成都京東CDA數(shù)據(jù)分析師實戰(zhàn)培訓(xùn)項目簡介

對于數(shù)據(jù)分析師來說，缺乏足夠的項目經(jīng)驗無疑讓個人履歷顯得平平無奇，泛乏可陳。在人才市場上，具有大廠項目經(jīng)驗的數(shù)據(jù)分析從業(yè)者，無疑可以讓用人單位另眼相看，重金以待。為了讓包括CDA俱樂部成員在內(nèi)的數(shù)據(jù)分析從業(yè)者吸取互聯(lián)網(wǎng)公司的項目經(jīng)驗，CDA聯(lián)合京東智聯(lián)云數(shù)據(jù)科學(xué)團隊聯(lián)合推出《成都京東&CDA數(shù)據(jù)分析師實戰(zhàn)項目》。必修項目均來源于京東智聯(lián)云團隊參與的成功的項目，操作數(shù)據(jù)為京東真實的脫敏數(shù)據(jù)，學(xué)習(xí)過程逼近大廠項目。案例由淺入深進行講解，從客戶價值管理、商品管理、用戶行為分析、銷量預(yù)測等等，涵蓋互聯(lián)網(wǎng)公司常見的數(shù)據(jù)挖掘任務(wù)。
京東數(shù)據(jù)項目專家將會講解在企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的當(dāng)下，使用數(shù)據(jù)進行高效決策的方法。同時會講解利用電商數(shù)據(jù)對各行業(yè)進行賦能的前沿商業(yè)案例，包括構(gòu)建基于LBS的線下實體運營決策機制、線上數(shù)字化運營與線下實體結(jié)合運營的項目案例等。
為了讓對數(shù)據(jù)挖掘感興趣的同學(xué)有更深入學(xué)習(xí)的機會，課程增加選修實戰(zhàn)項目，涵蓋金融、零售、互聯(lián)網(wǎng)、通信、醫(yī)療等行業(yè)，學(xué)生可根據(jù)所處行業(yè)以及未來擇業(yè)方向重點學(xué)習(xí)某些領(lǐng)域的案例。

成都京東CDA數(shù)據(jù)分析師實戰(zhàn)培訓(xùn)項目學(xué)習(xí)目標

• 掌握4A用戶營銷分析方法
• 掌握商品數(shù)據(jù)分析框架
• 掌握分析、庫存分析、市場分析、促銷分析等常用分析診斷方法
• 掌握商品數(shù)據(jù)分析常用數(shù)據(jù)挖掘模型
• 掌握流量數(shù)據(jù)分析框架
• 掌握流量分析的基本工具掌握流量異常檢測方法和常用的流量分析模型

成都京東CDA數(shù)據(jù)分析師實戰(zhàn)培訓(xùn)項目學(xué)習(xí)對象和基礎(chǔ)

1. 缺少互聯(lián)網(wǎng)大廠數(shù)據(jù)分析與數(shù)字化決策的項目經(jīng)驗，希望個人履歷能添光溢彩者
2. 希望了解互聯(lián)網(wǎng)大廠在數(shù)據(jù)資產(chǎn)變現(xiàn)思路者
3. 簡歷無亮點缺乏競爭優(yōu)勢
4. 學(xué)習(xí)更多前沿項目思路的CDA老學(xué)員

成都京東CDA數(shù)據(jù)分析師實戰(zhàn)培訓(xùn)項目培訓(xùn)地址

成都總部

四川省成都天府二街

成都京東CDA數(shù)據(jù)分析師實戰(zhàn)培訓(xùn)項目硬核服務(wù)

朝九晚九全程跟班答疑

助教線上服務(wù)時間由原先的上課期間答疑調(diào)整為課程持續(xù)期間答疑，包括中途休息時間；同時，每日答疑時間由原先的“朝九晚六”調(diào)整為“朝九晚九”，同學(xué)晚自習(xí)時間。

一對一督學(xué)

每個班級、每位同學(xué)、每月都會進行至少一次一對一輔導(dǎo)，詢問同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)、解決學(xué)員學(xué)習(xí)問題；同時，針對每個模塊測試結(jié)果后10%的學(xué)員進行額外輔導(dǎo)，以學(xué)員能夠跟上學(xué)習(xí)進度。

定期直播串講

對于重難點知識和同學(xué)普遍反應(yīng)的問題，助教將進行每周1-2次的晚自習(xí)串講，串講時常為2小時左右，且相關(guān)內(nèi)容需要重新制作、有別于課程內(nèi)容，幫助同學(xué)攻克重難點知識。

有問必答

助教線上服務(wù)要求有問必答，并能真正做到解決所有課程中遇到的問題。在原先每個班一個助教+一個班主任的配置下，調(diào)整為每個班2名助教+項目服務(wù)團隊的模式，以快速、高質(zhì)量的解決線上提問。

出勤率和進度監(jiān)督

在課程持續(xù)期間，助教還需實時統(tǒng)計學(xué)員出勤情況，監(jiān)督課堂紀律，跟進學(xué)習(xí)進度。除正常答疑外，服務(wù)團隊會與班級同學(xué)保持溝通、給予正確指引，從而營造積極學(xué)習(xí)氛圍。

作業(yè)與測試

在遠程授課期間，每個課程會安排相關(guān)課后作業(yè)，同學(xué)課下能夠進行適當(dāng)練習(xí)，提升同學(xué)實時參與感、當(dāng)日學(xué)習(xí)效果。除了作業(yè)，服務(wù)團隊還會組織學(xué)員進行階段性測試，以考試性質(zhì)為主，主要考察學(xué)員對本階段知識掌握程度。