2024屆中傳藝術(shù)教育表演專業(yè)招生簡(jiǎn)章

優(yōu)勢(shì)一：成績(jī)展示

沒有那么多天賦異票,優(yōu)秀的人總在翻山越嶺

統(tǒng)考合格率：拒絕炮灰式篩選;單專業(yè)單項(xiàng)班。保證每位學(xué)員享受到好的資源。立足基礎(chǔ)，逐步拔高，統(tǒng)考高是我們做的第 一步!

一本上線率：主打高效精品教學(xué)，根據(jù)學(xué)員的個(gè)人情況，給出定制化的考試方案，提高每位同學(xué)的藝考通過(guò)及終錄取結(jié)果!

大院合格率：入學(xué)嚴(yán)苛選拔，從源頭確保生源質(zhì)量，給予學(xué)員專業(yè)的學(xué)習(xí)建議，做出針對(duì)性的學(xué)習(xí)規(guī)劃。幫助學(xué)員圓夢(mèng)！

優(yōu)勢(shì)二：環(huán)境展示

工欲善其事；必先利其器

北京中傳藝教位于北京市朝陽(yáng)區(qū)；毗鄰中國(guó)傳媒大學(xué)擁有優(yōu)質(zhì)的教師及教學(xué)資源；獨(dú)立的辦公區(qū)域、教學(xué)場(chǎng)地及學(xué)員宿舍環(huán)境；得天獨(dú)厚的區(qū)位條件為你的藝考之路提供有力的！

學(xué)習(xí)建筑面積約6000平方米，教學(xué)生活設(shè)施一應(yīng)俱全擁有播音教室、形體房、多功能教室、上鏡間及化妝間，還配套有健身房及錄音棚等各種教學(xué)設(shè)施，為學(xué)員的的學(xué)習(xí)生活提供可靠的硬件。

學(xué)校統(tǒng)一食宿，保證學(xué)生營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)也要保證學(xué)員的身體健康及安全。中傳藝術(shù)學(xué)員宿舍為中國(guó)傳媒大學(xué)學(xué)生公寓宿舍距離校區(qū)直線距離300米。24小時(shí)輪值保安及班主任的陪護(hù)，為學(xué)員的安全提供更強(qiáng)有力的。

優(yōu)勢(shì)三：師資介紹

全力以赴的人，終會(huì)滿載而歸

• 蘇彭成——中傳藝術(shù)表演

中國(guó)傳媒大學(xué)資深教授。進(jìn)行導(dǎo)演、表演教學(xué)曾任導(dǎo)演教研室主任，表演教研室主任。后組建南京廣播學(xué)院導(dǎo)演系、表演系。表演班講師、特聘專家

• 劉宇威——中傳藝術(shù)表演教學(xué)校長(zhǎng)

畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院表演系。曾國(guó)家話劇院簽約演員、開心麻花簽約演員、北京兒童劇院簽約演員。主演話劇《TA時(shí)代》《生長(zhǎng)》。從事+年教育工作，中傳藝術(shù)表演學(xué)科負(fù)責(zé)人。

• 旌鳴——中傳藝術(shù)表遍主課老師

國(guó)家二級(jí)演員、六大人藝之一:陜西人民藝術(shù)劇院演員，15年藝術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)、其代表作品有《九州縹緲錄》、《扶搖》《父子神探》系列等

• 李天樂——中傳藝術(shù)表演主課老師

畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院表演系。高校在職教師。國(guó)家話劇院演員、繁星戲劇村演員、歡樂喜劇人長(zhǎng)期助演，主演影視劇:《可不可以不分手》綜藝:《跨界喜劇王》等。

• 鄧誠(chéng)琳——中傳藝術(shù)音樂劇主課教師

畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院音樂劇表演專業(yè)。第  一屆“花樣年華”杯中榮獲銀獎(jiǎng)，第六屆新星新秀藝術(shù)大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。電視劇《北京人在北京》等、音樂劇《Company》。

• 唐鴻鵬——中傳藝術(shù)音樂劇主課教師

畢業(yè)于北京舞蹈學(xué)院音樂劇專業(yè)，高校在職教師北京衛(wèi)視第二季《最美和聲》譚維維、蕭敬騰導(dǎo)師導(dǎo)演。參加錄制江蘇衛(wèi)視《看見你的聲音》參加錄制江蘇衛(wèi)視《一站到底》。

• 許沁——中傳藝術(shù)音樂劇主課教師

畢業(yè)于上海戲劇學(xué)院音樂劇專業(yè)，電影《我心飛揚(yáng)《不老奇事》，電視劇《超越》、《親愛的味道》、《漂洋過(guò)海來(lái)看你》等。話劇《父親》、《月亮與六便士》等。

優(yōu)勢(shì)四: 班型設(shè)置

年少的時(shí)光里 我們要肆意的生長(zhǎng)

• 精品教學(xué)

每年單專業(yè)只招收一個(gè)班級(jí)，做到教育資源大化,分組上課、一對(duì)一教學(xué)(精細(xì)化)。

周度、月度雙考核，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并且根據(jù)學(xué)員情況實(shí)時(shí)調(diào)整。

• 標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)

拒絕不同班型之間師資配比層次不齊的情況，保證教學(xué)質(zhì)量，確保每個(gè)學(xué)生享受到好的資源。

50人院校師資+8人全職班主任、4名教務(wù)、輔助專業(yè)課程顧問(wèn)=標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化、細(xì)節(jié)化

• 小班教學(xué)

中傳藝術(shù)致力于培養(yǎng)藝考學(xué)生，注重因材施教真正做到對(duì)學(xué)生一對(duì)一全方位輔導(dǎo)，每年每班固定招收學(xué)員10-15人，根據(jù)不同學(xué)員的個(gè)人條件制定專屬升學(xué)計(jì)劃。

• 班型方向

隨著2024年藝考政策的改變，中傳藝術(shù)教研團(tuán)隊(duì)也迅速根據(jù)政策的改變做出來(lái)調(diào)整，在表演班的基礎(chǔ)教學(xué)上加入特色教學(xué)元素。2024屆中傳藝術(shù)教育表演班共分為三個(gè)方向:

1、表演專項(xiàng)計(jì)劃

2、偶劇專項(xiàng)計(jì)劃

3、音樂劇專項(xiàng)計(jì)劃

開班之后經(jīng)過(guò)基礎(chǔ)教學(xué)可以根據(jù)學(xué)員的特性及興趣方向進(jìn)行專項(xiàng)計(jì)劃教學(xué)。

優(yōu)勢(shì)五：課程設(shè)置

以渺小啟程，以偉大結(jié)束

• 課程時(shí)間安排表

7:30-8:30	9:00-12:00	12:00-14:00	14:00-17:00	17:00-18:00
專業(yè)早課	專業(yè)課	午飯+午休	專業(yè)課	晚飯
18:00-21:00	21:00-23:00	23:00	備注
專業(yè)晚課	自由練習(xí)	查寢	周休一天

• 7月15日-8月15日

基礎(chǔ)課程：

表演專業(yè)概述、表演基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)、臺(tái)詞氣息訓(xùn)練(重點(diǎn))形體軟開度練習(xí)、技術(shù)技巧及體能訓(xùn)練專項(xiàng)課程:音樂劇方向:芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練、聲樂發(fā)聲基礎(chǔ)訓(xùn)練、樂理、視唱課程偶劇方向:偶劇專業(yè)基礎(chǔ)認(rèn)知、偶的分類及屬性認(rèn)知

• 8月15日-9月15日

基礎(chǔ)課程:系統(tǒng)完成基礎(chǔ)臺(tái)詞教學(xué)、完成對(duì)舞臺(tái)自信的建立、表演元素練習(xí)、戲曲唱段、戲曲身段訓(xùn)練、現(xiàn)代舞基礎(chǔ)訓(xùn)練、聲樂作品學(xué)習(xí)

專項(xiàng)課程:音樂劇方向:芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練、聲樂發(fā)聲基礎(chǔ)訓(xùn)練、樂理、視唱課程、話劇、音樂劇觀看學(xué)習(xí)偶劇方向:偶的制作及使用

• 9月15日-10月15日

基礎(chǔ)課程:單人小品練習(xí)、多人小品練習(xí)、舞臺(tái)演出排演及展示、形體元成舞蹈選、聲樂元成曲目的選擇及字戲曲唱段、戲曲身段訓(xùn)練

專項(xiàng)課程:音樂劇方向:芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練、樂理、視唱課程、話劇、音樂劇觀看學(xué)習(xí)、音樂劇概論、選擇音樂劇聲樂和舞蹈曲目偶劇方向:區(qū)分偶劇的舞臺(tái)表演和影視表演、完成初步舞臺(tái)偶的使用

• 10月15日-11月15日

基礎(chǔ)課程:根據(jù)考試需求進(jìn)行小品練習(xí)及臺(tái)詞創(chuàng)作與選擇、舞蹈及聲樂分別進(jìn)行考試內(nèi)容學(xué)習(xí)、曲藝才藝展示專項(xiàng)課程:

音樂劇方向:芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練、樂理、視唱課程、話劇、音樂劇觀看學(xué)習(xí)、音樂劇概論、選擇音樂劇聲樂和舞蹈曲目偶劇方向:區(qū)分偶劇的舞臺(tái)表演和影視表演、完成初步舞臺(tái)偶的使用

• 11月15日-12月15日

基礎(chǔ)課程：

據(jù)考試內(nèi)容學(xué)生分別可以獨(dú)立完成小品:單雙人小品、集體小品、即興小品臺(tái)詞:臺(tái)詞的分析及表達(dá)(詩(shī)歌、散文、獨(dú)白、小說(shuō))形體:一支群體舞蹈、一支獨(dú)舞(舞種不限)聲樂:2首獨(dú)立歌曲 (曲種不限)

專項(xiàng)課程:

音樂劇方向:創(chuàng)作1-2支音樂劇風(fēng)格舞 (在原有舞蹈之外的音樂劇舞蹈作品)完成中外音樂劇聲樂作品4-5首(在原有聲樂之外的音樂劇聲樂作品)偶劇方向:塑造偶劇角色，賦予偶活的靈魂、獨(dú)立完成偶劇片段的展演

• 12月15日-1月15日

基礎(chǔ)課程：

分組上課進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)、針對(duì)學(xué)生弱點(diǎn)查缺補(bǔ)漏終形成至少自備單人小品1個(gè)、臺(tái)詞3-4篇、舞蹈1-2個(gè)、聲樂1-2個(gè)

專項(xiàng)課程:

音樂方向:終形成1-2支音樂劇舞蹈作品、4-5首音樂劇聲樂作品偶劇方向:終形成2段偶劇片段作品

憂勢(shì)六：服務(wù)體系

• 教務(wù)管理

1、校區(qū)區(qū)域覆蓋監(jiān)控，家長(zhǎng)可以隨時(shí)調(diào)取課堂畫面了解實(shí)時(shí)情況。

2、四保一教學(xué) (全職藝術(shù)老師、班主任老師、生活老師高校)全職老師24小時(shí)在崗，學(xué)員生活學(xué)習(xí)兩不誤，早功、晚課、一對(duì)一專業(yè)指導(dǎo)。

3、一對(duì)一家長(zhǎng)群，隨時(shí)解答家長(zhǎng)疑問(wèn)，每天發(fā)送孩子當(dāng)天上課內(nèi)容及孩子的課堂表現(xiàn)反饋4、各方面做到有表可依:每周課程表、學(xué)生課程記錄表、教師備課表、考勤表、課堂反饋表、教師歡迎度調(diào)查表、宿舍查寢表另外還有集訓(xùn)安全、學(xué)生外出請(qǐng)假條，學(xué)習(xí)的同時(shí)，安全問(wèn)題也是我們管理的重中之重。

• 志愿填報(bào)

中傳藝術(shù)的學(xué)生，藝考之路不止在?？冀Y(jié)束，我們會(huì)一直持續(xù)到高考填報(bào)志愿，勵(lì)志把每一位孩子送入大學(xué)校門。做到真正的藝考+文化雙規(guī)劃，全程跟蹤,“一條龍服務(wù)”。

創(chuàng)始人段校長(zhǎng)高校招辦出身，熟知各個(gè)學(xué)校的招生政策等，能獲取到一手信息，他帶領(lǐng)的志愿填報(bào)小組，藝考+文化雙結(jié)合，幫助學(xué)生專業(yè)的規(guī)劃藝術(shù)報(bào)考及高考錄取報(bào)考，實(shí)現(xiàn)“穩(wěn)錄+沖刺的雙項(xiàng)選擇，解決學(xué)生升學(xué)和家長(zhǎng)的選擇困難。

• 學(xué)習(xí)生活

入學(xué)的“迎新晚會(huì)”，讓所有同學(xué)以快的速度相互熟悉，適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，定期的師哥師姐分享會(huì)，讓孩子們提前了解?？寄Ｊ阶龊脺?zhǔn)備;辯論會(huì)讓每個(gè)專業(yè)的同學(xué)吸收各家所長(zhǎng)，達(dá)到互補(bǔ)效果，拓寬面試思路;參加央視欄目錄制、現(xiàn)場(chǎng)觀看話劇，讓學(xué)生身臨其境感受一個(gè)節(jié)目、一臺(tái)話劇的創(chuàng)作;暑假匯報(bào)演出給同學(xué)們一個(gè)實(shí)踐專業(yè)的舞臺(tái)。生日會(huì)、中秋晚會(huì)、萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)、跨年晚會(huì)等，這些既是孩子們展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，也是溝通感情的重要方式。

優(yōu)勢(shì)七：藝考節(jié)點(diǎn)