深挖申請數(shù)量暴漲背后的原因！U.S.News官方給出4點美本申請建議！

據(jù)Common Application數(shù)據(jù)顯示（853所學校），截至今年3月份，2021-2022申請季共有118.2萬多人參與申請，較去年增長14.4%；申請數(shù)量超過664.4萬，較去年增長21.3%。其中國際申請者接近12萬人，同比2019-2020申請季暴增33%，而中國是國際生源國之一。2023-2024申請季已經(jīng)拉開序幕，我們應該如何應對越發(fā)激烈的競爭呢？U.S.News官方發(fā)文，和大家分享了CA主席及相關(guān)升學咨詢專家給出的申請建議。

為什么申請量會暴漲

1

申請更多學校

現(xiàn)在招生情況非常不穩(wěn)定，為了保證自己能夠拿到offer，學生們正在“廣撒網(wǎng)”申請更多的學校。

據(jù)美國教育數(shù)據(jù)研究公司EAB報告顯示，過去7年間，每個學生申請的大學數(shù)量穩(wěn)步上升，由2020年的平均6.1所增至2021年的7所。

2

校方有意接收更多申請

隨著新冠疫情爆發(fā)，學校從線下面試轉(zhuǎn)為線上，因此有機會有時間接觸更多學生。

此外，在美國黑人死于警察事件之后，引發(fā)了全國范圍內(nèi)種族問題的談論，因此許多學校的外展活動變得更加有意識。

招生咨詢公司Expert Admissions的聯(lián)合創(chuàng)始人兼顧問Bari Norman說，大學“希望接觸到他們以前從未接觸過的學生” 。“

3

標化可選政策疫情期間，越來越多的大學開始實施標化可選/盲選政策，這一政策使得更多申請者有機會“搏一搏”自己的夢校。據(jù)EAB報告顯示，15%的學生表示他們申請大學是因為標化可選。這個數(shù)字在有色人種申請者中更高：24%的黑人學生、15%的亞裔學生和21%的西班牙裔學生申請一所學校是因為該政策。

U.S.News申請建議

01

提早申請

在申請前要注意不同輪次申請截止日期：EA/ED早申請、RD常規(guī)輪和滾動錄取。

早申通常是“約束力的承諾”，通常在11月或早10月中旬截止，RD截止日期是12月至2月。另有一些滾動招生學校允許學生在秋季開課前幾周提交申請。

專家表示，盡早申請是有利的，特別是如果你希望被一所申請競爭更為激烈的大學錄取。

學校

早申錄取率

2022Fall錄取率

哈佛大學

8%

3.19%

MIT

5%

3.95%

哥倫比亞大學

3.73%

耶魯大學

11%

4.46%

賓夕法尼亞大學

16%

4.4%

杜克大學

21%

6.17%

約翰霍普金斯大學

21%

6.48%

達特茅斯學院

20%

6.23%

布朗大學

15%

5.03%

02

精簡課外活動

有些學生在他們的申請表中填滿了課外活動，并擔任每一個領(lǐng)導職位，以此幫助自己脫穎而出。

但事實上，將你的時間和精力投入到一個項目、組織或活動中才是更好更合適的選擇。

想想什么能讓你脫穎而出？

如何才能將某活動提升到更高水平，以證明你的影響力？

你需要向?qū)W校表現(xiàn)出你的興趣和真實的熱情所在。

03

重視文書

大學申請中，文書是學生為介紹自己的主要機會。專家表示：文書相比以前將會越來越重要。如果一所大學沒有辦法通過你的文書get到你，那么你可能很難被錄取。

補充文書經(jīng)常會問道：你為什么想上這所學校？

專家建議你不要圍繞它的聲譽、位置或規(guī)模而說。要為每所學校量身定制你的文書，真正挖掘出這所學校和其他學校的區(qū)別。

04

增加你的選擇

不要局限在藤?；蚺琶芨叩拇髮W，事實上你有成千上萬的大學可選擇，所以要廣泛地思考?？梢酝ㄟ^研究學校的學術(shù)課程、成本和校園生活，找到適合自己的大學。

通過虛擬方式或親自訪問一所學校，可以幫助學生更好地了解學校的氛圍和整體個性。每所學校都是獨一無二的，在申請之前先感受一下，可以更好地確定目標。

在建立選校清單時，要注意平衡safety（保底學校）、target（目標學校）和reach schools（沖刺校）。

safety school：不出意外能夠穩(wěn)定被錄取的學校

target school：能力范圍內(nèi)可能獲得錄取的學校

reach school：任何錄取率低于5%-10%的學校

以上是U.S.News給到大家的一些申請建議，大家可以根據(jù)自身情況進行參考。

對于還未到申請季的同學們來說，要規(guī)劃好自己的時間進行一些背提活動，正如上文所說，深耕某個領(lǐng)域獲得一些成就，將來才能更好地向招生官展示你的學術(shù)能力與熱愛程度。