有哪些好習(xí)慣能提高講話邏輯思維

一個人邏輯思維能力的強(qiáng)弱，很大程度上決定著他是如何說話做事、解決問題的。

作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們經(jīng)常會遇到需要即興演講的場合，比如開會發(fā)言、年會發(fā)言、招商演講，如何說很重要。

表達(dá)是思維的外在表現(xiàn)，可以說，沒有思維就沒有表達(dá)。語言表達(dá)的過程，實(shí)際上就是把思維的結(jié)果表述出來的過程，是內(nèi)部言語向外部言語的轉(zhuǎn)化。那么，如何訓(xùn)練提升自己的邏輯思維能力呢？

提高講話邏輯思維的8個好習(xí)慣

邏輯大致可以理解為對具體事物規(guī)律的抽象總結(jié)，人類大腦進(jìn)化出邏輯推理功能，一個主流的理論是原始人類在追捕獵物過程中需要根據(jù)獵物足跡，習(xí)性和環(huán)境的各種規(guī)律分析出獵物所在位置。

因此邏輯性要強(qiáng)，抽象思維就要強(qiáng)。宏觀的來說，一個人表達(dá)的邏輯性和學(xué)習(xí)能力有一定關(guān)系，你接觸到的知識越趨于抽象，對于邏輯和復(fù)雜概念的把握能力越強(qiáng)，說話表達(dá)的邏輯性就會越強(qiáng)。

遇到抽象思維較多的書，一定要慢慢讀，精讀，甚至?xí)r不時地回顧已讀過的章節(jié)，重新整理自己的理解。有邏輯的閱讀，是能夠一邊閱讀，一邊在大腦中整理出作者表達(dá)意思的大框架出來。

如果你讀完一章忘記一章，最后對邏輯能力的提升也會有限。反過來如果讀完了能夠在即使忘記了細(xì)節(jié)表達(dá)的情況下，根據(jù)自己在邏輯上的理解把作者的核心意思闡述清楚，你的鍛煉就到位了。

人的表達(dá)能力也是一個需要訓(xùn)練的過程。在自己表達(dá)能力有限，思維不夠清晰的情況下，可以先從書面表達(dá)開始。書面表達(dá)可以給予你足夠的時間思考，讓你仔細(xì)琢磨用詞和邏輯嚴(yán)密性。你的書面表達(dá)可以是有目的性的寫東西，比如讀書筆記類的評論，或者在對問題的分析，也可以是一般性的對自己生活體驗(yàn)和見聞的總結(jié)。

一個更加鍛煉邏輯思維的環(huán)節(jié)其實(shí)是校對修改。比如某篇演講稿的反復(fù)修改和推敲，每一次修訂的過程，除了排除錯別字和調(diào)整用詞，很大一部分時間就花在了觀察分析自己的邏輯，以及完善和修改上面。

這樣一個過程不光可以讓你寫出來的東西質(zhì)量大大提升，還能幫助你培養(yǎng)起對自己邏輯思維能力的熟悉程度，發(fā)現(xiàn)自己邏輯上常見的問題和錯誤，進(jìn)而完善提升。

進(jìn)階的提升方式，如果有條件，可以試試看參加辯論比賽，或者多看些這樣的電視節(jié)目。這是一個鍛煉邏輯思維和邏輯表達(dá)的極好方式，一方面假定的準(zhǔn)備工作就是一個梳理自己邏輯和組織語言的過程，另一方面臨場的時間壓力也可以提升你的反應(yīng)速度和信心。

如果沒有辯論活動機(jī)會，也可以嘗試在網(wǎng)上利用論壇等互動平臺和他人辯論，不過請記得保持禮貌，尊重和理性。

說話有邏輯的人，不見得一定是話很多且反應(yīng)很快。說話有邏輯和反應(yīng)速度并沒有必然聯(lián)系，所以如果你自己是一個反應(yīng)速度不太快的人，也不要因此覺得自己就沒法有邏輯地表達(dá)。

在與人交往的時候可以先多聽對方的觀點(diǎn)和表達(dá)，培養(yǎng)自己邊聽邊思考的能力，等對方觀點(diǎn)表述完整，再胸有成竹的進(jìn)行回應(yīng)。

另外善于聆聽，也能夠讓你有很多機(jī)會去觀察他人講話的邏輯。一邊聽，一邊在心里默默列出對方表達(dá)的主要意思，按順序排列，甚至可以嘗試在表述完之后把聽到的東西總結(jié)陳述出來。

說話缺少邏輯的人，往往注意力非常狹窄。聽一段話，讀一篇文章，經(jīng)常只注意到某一句話，某一個詞，并且在回應(yīng)的時候也只是死摳這些細(xì)節(jié)。說話要有邏輯，你需要學(xué)會拓寬自己的注意力廣度，在時間和邏輯的維度上都能夠廣泛專注前后所有的內(nèi)容，而不只是此時此刻聽到的內(nèi)容。

比如一個人正在和你講他單位的某個同事，你聽到的主要都是對于這個同事的描述，比如當(dāng)下你聽到評論說這個同事比較小心眼，不太豁達(dá)。此時你不光需要關(guān)注這個描述，也需要看看過去的幾分鐘時間里，除了小心眼還有哪些描述出現(xiàn)，他們之間的關(guān)聯(lián)是什么，接下來又有可能出現(xiàn)哪些描述，這是時間維度上的拓寬。

同時你也可以去關(guān)注小心眼這個描述是否是一個準(zhǔn)確的描述，這個人用小心眼這個詞是否是他的真實(shí)意思，是否有其他動機(jī)，這個描述可能對兩人關(guān)系帶來什么樣的影響等，這是邏輯維度上的拓寬。

對任何一個問題，都不要滿足于一個單一的解釋，都可以找到很多不同的理解角度。

如果你能養(yǎng)成習(xí)慣，對于事物的觀察分析也都可以運(yùn)用至少2個或以上的角度來分析，并且能夠區(qū)分不同角度之間的優(yōu)勢與劣勢，那么你就能夠更好地認(rèn)識事物多面性，世界多樣化的本質(zhì)，也能夠避免自己因?yàn)閱我贿壿嫀砥H和局限。

沒有人天生就善于有邏輯地表達(dá)，主要還是要看經(jīng)驗(yàn)積累。一個很少說話的人即使很有邏輯，也未必能表達(dá)的很清楚。一個經(jīng)常說話的人，就算沒什么邏輯，聽上去也相對比較順暢流利。

所以總體來說，在上面幾點(diǎn)都能實(shí)現(xiàn)的情況下，你只要多練習(xí)，多給自己創(chuàng)造機(jī)會表達(dá)，適應(yīng)了表達(dá)時候的壓力和焦慮情緒，學(xué)會了在眾人面前放松自信地說話，邏輯思維就能夠很好地展現(xiàn)出來！