民樂(lè)類專業(yè)學(xué)生出國(guó)留學(xué)有什么好的建議?
民樂(lè)類專業(yè)學(xué)生出國(guó)留學(xué)有什么好的建議?
相比于學(xué)習(xí)西洋樂(lè)器的學(xué)生來(lái)說(shuō),民樂(lè)類專業(yè)的學(xué)生在留學(xué)方面會(huì)天生面臨一些困境,也會(huì)在選擇國(guó)家和專業(yè)的時(shí)候陷入更多的糾結(jié)。雖然之前幫大家介紹過(guò)一些此類專業(yè)學(xué)生在面對(duì)留學(xué)問(wèn)題時(shí)應(yīng)該怎么選擇和準(zhǔn)備,不過(guò)依然有很多學(xué)生仍處在迷茫之中,所以再給大家整理一下,針對(duì)民樂(lè)類學(xué)生有哪些留學(xué)的好建議。
建議一:民樂(lè)學(xué)生留學(xué)面臨的困境
主要的困境來(lái)自客觀環(huán)境,因?yàn)閲?guó)外很少有開(kāi)設(shè)針對(duì)中國(guó)古典樂(lè)器的專業(yè)。國(guó)外有些學(xué)校是有類似“古早樂(lè)器”的專業(yè),但那是針對(duì)自己國(guó)家的樂(lè)器,而非中國(guó)的揚(yáng)琴、古箏、琵琶等。所以民樂(lè)學(xué)生想要出國(guó)繼續(xù)深造自己的專業(yè),幾乎是不可能的??墒钦麄€(gè)藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)卷,迫使本科畢業(yè)生的發(fā)展逐漸受限,尤其是對(duì)于想從事教育工作的畢業(yè)生來(lái)說(shuō),進(jìn)一步的深造是必不可少的,但是國(guó)內(nèi)的考研又變得非常難,思來(lái)想去,也只有留學(xué)這條路算是比較好走的。也就是說(shuō),民樂(lè)學(xué)生出國(guó)留學(xué)必然要做的一個(gè)選擇,就是更換專業(yè)。
建議二:應(yīng)該怎么選擇專業(yè)方向
其實(shí)把問(wèn)題展開(kāi)來(lái)看,還是有不少解決辦法的,雖然本身的專業(yè)學(xué)不了,但還是有不少通性的專業(yè),是大多數(shù)音樂(lè)學(xué)生都可以選擇。①是音樂(lè)教育專業(yè),這類專業(yè)其實(shí)以教學(xué)方法和理論知識(shí)為主,除去一些學(xué)校要求西洋樂(lè)器的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)外,大部分學(xué)校還是可以申請(qǐng)的;②是音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)研究專業(yè),或者叫音樂(lè)理論專業(yè),民樂(lè)學(xué)生要申請(qǐng)這類專業(yè)也不會(huì)特別難,再加上本身競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有太激烈,也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇;③是音樂(lè)管理、音樂(lè)商業(yè)專業(yè),這類專業(yè)常開(kāi)設(shè)在綜合類大學(xué)中,教授的內(nèi)容也是以版權(quán)法、商業(yè)運(yùn)營(yíng)為主,申請(qǐng)起來(lái)也相對(duì)簡(jiǎn)單。
上面說(shuō)到的是不需要太多準(zhǔn)備就可以選擇和申請(qǐng)的專業(yè),如果愿意花一些時(shí)間和精力,還有一些技術(shù)制作類的專業(yè)的是可以選擇的,當(dāng)然也要看學(xué)生自己是否喜歡。比如說(shuō)音樂(lè)制作、影視配樂(lè)、聲音設(shè)計(jì)等,申請(qǐng)難度自然也比理論類的專業(yè)要高一些,留學(xué)后的回饋也更高一些。
其他一些留學(xué)上的建議
首先是國(guó)家的選擇上,還是建議大家選擇認(rèn)可度更高的一些國(guó)家,比如美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、日本等,新馬泰地區(qū)最近兩年有不少人宣揚(yáng),但其實(shí)認(rèn)可度不是很高,看是花的錢更少,但能帶來(lái)的提升是有限的。另外就是留學(xué)的時(shí)機(jī)上,還是應(yīng)該越早出去越好,相信有不少學(xué)生都知道,國(guó)內(nèi)的校招也多是限定年齡的,在其他一些領(lǐng)域也是,更早地留學(xué)回來(lái),對(duì)未來(lái)發(fā)展的提升是更大的。另外在預(yù)算充足的情況下,也可以考慮找專業(yè)的機(jī)構(gòu)來(lái)做申請(qǐng),在留學(xué)的準(zhǔn)備和申請(qǐng)上能給你帶來(lái)更多幫助。
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