-
11
合肥子曰兒童發(fā)展中心(包河校區(qū)) 認證機構(gòu)合肥子曰兒童發(fā)展中心是一家兒童言語與智能發(fā)展專業(yè)機構(gòu)。為了幫助國內(nèi)自閉癥和發(fā)育發(fā)展障礙兒童,幫助這些孩子的家庭重獲希望,繼而推動整個行業(yè)和社會的?發(fā)展,2018年,在合肥,初出萌芽的子曰,帶著希望和彷...
- 合肥子曰兒童發(fā)展中心
- 少兒邏輯思維培訓(xùn)
-
12
合肥美世留學(xué)(合肥本部) 認證機構(gòu)合肥美世留學(xué)致力于為高凈值菁英家庭提供一站式國際教育全產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù),創(chuàng)始團隊源自中國教育部留學(xué)服務(wù)中心,合肥美世留學(xué)深耕國際教育行業(yè)10余載,幫助學(xué)員成功申請世界 名 校OFFER并以優(yōu)異成績完成學(xué)業(yè)。...
- 合肥美世留學(xué)
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
-
13
合肥卡爾頓國際教育(合肥校區(qū)) 認證機構(gòu)卡爾頓國際教育成立于2015年,由資深國際教育人士發(fā)起創(chuàng)立,是一家專注于國際教育考試培訓(xùn)及英語能力提升的高端語言服務(wù)機構(gòu),始終致力于為學(xué)生提供“學(xué)習(xí)管家”式服務(wù)。
- 合肥卡爾頓國際教育
- AP、國際學(xué)校備考、KET、新...
-
14
合肥Hoo國際藝術(shù)中心(合肥Hoo國際藝術(shù)中心) 認證機構(gòu)我們由一群年輕的海歸人員創(chuàng)立,堅信只有因材施教才能幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的藝術(shù)創(chuàng)作習(xí)慣,從而發(fā)展出具有個人特色的藝術(shù)創(chuàng)作能力。因此,我們?yōu)閬碜院?nèi)外的學(xué)生提供高端、定制化、多元化的國際藝術(shù)課程與藝術(shù)規(guī)劃服務(wù)...
- 合肥Hoo國際藝術(shù)中心
- A-Level、作品集培訓(xùn)、國際預(yù)科
-
15
合肥助建教育(合肥校區(qū)) 認證機構(gòu)合肥助建教育創(chuàng)始團隊已有十多年的建筑培訓(xùn)管理經(jīng)驗,在建設(shè)領(lǐng)域注冊類考前輔導(dǎo)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、資質(zhì)辦理、人才獵頭等方面有著豐富的經(jīng)驗和人脈。 合肥助建教育以專業(yè)、誠信、高效、共贏為理念,致力于為廣大建設(shè)工程...
- 合肥助建教育
- 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、監(jiān)理工程師...
-
16
合肥新通留學(xué)(合肥新通留學(xué)) 認證機構(gòu)合肥新通留學(xué)創(chuàng)辦于1996年,從成立之初就致力于積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源,致力于不斷提升中國學(xué)子全球競爭力。合肥新通留學(xué)始終致力于為客戶創(chuàng)造學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會。成立二十多年來,幫助無數(shù)中庭實現(xiàn)了國際化發(fā)...
- 合肥新通留學(xué)
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
-
17
藏象大醫(yī)學(xué)堂(安徽藏象中醫(yī)培訓(xùn) ) 認證機構(gòu)藏象大醫(yī)學(xué)堂是專注中醫(yī)藥健康實業(yè)與投資的生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)平臺,總部位于北京,藏象集團作為中醫(yī)藥健康行業(yè)的推動者和標準化體系的踐行者,專注中醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)鏈、價值鏈系統(tǒng)的建設(shè),不斷整合產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢資源,著力打造了...
- 藏象大醫(yī)學(xué)堂
- 中醫(yī)
-
18
合肥銳星健身學(xué)校(合肥校區(qū)) 認證機構(gòu)合肥銳星健身學(xué)校擁有一大批長期活躍在培訓(xùn)崗位的專職優(yōu)秀培訓(xùn)師團隊以及來自行業(yè)的專家、學(xué)者等人才組成的課程研發(fā)團隊。專業(yè)的導(dǎo)師配合專業(yè)的課程體系,合肥銳星健身學(xué)院幫助學(xué)員更好的掌握專業(yè)知識技能,成為健身...
- 合肥銳星健身學(xué)校
- 健身培訓(xùn)、瑜伽教練培訓(xùn)
-
19
合肥學(xué)天教育(合肥分校) 認證機構(gòu)合肥學(xué)天教育自2010年創(chuàng)辦以來作為一家專業(yè)的多領(lǐng)域教育培訓(xùn)平臺,合肥學(xué)天教育一直致力于為學(xué)員提供專業(yè)、領(lǐng)先、值得信賴的教培服務(wù)。合肥學(xué)天教育已經(jīng)涵蓋了建工、消防、醫(yī)衛(wèi)、財經(jīng)、教資等多個板塊30個細分...
- 合肥學(xué)天教育
- 監(jiān)理工程師、一級建造師、二級建...
-
20
合肥藍柏匠才(藍柏匠才產(chǎn)業(yè)學(xué)院) 認證機構(gòu)藍柏匠才智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院,坐落于合肥中關(guān)村協(xié)同創(chuàng)新智匯園內(nèi)。藍柏匠才學(xué)院專注于智能制造、工業(yè)自動化等相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)人才培養(yǎng)、輸出。擁有行業(yè)經(jīng)驗豐富的資深講師、先進的教學(xué)設(shè)備、實戰(zhàn)化的教學(xué)場地,以推動產(chǎn)...
- 合肥藍柏匠才
- 工業(yè)機器人、PLC編程培訓(xùn)
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







