• 授權(quán)機構(gòu)：勵學(xué)個性化教育 認(rèn)證機構(gòu)
• 所屬科目：高中
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輔導(dǎo) 逐漸系統(tǒng)化、理論化， 不但要“知其然”且要“知其所以然”，應(yīng)用所學(xué)知識解決具體問題。階段注重基礎(chǔ)的鞏固，重點把握...

• 授權(quán)機構(gòu)：邯鄲優(yōu)路教育 認(rèn)證機構(gòu)
• 所屬科目：考研輔導(dǎo)
• 關(guān)注量：238

MEM 是 2010 年新設(shè)置的一種專業(yè)學(xué)位。其目的是適應(yīng)我國現(xiàn)代工程 事業(yè)發(fā)展對工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新工程管 理人才培養(yǎng)模式，...

• 授權(quán)機構(gòu)：邯鄲優(yōu)路教育 認(rèn)證機構(gòu)
• 所屬科目：法律研究生
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法律碩士是1996年設(shè)置的一種專業(yè)學(xué)位碩士，當(dāng)時只允許法 學(xué)專業(yè)報考，2000年為了滿足現(xiàn)代化建設(shè)特別是政法隊伍建設(shè)的迫切需 要，法律碩士進行了一次教育改革，只...

• 授權(quán)機構(gòu)：邯鄲勵學(xué)個性化教育 認(rèn)證機構(gòu)
• 所屬科目：高中
• 關(guān)注量：195

高中英語輔導(dǎo) 高一階段詞匯拓展擴充，注重語言積累與運用。高二階段加深對語法的延伸和理解，加強閱讀和寫作，加強聽力與口語...

• 授權(quán)機構(gòu)：邯鄲勵學(xué)個性化教育 認(rèn)證機構(gòu)
• 所屬科目：高中
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藝考生文化課輔導(dǎo) 針對高三藝考的學(xué)員補習(xí)文化課，高考文化課單科/多科/全科輔導(dǎo)補習(xí)，規(guī)范簡化教學(xué)流程，讓學(xué)生適應(yīng)高考！...

• 授權(quán)機構(gòu)：河北尚學(xué)教育 認(rèn)證機構(gòu)
• 所屬科目：高考
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適合對象 1、高三藝術(shù)生/全托/復(fù)讀文化課集訓(xùn)(全封閉管理) 2、初中高中一對一文化課各科輔導(dǎo) 課程特色 文化課...

• 授權(quán)機構(gòu)：邯鄲勵學(xué)個性化教育 認(rèn)證機構(gòu)
• 所屬科目：高中
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高中化學(xué)輔導(dǎo) 化學(xué)：高中逐漸系統(tǒng)化、理論化， 不但要“知其然”且要“知其所以然”，應(yīng)用所學(xué)知識解決具體問題。高一階段注...

• 授權(quán)機構(gòu)：邯鄲勵學(xué)個性化教育 認(rèn)證機構(gòu)
• 所屬科目：高中
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高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo) 高一階段用集合觀點研究數(shù)學(xué)，分析函數(shù)定義域和值域，開拓分析綜合能力。高二階段樹立曲線與方程相聯(lián)系思想，用...

• 授權(quán)機構(gòu)：邯鄲勵學(xué)個性化教育 認(rèn)證機構(gòu)
• 所屬科目：高中
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高中物理輔導(dǎo) 物理：高中物理所學(xué)更深更廣，更重理解應(yīng)用，要求能力提升。與初中物理相比，高中呈螺旋式上升。高一階段緊繞課...

• 授權(quán)機構(gòu)：邯鄲勵學(xué)個性化教育 認(rèn)證機構(gòu)
• 所屬科目：雅思培訓(xùn)
• 關(guān)注量：144

雅思輔導(dǎo) 雅思（英語：IELTS，全稱為國際英語測試系統(tǒng)（International English Language...