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新生如何高效銜接貝賽思課程？
新生如何高效銜接貝賽思課程？
新生入讀貝賽思，如何克服四大困難與挑戰(zhàn)，高效銜接貝賽思課程？聽聽派思國際小編怎么說！
近幾天，蛇貝、福貝、惠貝等各大貝賽思校區(qū)的入學(xué)考試相繼結(jié)束了，目前派思已有學(xué)員陸續(xù)收到了貝賽思的錄取offer！在這里先恭喜我們的家長和學(xué)生！
部分錄取喜報：
然而，拿到貝賽思o(jì)ffer等于“一勞永逸”？并不！貝賽思作為大灣區(qū)最炙手可熱的國際學(xué)校，在國際教育圈里是出了名的“超前學(xué)習(xí)”！學(xué)生在入學(xué)后學(xué)業(yè)更會嚴(yán)格要求，期末不僅有校內(nèi)考試，還要參加統(tǒng)考。
貝賽思還實(shí)行嚴(yán)格的留級淘汰制度。在讀學(xué)生，只要期末有一門掛科，僅有一次補(bǔ)考機(jī)會，不通過就留級，若留級的期末考試又不通過，兩次失敗將會面臨勸退/開除的處境。
現(xiàn)在貝賽思首輪入學(xué)考試結(jié)束，距離明年秋季入學(xué)至少還有7、8個月的時間，家長和學(xué)生必須要清楚地了解轉(zhuǎn)入貝賽思會有哪些挑戰(zhàn)，以及該如何為貝賽思開學(xué)做好對應(yīng)的銜接！
01即將轉(zhuǎn)入貝賽思的新生，將面臨哪些困難與挑戰(zhàn)？
（1）全英文授課環(huán)境
貝賽思除了中文課（PreK-G12），其余采用全英文教學(xué)，全部采用英文教材，上課也都說英語。
比如，生物學(xué)科專有名詞較多，且使用面很窄，即使是英文基礎(chǔ)很好的學(xué)生，在一開始接觸很多生物專有名詞時也如同看天書一般。
孩子真正上課后，將更深刻感受到了全面提升英語能力的迫切感。
（2）學(xué)術(shù)要求嚴(yán)格
貝賽思課程體系是以科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)為核心的文理兼修的教學(xué)體系。學(xué)校采用“螺旋式上升”的課程結(jié)構(gòu)，這對學(xué)生本身的基礎(chǔ)能力要求很高，只有打好基礎(chǔ)才能將后面課程學(xué)好。
學(xué)生在低年級階段主要學(xué)習(xí)人文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等通識課程，5-8年級階段開始分科授課，學(xué)科及英語語言能力都會得到進(jìn)一步加強(qiáng)，而8年級以后則會開始進(jìn)入AP課程（美國大學(xué)先修課程）。
貝賽思還硬性要求學(xué)生在進(jìn)入12年級之前至少完成8門AP課程，6門AP考試。要知道，一般的國際學(xué)校只會要求學(xué)生修讀3-4門AP課程，貝賽思學(xué)生的AP課數(shù)量足足翻了一倍。
此外，從9年級開始，GPA就會被計(jì)入大學(xué)申請時的總GPA中。因此，7、8年級基礎(chǔ)是否扎實(shí)，直接決定了是否能順利銜接上9年級課程內(nèi)容以及未來GPA情況。
（3）分級教學(xué)機(jī)制
貝賽思采取分級教學(xué)機(jī)制，不同班級對應(yīng)不同程度的難度。據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)的不完全統(tǒng)計(jì)，在貝賽思掛科率最高的是生物。
生物學(xué)科專有名詞較多，且使用面很窄，即使是英文基礎(chǔ)很好的學(xué)生，在一開始接觸很多生物專有名詞時也如同看天書一般。
生物學(xué)科跨度很大，小到有機(jī)分子，大到整個生態(tài)系統(tǒng)的演變，都是需要掌握的知識。不同話題之間的跨度很多時候會讓學(xué)生無所適從。
同時結(jié)合“螺旋式上升”的課程設(shè)計(jì)，將大的知識點(diǎn)，分割成小知識點(diǎn)，反復(fù)出現(xiàn)，螺旋式上升，漸進(jìn)式發(fā)展。在學(xué)習(xí)新知識時，學(xué)生需要思考題目背后的邏輯，并學(xué)會舉一反三。這樣一來，對學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)也提出了更高的要求。
（4）學(xué)習(xí)模式和方法的不適應(yīng)
這個點(diǎn)主要針對的是體制內(nèi)轉(zhuǎn)貝賽思的新生，為什么呢？這和體制內(nèi)與國際學(xué)校的授課模式有很大的關(guān)系。
中國學(xué)生的傳統(tǒng)形象就是害羞靦腆、不善言談、課堂積極發(fā)言者少之又少。而國際學(xué)校的授課模式充分規(guī)避了這一點(diǎn)，更多以小組作業(yè)、課題研究等方式，需要學(xué)生具備主動學(xué)習(xí)的能力。
所以此前沒有接觸過這種學(xué)習(xí)模式的中國學(xué)生，在課堂上就會顯得更加靦腆，甚至格格不入，如果未能及時改善，長此以往，孩子會越來越難張口、越來越自卑，看起來更好的學(xué)習(xí)模式，最后反而成為了孩子學(xué)習(xí)成長的枷鎖。
小派建議這部分孩子可以校外增加國際課堂的體驗(yàn)時長，讓孩子在專業(yè)名師的引導(dǎo)下，快速融入國際學(xué)校的學(xué)習(xí)模式，增強(qiáng)課堂表現(xiàn)力，提升自主學(xué)習(xí)能力，及時轉(zhuǎn)變思維模式。
02如何克服四大困難與挑戰(zhàn)，讓孩子高效銜接貝賽思課程？
通過本文第一部分的介紹，相信家長對于入學(xué)貝賽思的四大困難與挑戰(zhàn)已經(jīng)非常清楚了。那么，我們該如何克服這四大困難與挑戰(zhàn)，讓孩子快速銜接貝賽思課程？
可以來深圳派思國際教育！
派思國際教育
深圳國際學(xué)?！W(xué)科同步輔導(dǎo)
適合學(xué)員
1、剛進(jìn)入國際學(xué)校，不適應(yīng)學(xué)校課程體系；
2、無法跟上學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度，GPA較弱;
3、想超前學(xué)校的進(jìn)度，取得突出的GPA或IG/A-level/AP/IB成績。
課程特點(diǎn)
根據(jù)學(xué)校教學(xué)大綱，制定針對性教學(xué)計(jì)劃，
提前或鞏固全學(xué)科知識點(diǎn)，
根據(jù)學(xué)校每次考試內(nèi)容，集中考前輔導(dǎo)
輔導(dǎo)完成學(xué)校的作業(yè)
從知識點(diǎn)、大小考試、平日作業(yè)各維度輔導(dǎo)