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英孚ILS&LSP間隔年項(xiàng)目咋樣?

 

英孚ILS&LSP間隔年項(xiàng)目咋樣?

 

隨著夏日的腳步逐漸臨近,孩子們期待已久的暑假也將如期而至。對(duì)于家長(zhǎng)和孩子們來(lái)說(shuō),暑假不僅是放松和休息的時(shí)光,更是拓寬視野、提升自我的黃金機(jī)會(huì)。在這樣的背景下,英孚教育精心準(zhǔn)備的游學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)即將拉開(kāi)帷幕,它不僅是一次讓學(xué)員深入體驗(yàn)異國(guó)文化的旅行,更是一次全面提升語(yǔ)言能力和培養(yǎng)獨(dú)立生活能力的實(shí)踐課堂。

英孚ILS&LSP間隔年項(xiàng)目咋樣?

從高中走到大學(xué),從大學(xué)到職場(chǎng),是一個(gè)人重要的轉(zhuǎn)變期,這個(gè)轉(zhuǎn)變可能將定義你的余生,而這個(gè)過(guò)程往往是不易的。缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn),對(duì)「外面的世界」無(wú)所適從,不懂如何高效地從外界獲取信息...... 這個(gè)時(shí)候,只能隨波逐流地碰運(yùn)氣嗎?不,其實(shí)還有一種選擇,像歐洲、北美的年輕那樣,「間隔」一段時(shí)間,去嘗試任何自己想做的事情,好好想想 你到底是誰(shuí),想要什么

 

Gap Year - 何為間隔年?

間隔年是指,停頓一小段時(shí)間,去做一些和自己的日常不同的事情。旅行、實(shí)習(xí)、參加志愿者活動(dòng),或者只是單純的休息......

和大家印象中的不一樣的是,間隔年有時(shí)并不意味著一定要滿一年,可以是幾個(gè)星期到一年,甚至可以是更長(zhǎng)的時(shí)間??梢允谴髮W(xué)的寒暑假,可以是申請(qǐng)研究生拿到Offer至入學(xué)的那段空閑時(shí)光,也可以是工作了一段時(shí)間后。因?yàn)椤伴g隔”的意義并不在于時(shí)間的跨度,而在于,你在自己認(rèn)為合適的時(shí)間里,得到了自己想要的休息,思考了平時(shí)的困惑,看清了未來(lái)的方向。

ILS&LSP間隔年項(xiàng)目

為什么說(shuō)休息一下是值得的

停下來(lái),休息一段時(shí)間其實(shí)有很多理由。休息是為了更好地學(xué)習(xí)、工作和生活。在開(kāi)始正式學(xué)習(xí)之前就意識(shí)到自己愛(ài)的是什么,知道什么領(lǐng)域是該避免的,這是一件多么事半功倍的事情!

不要倉(cāng)促地做一個(gè)將會(huì)定義你余生的決定,給自己充足的時(shí)間去思考,因?yàn)榱私饽阕约赫嬲胍纳睿瑢?huì)幫助你追逐夢(mèng)想。

ILS&LSP間隔年項(xiàng)目

很多人擔(dān)心,白白浪費(fèi)一年或幾個(gè)月,對(duì)學(xué)業(yè)或是求職會(huì)有負(fù)面影響。然而事實(shí)并不是這樣:

參加過(guò)間隔年的學(xué)生 GPA 成績(jī)更高

大學(xué)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn):參加過(guò)間隔年的學(xué)生通常會(huì)取得更高的 GPA 成績(jī)。60% 經(jīng)歷過(guò)間隔年的學(xué)生表示:間隔年的經(jīng)歷對(duì)他們選擇專業(yè)產(chǎn)生很大影響,這使得他們要么改變了專業(yè)選擇,要么更加堅(jiān)定了自己的選擇。

對(duì)未來(lái)的職業(yè)幫助顯而易見(jiàn)

西方多數(shù)大學(xué)都?xì)g迎有間隔年經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生能將成熟、有學(xué)習(xí)動(dòng)力和額外經(jīng)驗(yàn)帶入到之后的學(xué)習(xí)中去。有近 3/4 的雇主則認(rèn)為過(guò)間隔年的畢業(yè)生更自信(72%)、有創(chuàng)造力(70%)、有靈活性(65%)和更積極(61%)。 

60% 的學(xué)生認(rèn)為 Gap Year 幫助他們找到了未來(lái)的職業(yè)方向;

85% 有過(guò) Gap Year 的學(xué)生對(duì)于畢業(yè)后的工作滿意度高(超過(guò)同年齡沒(méi)有過(guò) GAP經(jīng)歷的組別);

88% 認(rèn)為 Gap Year 很顯著的提高了他們的就業(yè)能力。

ILS&LSP間隔年項(xiàng)目

間隔年在中國(guó)

世界是平的,只要起步,就能到達(dá)

Chloe

“人生可以擁有另一種風(fēng)情 ”

 

Chloe 有一份很好的工作,自己也非常喜歡到處旅行。她說(shuō)自己是個(gè)時(shí)尚文藝女青年,照片里也是透著一股含蓄的文藝感。早在大學(xué)時(shí)她就在心里默默的下決心有一天要去英國(guó)生活一年。

 

從去年開(kāi)始,她推掉了所有不必要的應(yīng)酬,爭(zhēng)分奪秒的提升著自己的外語(yǔ),希望到國(guó)外學(xué)習(xí)的日子可以開(kāi)始的順利一些。

 

就在去年的 12 月,Chole 辭去上海的工作,開(kāi)始了探索世界的旅程。她參加了英國(guó)劍橋 9 個(gè)月的語(yǔ)言課程,

 

就在今年 8 月,她提前拿到了自己的 master offer!

 

在英國(guó)生活的 9 個(gè)月,她去了看了夢(mèng)中的巨石陣,愛(ài)丁堡,也自駕在廣闊的草原,穿過(guò)英國(guó)的鄉(xiāng)間小路。從中國(guó)到英國(guó),看似困難,真正做起來(lái),并非遙不可及。

ILS&LSP間隔年項(xiàng)目

背負(fù)夢(mèng)想,為愛(ài)前行

Johnny 

"從中專到研究生,開(kāi)啟間隔年的決心讓我收獲了愛(ài)情 "

 

Johnny 來(lái)自浙江,跟著家里人做生意,畢業(yè)于職業(yè)技術(shù)學(xué)院。雖然他自己的學(xué)歷并不高,但他性格外向,一直希望自己也能像《背包十年》的作者一樣,去看看更大的世界。

 

無(wú)意間了解到了海外游學(xué)的間隔年項(xiàng)目后,他先申請(qǐng)去英國(guó)的伊斯特本,讀了六個(gè)月的語(yǔ)言課程。 

 

在讀書(shū)期間他通過(guò)自己的努力考取了雅思成績(jī),并申請(qǐng)到了英國(guó)考文垂大學(xué)的研究生offer。

 

讓他沒(méi)想到的是在英國(guó),他結(jié)識(shí)了自己的太太,一個(gè)日本女孩。跟他一樣在伊斯特本讀書(shū)。

 

女孩回到日本后兩個(gè)人也保持著聯(lián)系,終于萬(wàn)水千山隔不斷兩情相悅。二人今年在日本完成了訂婚儀式。

ILS&LSP間隔年項(xiàng)目

間隔年可以怎樣度過(guò)?

間隔年,不是徹底放空。不是不學(xué)習(xí)不工作,而是利用時(shí)間去尋找人生,去規(guī)劃以后的人生。

你在朋友圈里拼命曬出來(lái)的美景、美食、美人,可能會(huì)收獲無(wú)數(shù)個(gè)贊??墒侨缓竽??等你 GAP 回來(lái)重新為工作的事情焦躁時(shí),你的同齡人可能已經(jīng)在曬升職、曬加薪了,你卻還站在他們一年前的起點(diǎn)上。為了更好地面對(duì)生活,除了一部分放松享受的旅行,你的間隔年要做為自己未來(lái)加分的事情:

參加一些公益活動(dòng)。比如做義工,或者到邊遠(yuǎn)地區(qū)支援教育工作。在這些工作中,你能夠?qū)W會(huì)與人相處、與人分享,同時(shí)可以轉(zhuǎn)換思維開(kāi)闊眼界,為未來(lái)走上職場(chǎng)打下良好基礎(chǔ)。

選擇一份實(shí)習(xí)工作。選擇一份你喜歡的實(shí)習(xí)工作,做上一段時(shí)間,從中探索自己是否喜歡,或能夠勝任這方面的工作,從這份經(jīng)歷中提取自己求職方向的答案。

學(xué)會(huì)至少一項(xiàng)新技能。無(wú)論是英語(yǔ)口語(yǔ),時(shí)尚設(shè)計(jì),還是一張潛水資格證書(shū),調(diào)酒師,這些你付出辛勤汗水得來(lái)的成果,很有可能在未來(lái)的求職路帶給你意想不到的驚喜。

ILS&LSP間隔年項(xiàng)目

英孚ILS&LSP間隔年項(xiàng)目咋樣?值得一提的是,英孚游學(xué)夏令營(yíng)不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,它更是一個(gè)大家庭。在這里,學(xué)員們將在快樂(lè)和友誼中度過(guò)每一個(gè)難忘的瞬間。他們將在游戲中學(xué)習(xí),在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng),在交流中收獲友誼。

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