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大連東軟睿道(大連校區(qū)) 認證機構大連東軟睿道是東軟教育旗下IT技能教育品牌,大連東軟睿道面向在校大學生、畢業(yè)生以及社會個體學員,提供符合IT行業(yè)發(fā)展需求的就業(yè)技能培訓,精準提升學員的職業(yè)競爭力,助力學員的職業(yè)生涯啟航,已為行業(yè)輸送了...
- 大連東軟睿道
- UI設計、C/C++、Java...
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大連北大青鳥(大連校區(qū)) 認證機構大連北大青鳥崇德智業(yè)簡介 北大青鳥致力于培養(yǎng)中國IT技能緊缺型實用人才,系IT教育知名品牌,知名職業(yè)教育品牌。自1999年創(chuàng)立以來,歷經(jīng)20年風雨,秉承“源自北大,永不妥協(xié)的教育品質(zhì)&r...
- 大連北大青鳥
- 設計制作、電腦培訓、平面設計、...
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立智教育(大連校區(qū)) 認證機構立智教育隸屬于大連市項目管理協(xié)會,于2002年成立,十多年來我們圍繞PM提出的項目管理人才能力三角模型,針對個人的國際高端認證和企業(yè)定制化內(nèi)訓方面。 立智教育幫助項目經(jīng)理們實現(xiàn)能力提升,幫助企業(yè)解決...
- 立智教育
- 職稱證書、編程開發(fā)、數(shù)據(jù)庫管理...
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大連ACG藝術專業(yè)方向目前已經(jīng)拓展至美術、設計、建筑、影視、音樂等 60 多個細分領域,教育產(chǎn)品也形成了“作品集指導、預科、主題游學、國際產(chǎn)業(yè)實習、藝術留學”一站式學習體系。多...
- 大連ACG國際藝術教育
- 作品集培訓
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大連仁和會計(大連中山校區(qū)) 認證機構大連仁和會計專注會計培訓領域,近幾十年的會計實戰(zhàn)教學經(jīng)驗。大連仁和會計提供零基礎會計速成,會計職稱考試(初級會計職稱/中級會計職稱/CPA注冊會計師),真賬實操,財務管理等培訓。大連仁和會計的線下面授...
- 大連仁和會計
- 注冊會計師、會計職稱、會計實務
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大連茂森日語(茂森日語) 認證機構大連茂森日語創(chuàng)始于2005年,大連茂森日語作為優(yōu)秀的日語培訓機構之一,主要業(yè)務有日語培訓、日本留學、日本勞務做了很多的探索。大連茂森日語在做大做強日語培訓的前提下,圍繞學歷提升如高起專、專升本、研究生...
- 大連茂森日語
- 日語
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大連研途考研(大連研途考研) 認證機構大連研途考研是一家專注于全國研究生考試考前輔導的全方位培訓輔導機構。成立于2016年1月,團隊深耕考研輔導行業(yè)13年,具有豐富行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗和教學資源,培育出深受學生喜愛的知名學校天團團隊。 大連研途考...
- 大連研途考研
- 考研輔導
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中博教育始于2004年,大連中博教育是中博教育位于遼寧省的分校,大連中博教育專注于國際高端財經(jīng)知識的傳播,致力于培養(yǎng)具備良好的社會責任意識。專注ACCA、CMA、CFA®、FRM、CIMA、C...
- 大連中博教育
- 金融會計、注冊會計師、ACCA...
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啄木鳥教育成立于2006年,國內(nèi)具有影響力的資深海外升學顧問陳起永老師創(chuàng)辦,國內(nèi)提出“留學規(guī)劃和活動規(guī)劃”理念的教育機構。啄木鳥教育成立至今,專注于美國名校申請,旨在為各年齡段中國赴美留學生提 供考試...
- 大連啄木鳥教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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大連新東方考研依托于新東方近三十余年年的教學積淀及豐富的教育資源,以教學質(zhì)量和教學產(chǎn)品為核心,為大學生和在職人群供全方位學習解決方案和就業(yè)指導 。“新東方云教室”“...
- 大連新東方考研
- CET、??啤⒈究?、考研輔導、...
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







