2022年夏季短期課NYU交互設(shè)計(jì)—?jiǎng)?chuàng)意編程

2022年夏季短期課NYU交互設(shè)計(jì)—?jiǎng)?chuàng)意編程

課程內(nèi)容

在本次短期課程中，同學(xué)們將通過(guò)一系列創(chuàng)造性的項(xiàng)目學(xué)習(xí)計(jì)算、軟件設(shè)計(jì)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)。每周學(xué)生將持續(xù)探索如何搭建計(jì)算機(jī)概念的藝術(shù)項(xiàng)目。諸如將變量、函數(shù)、組件、功能和反應(yīng)性編程等元素結(jié)合在一起，以創(chuàng)建交互式的應(yīng)用程序、生成創(chuàng)意作品。

在這些創(chuàng)意項(xiàng)目的框架內(nèi)，同學(xué)們將對(duì)計(jì)算機(jī)程序如何運(yùn)行有更深入的理解，將接觸到用于創(chuàng)造性體驗(yàn)和互動(dòng)的各種概念，并更加熟悉構(gòu)成互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)技術(shù)。學(xué)生將在創(chuàng)造性的環(huán)境中學(xué)習(xí)計(jì)算思維、程序設(shè)計(jì)和調(diào)試。在編寫(xiě)程序的過(guò)程中，同學(xué)們將會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩、聲音、動(dòng)畫(huà)、聲音和文本的等基本理論。本課程將使用JavaScript作為編程語(yǔ)言，適用于沒(méi)有技術(shù)基礎(chǔ)背景的學(xué)生。

適用學(xué)員

15周歲以上，準(zhǔn)備申請(qǐng)海外產(chǎn)品工業(yè)設(shè)計(jì)本科的高中生/低年級(jí)本科生。

課程優(yōu)勢(shì)

TOP級(jí)藝術(shù)院校課程體驗(yàn)

由NYU教授帶來(lái)專(zhuān)業(yè)的交互設(shè)計(jì)課程

短時(shí)間高質(zhì)量作品產(chǎn)出:

1份帶有主題的項(xiàng)目產(chǎn)出

創(chuàng)新思維與軟實(shí)力提升

對(duì)話(huà)海外名校大師,學(xué)習(xí)前沿創(chuàng)作思維模式

高概率推薦信機(jī)會(huì)

綜合評(píng)定達(dá)85%的學(xué)員即可獲教授推薦信

藝術(shù)院校錄取秘笈

創(chuàng)始人分享錄取數(shù)據(jù)、學(xué)員案例、入學(xué)要求&面試輔導(dǎo)

課程安排

授課方式

線(xiàn)上Zoom直播

08.13 周六Session 1 (海外教授)

主題一Intro to HTML, P5.JS & drawing

Assignment 1:計(jì)算機(jī)圖形學(xué)調(diào)研

Assignment 2:設(shè)計(jì)動(dòng)畫(huà)海報(bào)

08.17 周三Session 2 (RoSSo教學(xué)老師)

Part 1:海外教授課知識(shí)點(diǎn)梳理、作業(yè)答疑輔導(dǎo)

Part 2:Peer Critique

08.20 周六Session 3 (海外教授)

主題一Conditionals & interactivity

Assignment 1: Project proposal:三個(gè)想法的草圖

Assignment2:創(chuàng)建一個(gè)交互草圖

08.24 周三Session 4 (RoSSo教學(xué)老師)

Part 1:海外教授課知識(shí)點(diǎn)梳理、作業(yè)答疑輔導(dǎo)

Part 2:Peer Critique

08.27 周六Session 5 (海外教授)

主題—物體、圖像、視頻、聲音

Part 1: Case Study案例分析

Part 2: Prepare final presentation: concept, process, and technique

08.31 周三Session 6 (RoSSo教學(xué)老師)

Part 1:海外教授課知識(shí)點(diǎn)梳理、作業(yè)答疑輔導(dǎo)

Part 2:Peer Critique

09.03 周六Session 7 (海外教授)

主題—物體、圖像、視頻、聲音

Part 1: Final Presentation

Part 2: Final Critique

10.11 周二Session 8 (RoSSo創(chuàng)始人)

Part 1:院校錄取數(shù)據(jù)解讀、案例分享、入學(xué)要求、作品集要求等

Part 2:院校面試經(jīng)驗(yàn)分享/面試輔導(dǎo)

Part 3: Q&A