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23年長沙兒童語言康復中心哪里好？
23年長沙兒童語言康復中心哪里好？
語言障礙早發(fā)現(xiàn)是康復起點，對于每個語言發(fā)育遲緩或語言障礙的孩子來說，康復的黃金期可能只有一次，是否可以抓住唯一的康復良機，需要家長對于孩子早期癥狀的及時察覺。那么23年長沙兒童語言康復中心哪里好？
0-3歲是兒童大腦發(fā)育的關鍵期，早期發(fā)育遲緩將會影響兒童身體發(fā)育、溝通、肢體運動、解決問題、個人與社會交往等能力。對兒童進行早期發(fā)育監(jiān)測可了解兒童是否存在異常，有對發(fā)育落后或語言發(fā)育遲緩的兒童進行早期干預及治療，可大大增加康復幾率。
長沙康語兒童康復中心
長沙康語兒童康復中心是國內專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務。
長沙康語兒童康復中心針對孩子的不同癥狀，進行干預前，對孩子進行一個科學的檢測，根據(jù)檢測結果來定制適合孩子的康復方案。
長沙康語言語治療服務內容
- （一）臨床診斷
透過詢問病史、觀察兒童臨床表現(xiàn)、應用各項先進的檢測技，對兒童的語言發(fā)展和溝通能力，以及相關的生理病理情況，做出臨床診斷。
- （二）語言及溝通能力評估
透過家長訪談、問卷調查、臨床觀察及應用各種標準化的評估工具，了解兒童的語言發(fā)展狀況，包括語言前技能、語言理解及表達能力、社交及溝通能力、發(fā)音器官及口部肌肉功能、發(fā)音清晰度等各個方面的能力。
- （三）言語治療及溝通能力訓練
1、提升語言前技能
語言前技能是兒童語言能力的基礎，包括注意力、模仿能力、游戲技巧、溝通意愿等方面。兒童必須具備這些能力，才有可能發(fā)展出更高層次的語言能力。言語治療師會設計多元化和富有趣味性的活動，學習和發(fā)展上述的語前技巧。
2、促進語言理解及語言表達能力
根據(jù)兒童的個人能力、合適的語言發(fā)展階段，以及兒童所處周邊環(huán)境的需要。通過不同訓練方法（如：聆聽訓練提升）促進語言理解及表達。
3、提升兒童的社交溝通能力
通過小組訓練或模擬生活場景，激發(fā)和鼓勵兒童運用語言技巧，進行不同的社交溝通活動，如打招呼、討論游戲規(guī)則等方式，提升兒童的社交溝通能力。
4、改善發(fā)音清晰度
兒童的發(fā)音器官結構異常（如唇腭裂等）、口唇和舌部及下頜肌肉能力較弱或控制不協(xié)調、聽覺障礙、語言環(huán)境復雜等，都可能導致兒童發(fā)音不準。言語治療師通過發(fā)音訓練以及口部肌肉協(xié)調能力訓練，引導兒童運用正確的發(fā)音方式，改善說話的清晰度。
5、改善說話的流暢程度
兒童可能因為生理因素、語言能力不足、心理障礙、遺傳或受到不良的語言環(huán)境影響而導致口吃。言語治療師會根據(jù)確定口吃成因，針對性提升兒童說話的流暢度。
6、改善兒童的噪音問題
除了生理因素之外，發(fā)聲方法不適當、說話過多過急、喉部肌肉過于緊張等，都可能導致聲音沙啞、說話時走音或者音調異常。言語治療師除了會教導兒童在說話時使用正確的呼吸方式、速度及音質以外，還會教導兒童如何正確發(fā)聲，防止兒童的噪音問題進一步惡化。
7、改善進食及吞咽能力
兒童生長發(fā)育遲緩、大腦功能損傷、口腔感覺異常、口部肌肉控制功能障礙都可能造成兒童的進食和吞咽問題，進而影響到兒童的營養(yǎng)吸收，造成兒童營養(yǎng)不良。言語治療師會通過口部肌肉訓練、口腔感覺整合訓練、調整食物的粘稠度以及調節(jié)兒童進食當時等方法，改善兒童的進食和吞咽能力。
以上就是關于23年長沙兒童語言康復中心哪里好？的詳細內容，長沙康語兒童康復中心不管是從師資力量入手還是教學資源等諸多的方面，康語兒童康復中心都是具有一定優(yōu)勢的。如果您的孩子有這方面的不足，趕快來康語兒童康復中心咨詢報名吧!