翰林教育AP宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)考前沖刺建議

AP宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)主要介紹了三大宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)：GDP, unemployment rate, inflation rate。三大經(jīng)濟(jì)指標(biāo)出現(xiàn)在Unit 2, 但并不代表這是一個(gè)孤立的知識(shí)點(diǎn)。在后續(xù)大家學(xué)習(xí)的AD/AS模型中，均可以體現(xiàn)這三大指標(biāo)的變化。因此，大家需要掌握如何在A(yíng)D/AS模型里體現(xiàn)這三大經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的變化；

Unemployment部分有許多零散的概念，同學(xué)們需要對(duì)每一個(gè)概念進(jìn)行正確的描述和掌握。除此之外，概念之間的關(guān)系也需要理清 (例如discouraged workers不屬于labour force, underemployed屬于employed等)。

這個(gè)模型可以說(shuō)是AP宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)的重中之重，從Unit 2-Unit 6的知識(shí)點(diǎn)都可以與這個(gè)模型進(jìn)行綜合考察。

同學(xué)們首先需要對(duì)這個(gè)模型里的三條curve逐一理解：AD curve, SRAS curve以及LRAS curve。其次，這個(gè)模型的short-run/long-run equilibrium如何判斷，如何在A(yíng)D/AS模型里判斷real GDP, inflation以及unemployment的變化

另外兩大宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)政策：fiscal policy和monetary policy如何對(duì)這個(gè)模型產(chǎn)生影響，也是考察的重點(diǎn)。

同時(shí)也需要掌握Phillips curve和AD/AS model的聯(lián)系。例如AD/AS model的變化如何影響Phillips curve等。

這個(gè)部分屬于Unit 2最后的知識(shí)點(diǎn)，涉及到較多的圖形分析，包括：price control (price ceiling and price floor)、indirect taxes, subsidies, and tariff

要求學(xué)生能夠熟練掌握?qǐng)D形里對(duì)應(yīng)的consumer surplus, producer surplus以及deadweight loss。

市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的內(nèi)容為AP微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)Unit 3 (perfect competition)以及Unit 4 (imperfect competition)。這部分的知識(shí)點(diǎn)無(wú)論是選擇題還是free response question考察頻率都非常難。

同學(xué)們需要掌握每一個(gè)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，圖形，以及不同市場(chǎng)結(jié)構(gòu)之間的練習(xí)和區(qū)別

這部分難度較高的知識(shí)點(diǎn)為：如何用圖形展現(xiàn)perfect competition是如何回到long-run equilibrium的、Monopoly與perfect price discrimination的結(jié)合。

這個(gè)單元整體難度較大，也是2022年AP微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)考試中，全球考生平均分最低的Unit。

這個(gè)單元里兩個(gè)重要的條件為: profit-maximizing behavior of firms hiring labor 以及 Least-cost combination。

同學(xué)們也需要熟練掌握perfectly competitive labor market的圖形以及monoposony的圖形。

這部分綜合性較大的知識(shí)點(diǎn)為外部性 (externalities), 同學(xué)們應(yīng)該能夠掌握四種外部性的概念及對(duì)應(yīng)的圖形。

對(duì)于外部性的圖形，能分清 (MSB/MPB, MSC/MPC)之間的關(guān)系，以及所產(chǎn)生的deadweight loss。