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美術(shù)與設(shè)計類統(tǒng)考評分標(biāo)準(zhǔn)來了!25級考生請收藏!

 

美術(shù)與設(shè)計類統(tǒng)考評分標(biāo)準(zhǔn)來了!25級考生請收藏!

 

在當(dāng)前教育環(huán)境中,隨著更多高校及專業(yè)轉(zhuǎn)向依賴統(tǒng)一的藝術(shù)類考試(統(tǒng)考)作為選拔標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)考的重要性對藝術(shù)類考生而言日益凸顯。那么,這項決定考生前途的考試,其評分標(biāo)準(zhǔn)究竟是如何界定的呢?接下來,我們將深入解析美術(shù)與設(shè)計類統(tǒng)考的主要考試內(nèi)容及詳盡的評分標(biāo)準(zhǔn),請注意,盡管總體框架相似,但各省的具體內(nèi)容可能略有差異,建議考生根據(jù)本省要求細(xì)致準(zhǔn)備。(本文內(nèi)容較長,建議收藏以便日后參考。)

美術(shù)與設(shè)計類

  • 素描

考試內(nèi)容:通常涵蓋人物頭像、石膏像及靜物寫生。

考試形式:依據(jù)提供的圖片資料進(jìn)行模擬寫生或默寫。

評分標(biāo)準(zhǔn):

一等:全面符合試題要求,準(zhǔn)確捕捉對象形象特征與動態(tài)結(jié)構(gòu),造型嚴(yán)謹(jǐn)精準(zhǔn),刻畫深刻細(xì)膩,表現(xiàn)力強(qiáng),展現(xiàn)出形象刻畫能力和藝術(shù)表現(xiàn)力。

二等:較好地符合試題要求,對形象特征和動態(tài)結(jié)構(gòu)有清晰認(rèn)知,造型準(zhǔn)確,表現(xiàn)生動,素描關(guān)系明確,具備較好的形象刻畫能力,整體畫面效果佳。

三等:基本符合試題要求,展現(xiàn)出一定的造型能力,素描關(guān)系基本準(zhǔn)確,畫面整體效果尚可。

四等:雖基本符合試題要求,但刻畫能力較弱,表現(xiàn)力和整體效果欠佳。

五等:嚴(yán)重偏離試題要求,缺乏基本造型能力,對形象特征認(rèn)識模糊,畫面效果差。

  • 色彩

考試內(nèi)容:以靜物、風(fēng)景為主。

考試形式:可能包括根據(jù)文字描述默寫、根據(jù)黑白圖片上色或根據(jù)線描稿進(jìn)行彩色繪畫。

評分標(biāo)準(zhǔn):

一等:完 美契合試題要求,色彩關(guān)系準(zhǔn)確無誤,色調(diào)和諧統(tǒng)一,色彩豐富飽滿,物體刻畫深入,表現(xiàn)力和塑造力強(qiáng),具美感。

二等:較好地符合試題要求,色彩關(guān)系準(zhǔn)確,具有一定的色彩塑造能力,色彩與形體結(jié)合良好,物體刻畫較深入,整體美感較好。

三等:基本符合試題要求,色調(diào)及色彩關(guān)系明確,有一定的色彩塑造能力,畫面整體效果一般。

四等:雖基本完成色彩塑造,但表現(xiàn)不夠生動,畫面整體效果較弱。

五等:嚴(yán)重不符合試題要求,對色調(diào)和色彩關(guān)系理解不足,色彩關(guān)系混亂,畫面整體效果差。

  • 速寫(綜合能力)

考試內(nèi)容:結(jié)合《美術(shù)鑒賞》課程內(nèi)容,根據(jù)命題進(jìn)行創(chuàng)作。

考試形式:包括根據(jù)文字要求完成命題創(chuàng)作或根據(jù)提供的圖像素材完成命題創(chuàng)作。

評分標(biāo)準(zhǔn):

一等:完全符合試題要求,準(zhǔn)確捕捉命題形象特征,風(fēng)格定位精準(zhǔn),構(gòu)圖巧妙,刻畫深入,表現(xiàn)生動,想象力豐富,藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng)。

二等:較好地符合試題要求,對命題形象特征有良好認(rèn)知,風(fēng)格把握準(zhǔn)確,構(gòu)圖合理,表現(xiàn)生動,畫面整體效果好,想象力豐富。

三等:基本符合試題要求,具備一定的造型能力和風(fēng)格把握能力,構(gòu)圖合理,但表現(xiàn)缺乏生動性,畫面整體效果一般,有一定的想象力。

四等:雖基本完成造型和風(fēng)格把握,但刻畫能力較弱,表現(xiàn)力和整體效果差,想象力平平。

五等:嚴(yán)重不符合試題要求,造型風(fēng)格把握不準(zhǔn)確,對形象特征認(rèn)知模糊,構(gòu)圖不當(dāng),畫面效果差,缺乏想象力。

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