南京學(xué)習(xí)書法哪家機(jī)構(gòu)比較好？

中國的文字博大精深，方方正正的字體，幾千年幾經(jīng)演繹，其意義不局限于某一種交流途徑和傳播，而成為一種藝術(shù)。書法是一門古老而奇特的藝術(shù)，這是其他任何藝術(shù)所無法比擬的。書法能啟迪人們的心靈，提升人們的品德修養(yǎng)和道德情操，承載了傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，表現(xiàn)了我們民族的審美意識，是中華民族聰明才智的集中表現(xiàn)。那對于機(jī)構(gòu)的選擇應(yīng)當(dāng)如何選擇呢？在南京學(xué)習(xí)書法哪家機(jī)構(gòu)比較好？怎么樣？對這一系列的相關(guān)問題小編幫助大家解答一下。

南京秦漢胡同國學(xué)書院簡介：

秦漢胡同國學(xué)書院于2002年始創(chuàng)，本著萬物皆詩的愿景，努力完成著讓世界柔軟的使命。文教與毫空間、毫藝術(shù)共同構(gòu)成秦漢胡同主營業(yè)務(wù)三進(jìn)院。經(jīng)過近20年的積累發(fā)展，已成長為國內(nèi)具備一定規(guī)模和影響力的文化教育品牌。

秦漢胡同國學(xué)書院聚焦全齡文化素質(zhì)教育，把國學(xué)定義為中國心養(yǎng)成的學(xué)問。少兒國學(xué)業(yè)務(wù)在北京、上海、深圳、廣州、杭州、南京、寧波等主要城市開設(shè)近100家直營店，提供詩文、藝術(shù)、通識三大類30余項(xiàng)優(yōu)質(zhì)課程，服務(wù)線下近八萬多個重付費(fèi)學(xué)員家庭。

毫空間連接文化、藝術(shù)、與生活服務(wù)，通過近20年的積累沉淀，力爭打造詩意健康的“桃花源”。以正脊延年、只如初見為核心價值，融合中醫(yī)正脊、太極運(yùn)動正脊、藝術(shù)陳展、典籍學(xué)文、易學(xué)研究、茶花香品習(xí)、文化電商研選、文化研學(xué)等多種優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，為現(xiàn)代家庭提供安雅康智慧的綜合服務(wù)。

秦漢胡同國學(xué)書院亦積極布局線上業(yè)務(wù)，除在主流內(nèi)容平臺都有過億的閱讀之外，已完成線上線下混合排課授課和價值倍增交付。

近年來，國家大力提倡文旅、文創(chuàng)、文教三位一體。秦漢胡同發(fā)揮自身的內(nèi)容優(yōu)勢，為全國各省市地區(qū)的標(biāo)志性文博、文旅資源進(jìn)行內(nèi)容系統(tǒng)化梳理、開發(fā)和轉(zhuǎn)化，形成可閱讀、可視聽、可測評、可認(rèn)證的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)質(zhì)文博文旅內(nèi)容進(jìn)課堂，為青少年兒童自幼樹立文化自信助力。

另外，文旅文博優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的國際國內(nèi)分發(fā)和傳播，也將帶動各地的旅游發(fā)展，為優(yōu)質(zhì)文化和旅游資源引流，也為秦漢胡同民宿提供發(fā)展支持。

秦漢胡同國學(xué)書院毫藝術(shù)通過近20年沉淀，圍繞“文字的力量”展開收藏和研究，于歷代碑帖和全形拓、文人手札、古籍善本頗多用功，已具備設(shè)立秦漢胡同毫藝術(shù)館的基礎(chǔ)儲備條件。

在毫藝術(shù)館的基礎(chǔ)上，秦漢胡同國學(xué)書院將拓展文創(chuàng)IP的打造與變現(xiàn)，包括積極拓展藝術(shù)空間和藝術(shù)文創(chuàng)，打通產(chǎn)業(yè)鏈，實(shí)現(xiàn)經(jīng)典空間與文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)由分散生產(chǎn)向集群服務(wù)的模式升級，為設(shè)計(jì)師提供空間與文創(chuàng)全鏈條服務(wù)賦能。

秦漢胡同國學(xué)書院書法培訓(xùn)課程：

▲少兒書法班

技法、臨帖、創(chuàng)作

秦漢胡同書法專用教材

▲少兒硬筆班

規(guī)范握筆姿勢、坐姿

養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣

▲成人書法班

技法、臨帖、創(chuàng)作、拓展

不定期舉辦展覽，開闊眼界

▲成人硬筆班

滿足日常工作生活書寫要求

增加技能，美化工作形象

教學(xué)目標(biāo)：

1.幫助學(xué)員掌握書寫技巧，練就一手好字；
2.帶領(lǐng)學(xué)生觀摩歷代書法大家優(yōu)秀作品，提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和書法審美觀。
3.學(xué)習(xí)書法的過程也是靜心養(yǎng)性的過程，在書房學(xué)習(xí)中拓寬心胸、靜淀心性；
4.泛舟歷史，了解歷代書法大家情懷，給學(xué)生樹立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣。

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