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北京宏景國際教育(北京校區(qū)) 認證機構北京宏景國際教育育各大領域的師資均由海外經驗豐富、有超過十年教學積累的國際教師授課；創(chuàng)造的6A3P學習系統(tǒng)創(chuàng)新性地地運用O2O教學， 實現(xiàn)線上線下靈活學習模式。北京宏景國際教育的授課方式受到中國地區(qū)廣...
- 北京宏景國際教育
- 其他、金融會計、職業(yè)資格、其他...
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北京新東方雅思培訓學校(總部北樓) 認證機構北京新東方學校創(chuàng)立于1993年11月16日。經過二十余年的奮斗，已經從當初二三十名學員，單一的出國考試培訓，迅速發(fā)展成為集出國考試培訓、國內考試培訓、基礎英語、優(yōu)能中學、泡泡少兒、國際游學、小語種培訓...
- 北京新東方雅思培訓學校
- 雅思培訓、國際預科、歐洲留學
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北京澳際留學(中關村校區(qū)) 認證機構澳際教育集團成立于1990年，是國內集澳際留學、澳際移民、澳際游學、澳際英語、國際學校、澳際置業(yè)、澳際財富、澳際管家八大產品為一體的國際服務機構，旗下?lián)碛邪碾H游學、國際學校、澳際留學、澳際移民、澳際境...
- 北京澳際留學
- 預科、國際預科、歐洲留學
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北京澳際留學(北京綠島封閉校區(qū)) 認證機構澳際教育集團成立于1990年，是國內集澳際留學、澳際移民、澳際游學、澳際英語、國際學校、澳際置業(yè)、澳際財富、澳際管家八大產品為一體的國際服務機構，旗下?lián)碛邪碾H游學、國際學校、澳際留學、澳際移民、澳際境...
- 北京澳際留學
- 預科、國際預科、歐洲留學
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媽媽咪呀意大利語MAMAMIA以提供高品質的小語種語言文化的培訓和教育、專業(yè)負責的留學服務為己任，全力致力于打造中國意大利語文化教育的品牌。自成立之初，先后在全國各大省市與招生代理機構合作，并先后在北...
- 媽媽咪呀意大利語
- 歐洲留學、意大利語
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森淼教育(北京校區(qū)) 認證機構森淼茂溢教育專注歐洲留學領域，已創(chuàng)辦18年，旗下有專注于意大利的森淼培訓學校，專注于西班牙的賽樂西語，專注于法國的鑫慧迪教育，專注于雅思培訓的歐森英語，共同成就更多中國家庭的留學夢。森淼意大利語培訓學...
- 森淼教育
- 藝術留學、歐洲留學、意大利語
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歐美藝佳教育(北京) 認證機構歐美藝佳教育機構管理和教學團隊由一批國內外高學歷、行業(yè)經驗豐富、敬業(yè)盡職、胸懷抱負的青年精英組成，為廣大外國語愛好者提供學習深造的機會和渠道，從而促進社會主義教育事業(yè)的發(fā)展，致力于打造“當...
- 歐美藝佳教育
- 小語種培訓、英國留學、日本留學...
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北京學無國界myoffer，隸屬于學無國界教育科技集團旗下。學無國界于2003年在倫敦成立了UVIC(英國教育簽證中心)，歷時十幾年的耕耘,UVIC已成為全英留學簽證行業(yè)的領航機構。通過整合海外的院校...
- 北京學無國界myoffer
- 歐洲留學、澳洲留學
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UKEC英國教育中心(北京分中心) 認證機構UKEC北京分中心是一支留學經驗非常豐富的團隊，有著從業(yè)經驗在5-10年以上的資深教育顧問，具備高端文書老師和嚴謹?shù)暮笃谏暾埨蠋?；深知英國教育體制，熟知英國各個階段申請情況，成功申請過英國G5名校的本科、碩士、博士等無數(shù)案例，自辦公室成立以來已成功為上萬名學生申請到了理想大學。多次承辦英國大學現(xiàn)場面試、到訪等活動，獲得了英國各大學和各位同學的一致好評。
- UKEC英國教育中心
- 國際預科、歐洲留學
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北京新東方學校創(chuàng)立于1993年11月16日。經過二十余年的奮斗，已經從當初二三十名學員，單一的出國考試培訓，迅速發(fā)展成為集出國考試培訓、國內考試培訓、基礎英語、優(yōu)能中學、泡泡少兒、國際游學、小語種培訓...
- 北京新東方雅思培訓學校
- 雅思培訓、國際預科、歐洲留學
- 黃*
- 藝術與雙語口才課的結合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
