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廣州千樣好家政職業(yè)培訓學校致力打造每個家庭信賴的智慧生活服務平臺廣州千樣好家政職業(yè)培訓學校成立于2013年,是全國家政服務業(yè)提質擴容“領跑者”企業(yè),廣東省省級家政服務&ldqu...
- 廣州千樣好家政職業(yè)培訓學校
- 實用技能、整理收納師
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東莞學大教育(莞城校區(qū)) 認證機構學大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來,東莞學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化培訓、全日制教育、職業(yè)教育、文化服...
- 東莞學大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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東莞競思教育(東城中心) 認證機構東莞競思教育是中國采用國際領先腦電生物反饋技術進行注意力訓練的教育機構。東莞競思總部Talegenes LLC始創(chuàng)于美國內(nèi)華達州,中心位于洛杉磯,在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯,和佛吉尼亞夏...
- 東莞競思教育
- 注意力訓練、心理咨詢師、少兒邏...
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東莞愛創(chuàng)美教育是一家互聯(lián)網(wǎng)視覺設計的培訓機構,教學團隊擁有多年設計及教育經(jīng)驗,主要授課方式有小班制現(xiàn)場面授課程及線上教學。 東莞愛創(chuàng)美教育是東莞目前唯一一家線下教授人工智能生成,C4D建模渲染動畫等...
- 東莞愛創(chuàng)美教育
- 設計制作、短視頻培訓、平面設計...
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東方啟音兒童康復中心(東莞常平) 認證機構東方啟音兒童康復中心專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預服務的專業(yè)機構。通過引進國際先進言語治療技術,受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善兒童發(fā)展的...
- 東方啟音兒童康復中心
- 感統(tǒng)訓練、記憶力訓練、言語康復
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東莞正晶教育(東莞東城總部) 認證機構正晶教育成立于2018年.正晶教育是一個名副其實的粵港澳大灣區(qū)高端技術人才孵化基地。目前,正晶教育開設了多個培訓機構,包括ESPRIT車銑復合數(shù)控編程、MASTER CAM車銑復合數(shù)控編程、NX-UG...
- 東莞正晶教育
- 數(shù)控及模具
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新東方國際教育于2020年11月正式成立,是新東方教育科技集團旗下最核心的業(yè)務--新東方留學考試板塊進行組織升級而來,脫胎于1993年創(chuàng)立的北京新東方國外考試部。為更好地適應時代的變化和教育發(fā)展趨勢,...
- 東莞新東方國際教育
- 英語口語、商務英語、托福、雅思...
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東莞威利旺卡烘焙學校(東莞校區(qū)) 認證機構東莞威利旺卡烘焙學院是全國連鎖性的西點烘焙領域服務品牌,業(yè)務集餐飲品牌管理、技術服務、品牌整合營銷、產(chǎn)業(yè)運營、人才培訓、供應鏈管理于一體。自品牌誕生之日起,致力于讓更加廣大的烘焙愛好者能夠接觸到全球更...
- 東莞威利旺卡烘焙學校
- 西點烘焙
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東莞恒企會計(東莞東城校區(qū)) 認證機構東莞恒企會計是恒企教育于11年創(chuàng)辦,東莞恒企會計具備交通便利、舒適的學習環(huán)境和齊全的設備,為學員提供方便的學習條件。東莞恒企會計擁有強大的師資團隊,致力于打造行業(yè)領先的會計實戰(zhàn)型課程體系。東莞恒企會計...
- 東莞恒企會計
- 自考輔導、金融會計、會計職稱、...
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東莞天琥教育(東莞南城校區(qū)) 認證機構東莞天琥教育在東莞電腦設計領域有著非常重要的地位,而且經(jīng)過十余年的發(fā)展,在行業(yè)內(nèi)部屢創(chuàng)奇跡,為社會培養(yǎng)了十余萬的學員,為各行各業(yè)的設計部門培養(yǎng)了大批的人才。是東莞平面設計培訓、室內(nèi)設計培訓中的佼佼者
- 東莞天琥教育
- 平面設計、PhotoShop、...
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







