• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：北京東方啟音兒童康復(fù)中心 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：記憶力訓(xùn)練
• 關(guān)注量：699

一、適用人群及適用癥狀 1.學(xué)齡前及學(xué)齡期兒童的認(rèn)知理解、邏輯表達(dá)溝通能力落后（表現(xiàn)為讓他做什么都懂，就是不會(huì)說(shuō)話、朗...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：北京東方啟音兒童康復(fù)中心 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：言語(yǔ)康復(fù)
• 關(guān)注量：752

一、課程概述 言語(yǔ)治療Speech Therapy又稱語(yǔ)言治療，是為了診治言語(yǔ)（例如構(gòu)音、言語(yǔ)流暢）、語(yǔ)言（理解和表達(dá)，...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：大米和小米兒童康復(fù)中心 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：言語(yǔ)康復(fù)
• 關(guān)注量：557

大米和小米ST言語(yǔ)治療 ST（Speech-Language Therapy）言語(yǔ)語(yǔ)言治療,能為言語(yǔ)發(fā)育遲緩、溝通障礙...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：北京東方啟音兒童康復(fù)中心 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：感統(tǒng)訓(xùn)練
• 關(guān)注量：675

一、您的孩子出現(xiàn)過(guò)類似的情形嗎？ 常見(jiàn)問(wèn)題之一：好動(dòng)、活動(dòng)量大、易分心 常見(jiàn)問(wèn)題之二：膽小 常見(jiàn)問(wèn)題之三：易怒、固...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：北京金博智慧教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：言語(yǔ)康復(fù)
• 關(guān)注量：507

什么是多動(dòng)癥？ 什么是多動(dòng)癥注意缺陷多動(dòng)障礙（ADHD），在我國(guó)稱為多動(dòng)癥，是兒童期常見(jiàn)的一類心理障礙。 表現(xiàn)為與年齡...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：競(jìng)思注意力培訓(xùn)學(xué)校 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：注意力訓(xùn)練
• 關(guān)注量：443

課程亮點(diǎn) 每個(gè)階段訓(xùn)練實(shí)時(shí)進(jìn)行評(píng)估，并設(shè)計(jì)訓(xùn)練效果跟進(jìn)表；家長(zhǎng)-訓(xùn)練0距離微信互動(dòng)，實(shí)時(shí)了解孩子訓(xùn)練情況并...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：北京東方啟音兒童康復(fù)中心 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：家長(zhǎng)教育
• 關(guān)注量：541

課程介紹 自東方啟音自2009年開(kāi)始，多次與國(guó)外及中國(guó)香港專家主板國(guó)際兒童言語(yǔ)交流會(huì)，并通過(guò)大型公益講座的形式，先后培...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：競(jìng)思注意力培訓(xùn)學(xué)校 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：注意力訓(xùn)練
• 關(guān)注量：404

課程亮點(diǎn) 沙盤(pán)模擬訓(xùn)練具有互動(dòng)性、趣味性、競(jìng)爭(zhēng)性特點(diǎn)，能調(diào)動(dòng)青少年兒童的學(xué)習(xí)興趣；充分運(yùn)用聽(tīng)、說(shuō)、學(xué)、做、...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：競(jìng)思注意力培訓(xùn)學(xué)校 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：注意力訓(xùn)練
• 關(guān)注量：378

課程亮點(diǎn) 競(jìng)思根據(jù)現(xiàn)代腦科學(xué)的研究成果、訓(xùn)練的科學(xué)性，引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)、實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的專業(yè)性，增加注意力波...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：競(jìng)思注意力培訓(xùn)學(xué)校 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：注意力訓(xùn)練
• 關(guān)注量：356

課程亮點(diǎn) 競(jìng)思專注讀寫(xiě)訓(xùn)練班科學(xué)—依據(jù)科學(xué)原理訓(xùn)練青少年兒童能力和根據(jù)孩子的實(shí)際情況定制個(gè)性化...