鄭州出國留學(xué)英語培訓(xùn)哪家好?
鄭州出國留學(xué)英語培訓(xùn)哪家好?
鄭州出國留學(xué)英語培訓(xùn)哪家好?鄭州朗閣教育,對于在鄭州出國留學(xué)的孩子們來說,無人不曉,大的特點就是出成績。學(xué)校通過各個專項練習(xí),進(jìn)行分層訓(xùn)練,比如:閱讀專項、語法專項、口語專項等等,幫助孩子們在申請海外學(xué)校的時候,完成學(xué)校對標(biāo)化成績的要求。
目前朗閣少兒采用的是3P+CLIL,兩種教學(xué)法結(jié)合的方式。
CLIL很多家庭比較熟悉,全名為Content and Language Integrated Learning,簡單來說,它強調(diào)科目教學(xué)和語言教學(xué)同等重要,例如:將英語和其他學(xué)科結(jié)合,用英語教授科學(xué)、地理、藝術(shù)等等,老師們也經(jīng)常用主題內(nèi)容,來完成教學(xué)內(nèi)容。但是,CLIL教學(xué)法一個缺點,很多老師將它的教學(xué)目標(biāo)定為:學(xué)了多少主題內(nèi)容,語言的學(xué)習(xí)反而變成了次要。
"3P”屬于強調(diào)結(jié)果性的教學(xué)法,把語言教學(xué)分為以下三個階段:Presentation(演示/講解)—— Practice(操練)—— Production(成果)
Presentation過程中,老師把要學(xué)習(xí)的新的語言知識介紹給孩子們,設(shè)法引起孩子們對所學(xué)新句型、新對話或新文章的興趣,并檢查孩子們對新講授要點的理解。
Practice過程中,老師則給孩子們很多的操練機會,鼓勵孩子們盡可能運用剛介紹的新知識,進(jìn)行反復(fù)的句型練習(xí)并不斷提高語言運用的正確率。
Production過程中,孩子們被要求創(chuàng)造性地運用所學(xué)知識,做到靈活并自由地運用語言,實現(xiàn)正確并流利地進(jìn)行交際的目標(biāo)。
但是,這樣的教學(xué)方式對于應(yīng)試學(xué)習(xí)效果來說更好,因為這種教學(xué)方式依舊是先學(xué)習(xí)句型和語法,之后再教孩子把詞連成句的方式,它強調(diào)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)確性,對于孩子的口語交流能力來說,提升并不明顯。
所以,朗閣把一個娛樂性高的教學(xué)法+偏應(yīng)試的教學(xué)法相互結(jié)合,讓孩子們不失去樂趣的同時,提高語言的綜合能力。
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