新課教育合作學(xué)校
什么是套磁（如何正確與導(dǎo)師套磁）上篇
什么是套磁（如何正確與導(dǎo)師套磁）上篇
什么是套磁？
為什么要套磁？套磁的意義是什么？
有套磁的機(jī)會，能多一條路子，為什么不套？萬一就中了呢？
對于博士生而言，積極主動的套磁，能夠從很大程度上與目標(biāo)導(dǎo)師，甚至是目標(biāo)學(xué)校的招生委員會進(jìn)行直接對話。一句簡單的詢問，帶來的可能是自己從很多途徑無法獲取的珍貴信息。對于碩士申請者而言，提前套磁，早早套磁，體現(xiàn)的是心態(tài)和求學(xué)的信念。
但是注意，不是所有人都需要套磁。所以不要盲目準(zhǔn)備，一般來說，以下人群最需要套磁：
1. 申請Ph.D.的學(xué)生
2. 有意轉(zhuǎn)讀Ph.D.的Master
3. 需要項目研究/論文撰寫的Master/MPhil
4. 希望得到獎學(xué)金的Master也許有些同學(xué)會覺得自己對科研沒有那么多的了解，未來也堅定不想從事科研。
但是，也許簡單的套磁就會幫你拿到目標(biāo)學(xué)校的 offer呢~
套磁前的準(zhǔn)備-如何正確套磁導(dǎo)師
一、準(zhǔn)確的自我剖析和自我定位
了解自己的興趣所在，找到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，列出可以詳細(xì)描述的事件（科研經(jīng)歷、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、個人感悟等）。
二、根據(jù)個人興趣及特長鎖定目標(biāo)教授
很多學(xué)生不明白個人興趣的意義所在，其實(shí)這對于選取導(dǎo)師其實(shí)是相當(dāng)重要的。作為研究生，尤其是博士生，既然決定將多年的青春投注于科研中，必須需要興趣的支持才能有持續(xù)的熱情。
三、深入了解教授背景
看Paper！看Paper！看Paper！重要的事情說三遍，看不懂怎么辦？推薦文章How to read a paper（S.Keshav）。
要學(xué)會靈活應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)，無論是wiki還是google scholar，能找的都要去找；不要忘了paper后面的references，一些更為基礎(chǔ)的內(nèi)容就在其中，能查的都要去查。
申請時間與階段-什么時候發(fā)起套磁時機(jī)比較好
6~8 月
選擇這個時間段的小伙伴算是早起鳥了~雖然這個時候教授可能還不清楚來年招生計劃，但是暑假期間教授出差較多，如果能保持聯(lián)系，爭取到一個面試機(jī)會的話就賺到了!
10~11 月
這個時間段大部分教授都知曉了來年計劃，不過也是小伙伴們集中套磁的時候~如何向教授展示出你的亮點(diǎn)，從人群中脫穎而出是你需要去思考的問題。
來年1~3 月
大部分學(xué)校是在圣誕節(jié)~ 2 月初（寒假過后）的時候開始審材料，這個時間段是你最后的機(jī)會！如果你能在這個時候給到他們深刻的印象，效果將會非常好。
套磁的段位
通常而言，套磁分為三個段位：青銅、黃金、王者。
一、青銅“套”
這個級別的套磁就是給所有導(dǎo)師發(fā)模板套磁信，申請者們不需要花費(fèi)很多的時間和經(jīng)歷，只需要選定模板和目標(biāo)導(dǎo)師，進(jìn)行統(tǒng)一發(fā)送即可。
然而，套磁信的撰寫和準(zhǔn)備比較符合通常的投資回報準(zhǔn)則。申請者越重視套磁獲得的收獲相應(yīng)也越大。所以，建議申請者們平衡好自己的時間精力和目標(biāo)期望。用全部時間去套與自己相差太大的學(xué)校毫無意義。同樣，用模板去套保底學(xué)校，也意義不大。
二、黃金“套”
需要投資一些時間去研究目標(biāo)導(dǎo)師的個人主頁和當(dāng)前研究項目，從而具備相應(yīng)的研究背景，并提出比較general的idea。這個過程中需要申請者們具備一定的檢索能力，檢索目標(biāo)導(dǎo)師的主頁和相關(guān)項目等。
三、王者“套”
需要花費(fèi)更多的時間和精力去研究目標(biāo)導(dǎo)師的最新研究進(jìn)展和當(dāng)前研究綜述，最新研究論文，并在此基礎(chǔ)上挖掘自己的研究能力和對相關(guān)研究問題的想法。處在這個級別的大牛申請者們，需要具備一定的科研背景和科研能力。能夠簡單直接地概括導(dǎo)師的研究興趣和自己相應(yīng)的研究能力，同時能夠從 paper 中挖掘出可能的研究問題等，從而能夠充分引起目標(biāo)教授的足夠關(guān)注和興趣。
中科英才是一家以1對1定制科研項目、小班課科研項目、論文輔導(dǎo)等學(xué)術(shù)輔導(dǎo)為主營業(yè)務(wù)的教育機(jī)構(gòu)，中科英才以學(xué)生為核心，成長精神為自驅(qū)力，旨在提高學(xué)生學(xué)術(shù)能力，拓展學(xué)生思維邊界，提供優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)教育資源，助力學(xué)生成為一名具有科研素養(yǎng)的有志英才。
咨詢在線客服了解更多輔導(dǎo)項目