MAP測試是什么？

大多數(shù)的國際學校學校的入學考試和學業(yè)測評考試都在采用一種測評系統(tǒng)，那就是MAP。其中我們熟知的學校就有：貝賽思、萬科梅沙、薈同、清瀾山、蛇口國際學校、深美國際部......

MAP測試也是衡量學生英語綜合能力的一個指標，可以評估學生英語能力的強項與劣勢。比如說，有些學生擅長閱讀，有些學生擅長語法。它能幫助學校的老師去測試學生在哪個方面需要提升和幫助。

MAP測試的結(jié)果也有助于學校去對比與其他美國高中的差距。學校會對比本校以及所有其他學校的MAP分數(shù)的排名，來改善學校的教學方式。

最關(guān)鍵的一點是，MAP測試的內(nèi)容甚至會決定著孩子在國際學校分班的好壞，今天，小編給大家全方位的解析一下，眾多國際學校都在用的MAP測試到底是什么？

MAP測試究竟是什么？

MAP測試全稱Measuresof Academic Progress，俗稱“美國中小學統(tǒng)考”。MAP是一種基于網(wǎng)絡的電腦自適應的K12學生學業(yè)成長測試體系，是NWEA研發(fā)的主要產(chǎn)品，也是北美學校的入學測試標準之一。

NWEA，美國西北測評協(xié)會，是一個美國著名的非營利性的教育測評機構(gòu)，有近40年的測試經(jīng)驗，與近500家教育研究機構(gòu)保持著長期的合作關(guān)系，其中包括美國教育部、國家科學基金委員會等政府機構(gòu)；也包括耶魯、麻省理工、哥倫比亞等常青藤大學。

所謂自適應測試，就是它可以根據(jù)每一位測試者的水平，為其提供適合測試者作答難度的題目。

例如測試者第一題答對，下一題難度就會升級；如果答錯，下一題的難度就會調(diào)整，如果連續(xù)答錯，那么后面的題目就會越來越簡單。

MAP測試不可替代優(yōu)勢

MAP測試成績受到全球國際小學、國際初中、國際高中的認可，認可范圍包括但不限于IB課程，AP課程或與美國標準課程核心大綱CCSS相符的課程等。

主要的優(yōu)勢是以下三個方面：

一、時效性強

MAP測試一個科目的平均考試時長不超過1小時，測試報告可以在24小時之內(nèi)根據(jù)不同需求自動生成。

 

這樣可以幫助學生方便快捷的進行自我評估和預測，及時調(diào)整學習進度個備考計劃。

二、報告精準有效

MAP測試是由美國著名教育測評機構(gòu)NWEA出品。NWEA一直與近500家教育研究機構(gòu)保持著長期的合作關(guān)系，其中包括美國教育部、國家科學基金委員、耶魯、麻省理工、哥倫比亞等。

因此，NWEA會根據(jù)具體的課程和教學要求，實時開發(fā)并擴充相應題庫，MAP測試常模數(shù)據(jù)庫每三年就會更新一次。

在美國全境50個州的范圍內(nèi)，每年有超過1000萬名學生均參加MAP測試。美國以外的其他地區(qū)，也有150個國家和地區(qū)的將近40萬名學生參加這一考試。

基于以上兩點，MAP測試擁有龐大的數(shù)據(jù)庫，即“常?！弊鰯?shù)據(jù)分析。依據(jù)常模，MAP測試可以準確預測每個學生的SAT、ACT成績。

三、測試報告多樣化

MAP測試有多種形式的測試報告，有的可以幫助學生預測在當前環(huán)境下的知識掌握程度，有的可以幫助老師將相同基礎(chǔ)的學生進行歸類，有的可以幫助學生進行下一學期的學習規(guī)劃。

不同的身份，不同的需求，MAP測試都可以按照需求出具測試報告。

MAP測試體系

在2017年6月升級之后，常說的MAP測評更名為MAP Growth。MAP Growth是一個電腦自適應測試。如果您的孩子正確回答了一個問題，那么下一個問題的難度將會增加；反之，如果回答錯誤，那么下一個問題的難度將會降低。此類評估對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學生極富挑戰(zhàn)性，同時不會打擊能力較弱的學生。

測評方式：電腦自適應測評

測評目標：MAP Growth精準評估學生的學業(yè)水平、判斷哪些學生的學業(yè)水平是隨著教學增長的、學生已經(jīng)準備好學習哪些范圍的知識等，為教師制定教學方案提供有效支持，幫助教師進行分組教學、了解學生學習需求、差異化指導。

適用年級：K～12年級

測評科目：Math（數(shù)學）、Reading（英語閱讀）、Language usage（英語語言運用）、Science（科學）

測評頻率：每年3～4次

測評時間：60分鐘左右/科

MAP測試內(nèi)容

一、MAP測試分為兩種形式

1.MAP（Measuresof Academic Progress）：適用于2–12年級。

2.MPG (Mapfor Primary Grades)：適用于K–2年級。

K–2年級學生的識字和閱讀能力有限，測試系統(tǒng)配備了每道題目的語音提示，讓考生可以通過聽來理解題目要求及題意。

二、MAP測試分為四個主體單項

閱讀、語言使用（即語法），數(shù)學和科學。其中語言使用和科學為2年及以上的學生需要測試的科目。

MAP測試內(nèi)容介紹

1、閱讀（Reading）

目標領(lǐng)域包括單詞識別（Word Recognition），結(jié)構(gòu)和詞匯（Structure and Vocabulary），以及閱讀信息文本（Reading Informational Texts）-測試閱讀理解能力,非小說類說明文等。

2、語言使用（Language Usage）

目標領(lǐng)域包括工藝結(jié)構(gòu)和評估（Craft Structure and Evaluation），語法和用法（Grammar and Usage）以及寫作條約（Writing Conventions）;

3、數(shù)學（Mathematics）

包括代數(shù)（Algebra）、幾何（Geometry），測量（Measurement），解決問題（ProblemSolving），推理（Reasoning）和證明（Proofs）。

4、科學（Science）

專為3 - 10年級的學生設計，涵蓋了三大科學領(lǐng)域的特定概念：生命科學（life sciences），地球和空間科學（earth and space sciences）以及物理科學（physicalsciences）。

MAP for Science評估有助于在高中更專業(yè)的科學課程之前評估學生。評估結(jié)果符合州標準和美國科學促進科學基金會和國家研究理事會國家科學教育標準制定的國家標準。

5、MAP考試和Lexile藍思指數(shù)

MAP的閱讀部分考試能夠測出Lexile藍思指數(shù)。Lexile指數(shù)在國際學校里被用于定位學生的閱讀程度。

MAP測試成績?nèi)绾螐娀?/h2>

多數(shù)國際學校的學生在就讀國際學校期間，特別是在初入國際學校階段，在材料閱讀，詞匯識別，句法運用，科學常識理解，數(shù)學中英文切換及運算，英制單位與中國單位轉(zhuǎn)化上均存在不同程度的障礙。

 

知識的更新加上語言的屏障，為學習增添了不少苦惱。很多知識點又是疊加的，聽不懂課程前面幾章，又會為之后章節(jié)的理解增添障礙。

 

芝麻擇校認為可以在學生學習階段加入加強詞匯、伴隨趣味閱讀、科學常識短文閱讀、精選數(shù)學重點概念訓練會有很大的幫助。

 

MAP是一個引進的測評體系，要如何做中國本土化，如何適合自己的孩子發(fā)展，還需要大量時間來看對中國孩子的幫助。咨詢在線客服了解威學一百更多MAP輔導課程信息。