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廣州卡耐基口才培訓(xùn)中心(廣州卡耐基越秀校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州卡耐基教育(簡(jiǎn)稱:卡耐基教育),于2009年在廣州成立!自成立以來,秉承『幫助每個(gè)人能演講,會(huì)溝通』位企業(yè)使命,專業(yè)從事個(gè)人及企業(yè)的成人、青少年素質(zhì)培訓(xùn)。7年來,連續(xù)獲得“最受消費(fèi)者喜...
- 廣州卡耐基口才培訓(xùn)中心
- 禮儀培訓(xùn)、演講與口才、少兒邏輯...
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廣州童年童悅藝術(shù)團(tuán)(廣州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州童年童悅電視藝術(shù)團(tuán)成立以來,承辦及主辦各類重要大型賽事、活動(dòng)及晚會(huì)。特別是承辦了由廣東省文化和旅游廳、共青團(tuán)廣東省委員會(huì)及少先隊(duì)廣東省工作委員會(huì)共同主辦的“紅心向黨·革命...
- 廣州童年童悅藝術(shù)團(tuán)
- 小主持人培訓(xùn)
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廣州圓夢(mèng)藝考(廣州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)圓夢(mèng)中傳藝術(shù)學(xué)校始建于1998年,是全國(guó)辦學(xué)較早的傳媒藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu),由哈爾濱電臺(tái)正高級(jí)職稱播音主持專家、建國(guó)70年70人杰出演播藝術(shù)家岳峰老師創(chuàng)辦。學(xué)?,F(xiàn)擁有北京、廣州、南京、哈爾濱、武漢、廈門等多個(gè)...
- 廣州圓夢(mèng)藝考
- 藝考輔導(dǎo)
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廣州新勵(lì)成演講口才(海珠校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州新勵(lì)成創(chuàng)辦于2005年,專注于以演講、溝通為核心的口才類成人軟實(shí)力培訓(xùn)業(yè)務(wù),累計(jì)在全國(guó)8開設(shè)多家家直營(yíng)/加盟學(xué)訓(xùn)中心,專業(yè)師資力量雄厚累計(jì)培養(yǎng)了百位位講師,人次提供口才、演講等方面培訓(xùn)。
- 廣州新勵(lì)成演講口才
- 演講與口才、少兒邏輯思維培訓(xùn)、...
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廣州學(xué)大教育(燕子崗全日制校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)學(xué)大教育是A股市場(chǎng)上專注于個(gè)性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來,廣州學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念,打造了包括個(gè)性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服...
- 廣州學(xué)大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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廣州雄松教育(花城大道校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州雄松教育,是華南地區(qū)領(lǐng)先的執(zhí)業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。成立于2008年,多年來專注于執(zhí)業(yè)類考證培訓(xùn),通過教育和服務(wù),提升執(zhí)業(yè)者的執(zhí)業(yè)表現(xiàn)和修養(yǎng)。主要課程包括:一級(jí)建造師課程、二級(jí)建造師課程、助理造價(jià)工程師課...
- 廣州雄松教育
- 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、一級(jí)建造師...
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廣州楠哥英語私塾(廣州總部校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州楠哥英語私塾是由創(chuàng)始人倪楠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立私塾式出國(guó)英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),目前已開設(shè)廣州、惠州、增城、天津分校! 廣州楠哥英語私塾以“特色+全科”為主導(dǎo),開設(shè)“楠哥詞匯&...
- 廣州楠哥英語私塾
- 英語口語、托福、雅思培訓(xùn)、SAT
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廣州金賬本會(huì)計(jì)培訓(xùn)(崗頂校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)金賬本集團(tuán)成立于2004年,服務(wù)客戶上萬家,辦公面積上萬平方,通過ISO9001:2000版國(guó)際質(zhì)量體系認(rèn)證,現(xiàn)集稅務(wù)師事務(wù)所、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、財(cái)務(wù)咨詢公司、代理記賬公司、工商注冊(cè)代理公司、知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理...
- 廣州金賬本會(huì)計(jì)培訓(xùn)
- 金融會(huì)計(jì)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)從業(yè)...
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廣州學(xué)大教育(天河崗頂校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)學(xué)大教育是A股市場(chǎng)上專注于個(gè)性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來,廣州學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念,打造了包括個(gè)性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服...
- 廣州學(xué)大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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線索AI學(xué)院(廣州白云校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)線索AI學(xué)院,作為一家專注于AI影視領(lǐng)域的創(chuàng)新型機(jī)構(gòu),致力于成為推動(dòng)行業(yè)發(fā)展的核心力量。我們集設(shè)計(jì)與培訓(xùn)服務(wù)于一體,在AI影視行業(yè)持續(xù)深耕,憑借專業(yè)的技術(shù)實(shí)力和豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),為客戶提供全方位的解決方...
- 線索AI學(xué)院
- office、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







