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廣州新航道學校(廣州番禺萬達校區(qū)) 認證機構(gòu)廣州新航道學校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學英語能力預備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國考試培訓課程。 廣州新航道學校通過制訂和實施精準的...
- 廣州新航道學校
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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廣州ACG國際藝術(shù)教育(廣州校區(qū)) 認證機構(gòu)廣州ACG藝術(shù)專業(yè)方向目前已經(jīng)拓展至美術(shù)、設(shè)計、建筑、影視、音樂等 60 多個細分領(lǐng)域,教育產(chǎn)品也形成了“作品集指導、預科、主題游學、國際產(chǎn)業(yè)實習、藝術(shù)留學”一站式學習體系。多...
- 廣州ACG國際藝術(shù)教育
- 美國留學、藝術(shù)留學、作品集培訓...
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廣州新航道學校(廣州體育西路校區(qū)) 認證機構(gòu)廣州新航道學校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學英語能力預備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國考試培訓課程。 廣州新航道學校通過制訂和實施精準的...
- 廣州新航道學校
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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廣州艾地碩博教育(海珠專升本校區(qū)) 認證機構(gòu)廣州艾地碩博教育一直秉承只做高端類教育,是目前國內(nèi)較早專注藝術(shù)、設(shè)計考研(碩博)藝術(shù)機構(gòu),也是國內(nèi)優(yōu)先能夠培訓美術(shù)與設(shè)計考博的高端教育機構(gòu)。艾地碩博教育師資由博士后,博士,碩士三大優(yōu)秀師資組成,累計培...
- 廣州艾地碩博教育
- 藝術(shù)研究生、日語、亞洲留學、本...
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廣州櫻花國際日語(廣州櫻花維多利中心) 認證機構(gòu)廣州櫻花國際日語是由新世界教育由日本引進的教育機構(gòu),借助其多年來成功的日語本土化教學輔導經(jīng)驗,為學員提供高質(zhì)量的日語課程培訓。廣州櫻花國際日語擁有全外教的豪華陣容,提供隨時隨地學習的便利條件,采用新穎...
- 廣州櫻花國際日語
- 日本留學、日語、高考小語種
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廣州劉清西點培訓學校(天河校區(qū)) 認證機構(gòu)廣州劉清西點培訓學校成立于2000年,長期從事蛋糕的研究和培訓工作,師資力量雄厚,教學認真,培訓內(nèi)容實用。區(qū)別于枯燥的純理論教育,廣州劉清西點培訓學校教學采取實操為主,理論為輔的教學模式,側(cè)重動手能力...
- 廣州劉清西點培訓學校
- 西點烘焙、歐洲留學
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廣州森淼意大利語培訓學校(廣州校區(qū)) 認證機構(gòu)2013年,為了方便廣東、廣西、湖南、海南、江西、福建省的學子服務(wù),意大利語培訓留學行業(yè)的知名品牌森淼來到了廣州,并于2013.3.18開設(shè)了培訓班級,至今已經(jīng)跨越了十年光陰。廣州森淼意大利語培訓學校...
- 廣州森淼意大利語培訓學校
- 藝術(shù)留學、歐洲留學、意大利語
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廣州櫻花國際日語(廣州櫻花番禺易發(fā)街中心) 認證機構(gòu)廣州櫻花國際日語是由新世界教育由日本引進的教育機構(gòu),借助其多年來成功的日語本土化教學輔導經(jīng)驗,為學員提供高質(zhì)量的日語課程培訓。廣州櫻花國際日語擁有全外教的豪華陣容,提供隨時隨地學習的便利條件,采用新穎...
- 廣州櫻花國際日語
- 日本留學、日語、高考小語種
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廣州新洲際教育(廣州總校區(qū)) 認證機構(gòu)廣州新洲際教育具有雄厚的國際教育資源優(yōu)勢。秉承“不讓任何一個學生失望”的服務(wù)理念,創(chuàng)立至今已成功為上千名中國優(yōu)秀學子提供優(yōu)質(zhì)的培訓服務(wù)以及留學申請服務(wù)。截至目前,新洲際教育集團...
- 廣州新洲際教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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法國ESMOD廣州國際服裝設(shè)計學院(廣州校區(qū)) 認證機構(gòu)法國ESMOD廣州國際服裝設(shè)計學院是一所由法國ESMOD國際時裝設(shè)計學院授權(quán)的專業(yè)服裝設(shè)計學院。學院成立于2006年,擁有一支經(jīng)驗豐富、教學水平高超的師資團隊,為學生提供全方位的教育服務(wù)。學院的教...
- 法國ESMOD廣州國際服裝設(shè)計學院
- 服裝設(shè)計培訓、制版培訓、國際預...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學習任務(wù),如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







