質的小語種語言文化的培訓和教育、專業(yè)負責的留學服務為己任,全力致力于打造中國意大利語文化教育的品牌。自成立之初,先后在全國各大省市與招生代理機構合作,并先后在北...
- 媽媽咪呀意大利語
- 歐洲留學、意大利語
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歐橋意大利語(總部) 認證機構歐橋意大利語建立于2015年,歐橋意大利語在中國北京和意大利米蘭,分別設有校區(qū),歐橋意大利語是集意大利語培訓、意大利留學服務、藝術作品集培訓和境外服務為一體的綜合服務平臺。 歐橋意大利語中國校區(qū)為準...
- 歐橋意大利語
- 意大利留學、意大利語
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北京洪堡德語(海淀校區(qū)) 認證機構北京洪堡學校成立于2011年,位于北京市海淀區(qū)學清路甲38號(金碼大廈)B座1212室,洪堡德語隸屬于北京市海淀區(qū)洪堡培訓學校,學校通過設在世界各地的合作機構,組織國外教育專家,借鑒德國/奧地利教育課...
- 北京洪堡德語
- 德語
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北京洪堡德語(林大校區(qū)) 認證機構北京洪堡學校成立于2011年,位于北京市海淀區(qū)學清路甲38號(金碼大廈)B座1212室,洪堡德語隸屬于北京市海淀區(qū)洪堡培訓學校,學校通過設在世界各地的合作機構,組織國外教育專家,借鑒德國/奧地利教育課...
- 北京洪堡德語
- 德語
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北京齊進法語培訓學校一直秉承“以誠求成,以實信人”的辦學宗旨,留美、留英、留法學者與外教聯(lián)手執(zhí)教。專注法語培訓,全力打造語言培訓品牌。旨在打開世界溝通之門。
- 北京齊進法語
- 法語
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北京齊進法語培訓學校一直秉承“以誠求成,以實信人”的辦學宗旨,留美、留英、留法學者與外教聯(lián)手執(zhí)教。專注法語培訓,全力打造語言培訓品牌。旨在打開世界溝通之門。
- 北京齊進法語
- 法語
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))






