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成都升學教育(金牛校區(qū)) 認證機構成都升學教育服務涵蓋自學考試、成人高考、遠程教育、國開大學、研究生考試、教師資格證和財經(jīng)產品等多種考試項目。經(jīng)過多年的沉淀與發(fā)展,建立了令人矚目的標準化課程體系和師資隊伍。
- 成都升學教育
- 成考輔導、自考輔導、電大教育、...
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高升電腦培訓(成都校區(qū)) 認證機構成都電腦培訓的高升電腦培訓開設專業(yè)的一對一課程:辦公軟件速成培訓班,cad制圖培訓,室內設計培訓,平面設計班,美工培訓,淘寶運營培訓班, PS培訓班,CDR培訓,模具設計培訓班,電腦維修培訓。 一對...
- 高升電腦培訓
- office、平面設計、網(wǎng)頁設...
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成都威利旺卡烘焙學校(成都校區(qū)) 認證機構成都威利旺卡烘焙學院是全國連鎖性的西點烘焙領域服務品牌,致力于讓更加廣大的烘焙愛好者能夠接觸到全球更加前沿的烘焙理念,將先進的烘焙、美食技術與有實踐意義的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗, 帶給廣大烘焙美食愛好者們。用威利旺...
- 成都威利旺卡烘焙學校
- 西點烘焙
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成都泓美國際培訓學校(成都校區(qū)) 認證機構成都泓美國際培訓學校泓美國際學校是一所集美容、美體、美發(fā)、美甲、化妝、美睫、半永久、攝影為一體的連鎖學校,經(jīng)過國家認證的教師團隊為學員量身定制專項課程,在實踐中緊跟時尚潮流,不斷更新優(yōu)化教學內容,培養(yǎng)...
- 成都泓美國際培訓學校
- 攝影培訓、美容培訓、紋繡培訓、...
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成都SKD國際藝術教育擁有全球頂尖院校師資,英美獨家院校合作資源,國際知名設計師聯(lián)盟平臺,強調“分享”的新型教育平臺。專注于藝術留學規(guī)劃、藝術作品集培訓、海外藝術院校申請、學生...
- 成都SKD國際藝術教育
- 設計制圖、媒體藝術、實用技能、...
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廈門韓佳人美容有限公司,是一家總部座落于大美之都鷺島,以提升現(xiàn)代人個性魅力及健康之美為己任,憑借卓   越的技術實力及誠信口碑屹立于美容服務企業(yè)之林,以多元化美學培訓服務為特色的美容服...
- 廈門韓佳人國際美學中心
- 實用技能、美容培訓、紋繡培訓、...
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韓佳人美容有限公司,是一家總部座落于大美之都鷺島,以提升現(xiàn)代人個性魅力及健康之美為己任,憑借卓越的技術實力及誠信口碑屹立于美容服務企業(yè)之林,以多元化美學培訓服務為特色的美容服務企業(yè)。韓佳人美容,依托韓...
- 成都韓佳人國際美學中心
- 實用技能、美容培訓、紋繡培訓、...
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思訓家教育品牌,由2009年的卡耐基教育發(fā)展壯大而來,專注演講口才培訓12年,全國共14家校區(qū),獲得過全國優(yōu)秀演講口才培訓機構、專業(yè)人才職業(yè)能力培訓項目合作單位等數(shù)十項榮譽;思訓家講師全部擁有高級培訓...
- 思訓家演講口才培訓
- 禮儀培訓、演講與口才、少兒邏輯...
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成都新時代美容美發(fā)化妝學校一貫堅持社會主義辦學方向,以培養(yǎng)高素質、高技能、高起點的實用型人才為宗旨,本著“寬進嚴出”的辦學模式,為社會造就了一批又一批美的使者,深受社會各界的一致好評,引起國內外多家新...
- 成都新時代美容美發(fā)化妝培訓學校
- 美容培訓、紋繡培訓、美甲培訓、...
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成都達內IT培訓學校(錦江中心) 認證機構成都達內IT培訓學校成立于2002年9月,是一家覆蓋IT及互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)賦能、產教融合、校企合作等多個領域的綜合性教育集團,達內IT培訓學校目前已在北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、沈...
- 成都達內IT培訓學校
- 無人機培訓、網(wǎng)絡技術、軟件技術...
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







