為什么要學(xué)習(xí)STEM？兒童學(xué)習(xí)STEM有哪些好處？

為什么要學(xué)習(xí)STEM

在當(dāng)今世界科技和人才競爭日益激烈的格局下，高科技人才已成為國家占據(jù)下一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的制高點(diǎn)。

我們可以從中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于新時(shí)代進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的意見》文件中看到：

1、到2025年，科普服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展的作用顯著提升，科學(xué)普及與科技創(chuàng)新同等重要的制度安排基本形成，科普工作和科學(xué)素質(zhì)建設(shè)體系優(yōu)化完善，全社會(huì)共同參與的大科普格局加快形成，科普公共服務(wù)覆蓋率和科研人員科普參與率顯著提高，公民具備科學(xué)素質(zhì)比例超過15%，全社會(huì)熱愛科學(xué)、崇尚創(chuàng)新的氛圍更加濃厚。到2035年，公民具備科學(xué)素質(zhì)比例達(dá)到25%，科普服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展能效顯著，科學(xué)文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng)，為世界科技強(qiáng)國建設(shè)提供有力支撐。

2、《意見》提出，各類學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)要強(qiáng)化科普工作責(zé)任意識(shí)。發(fā)揮學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)科教資源豐富、科研設(shè)施完善的優(yōu)勢，加大科普資源供給。學(xué)校要加強(qiáng)科學(xué)教育，不斷提升師生科學(xué)素質(zhì)，積極組織并支持師生開展豐富多彩的科普活動(dòng)?？蒲袡C(jī)構(gòu)要加強(qiáng)科普與科研結(jié)合，為開展科普提供必要的支持和保障

3、《意見》強(qiáng)調(diào)，強(qiáng)化基礎(chǔ)教育和高等教育中的科普。將激發(fā)青少年好奇心、想象力，增強(qiáng)科學(xué)興趣和創(chuàng)新意識(shí)作為素質(zhì)教育重要內(nèi)容，把弘揚(yáng)科學(xué)精神貫穿于教育全過程。建立科學(xué)家有效參與基礎(chǔ)教育機(jī)制，充分利用校外科技資源加強(qiáng)科學(xué)教育。加強(qiáng)幼兒園和中小學(xué)科學(xué)教育師資配備和科學(xué)類教材編用，提升教師科學(xué)素質(zhì)。高等學(xué)校應(yīng)設(shè)立科技相關(guān)通識(shí)課程，滿足不同專業(yè)、不同學(xué)習(xí)階段學(xué)生需求，鼓勵(lì)和支持學(xué)生開展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)和科普志愿服務(wù)。

從中可以看到我國政府對人工智能發(fā)展、人才培養(yǎng)的高度重視，和推廣普及科技教育的決心?？萍妓仞B(yǎng)對于人工智能時(shí)代的重要性已經(jīng)不言而喻，我國對科技人才培養(yǎng)的長遠(yuǎn)布局刻不容緩。因此科技素質(zhì)教育越來越受到國家以及社會(huì)各界的廣泛關(guān)注！