少兒英語(yǔ)PF8課程

少兒英語(yǔ)PF8課程

課程結(jié)構(gòu)

PF8 的課程， 重視人文語(yǔ)言環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，學(xué)生將通過(guò)科學(xué)探索，自然與社會(huì)等多元主題， 不同題材的閱讀來(lái)拓展其英語(yǔ)水平。八種時(shí)態(tài)及主從復(fù)合句的靈活應(yīng)用會(huì)讓學(xué)生的表達(dá)更 豐富。通過(guò)該階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生能把語(yǔ)言知識(shí)與文化背景結(jié)合起來(lái)，既能掌握英語(yǔ)國(guó)家獨(dú) 特的文化現(xiàn)象，同時(shí)又能加深對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的理解和應(yīng)用。

1. 詞匯：在伴魚(yú)少兒英語(yǔ)課程中，詞匯是通過(guò)情景式圖文呈現(xiàn)，游戲式趣味活動(dòng)（如大小 聲讀單詞、迷宮找單詞、手指連連看、教師肢體 TPR、AR 增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等形式）來(lái)教授并 強(qiáng)化詞匯的記憶。高年級(jí)段關(guān)注并分析前綴、后綴、詞性轉(zhuǎn)化、一詞多義等現(xiàn)象。

2. 句型：通過(guò)生活場(chǎng)景式呈現(xiàn)句型，老師和學(xué)生扮演卡通角色，遞進(jìn)式的問(wèn)答模式，主題 類(lèi)演講，辯論和討論，鼓勵(lì)孩子掌握句子結(jié)構(gòu)，真正把課堂學(xué)到的語(yǔ)言運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活 中。

3. 語(yǔ)法：這一階段的語(yǔ)法涵蓋 8 大時(shí)態(tài)，復(fù)合句之定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、名詞性從句等 主從復(fù)合句、虛擬語(yǔ)氣、省略與倒裝等。學(xué)生通過(guò)沉浸式閱讀環(huán)境體會(huì)，趣味游戲式練 習(xí)，而不是背誦語(yǔ)法規(guī)則。