25屆26屆夏越華僑港澳臺(tái)聯(lián)考招生簡(jiǎn)章

 

25屆26屆夏越華僑港澳臺(tái)聯(lián)考招生簡(jiǎn)章

 

夏越教育港澳臺(tái)中心成立于2009年,專(zhuān)注于港澳臺(tái)聯(lián)考培訓(xùn)以及澳門(mén)四校聯(lián)考培訓(xùn)。

以S-AlK教育理念為核心研發(fā)了S-FPK三大產(chǎn)品矩陣:家庭系列幫助中學(xué)生建立和諧、健康家庭成長(zhǎng)氛圍;規(guī)劃系列解決中學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)的問(wèn)題;知識(shí)系列實(shí)現(xiàn)高效提升中學(xué)生成績(jī)。

夏越港澳臺(tái)中心作為夏越教育重點(diǎn)打造的輔導(dǎo)項(xiàng)目,開(kāi)設(shè)有港澳臺(tái)聯(lián)考及澳門(mén)四校聯(lián)考兩大課程。采用全日制小班教學(xué)、高強(qiáng)度輔導(dǎo)的學(xué)習(xí)管理模式。教材以聯(lián)考考綱為原型,按難度分階,內(nèi)容直指新聯(lián)考趨勢(shì),解析聯(lián)考技巧。

 

25屆26屆聯(lián)考全年班招生簡(jiǎn)章

港澳臺(tái)聯(lián)考&澳門(mén)四校聯(lián)考

25屆26屆港澳臺(tái)聯(lián)考&澳門(mén)四校聯(lián)考

招生對(duì)象:

  • 具有港澳臺(tái)身份的學(xué)生
  • 具有華僑身份的學(xué)生
  • 具有外國(guó)國(guó)籍身份的學(xué)生

可參加澳門(mén)四校聯(lián)考班

夏越港澳臺(tái)中心港澳臺(tái)聯(lián)考班自開(kāi)設(shè)以來(lái)碩果累累,每年超半數(shù)以上的同學(xué)超過(guò)重本錄取線(xiàn),本科錄取達(dá)到95%。

夏越港澳臺(tái)中心澳門(mén)四校聯(lián)考班每年綜合錄取達(dá)到100,每年都有不少獲取金蓮花獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)。

夏越港澳臺(tái)中心擁有優(yōu)越的師資力量,授課老師均為多年聯(lián)考授課的全職老師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

師資團(tuán)隊(duì)

夏越教育嚴(yán)選國(guó)內(nèi)重點(diǎn)學(xué)校及師范優(yōu)秀人才,并經(jīng)過(guò)夏越商學(xué)院對(duì)其進(jìn)行教師專(zhuān)業(yè)重塑,通過(guò)教研中心層層嚴(yán)苛考核后,方可成為夏越教育全職教師。

教師們熟知學(xué)生的薄弱和習(xí)慣。在教學(xué)過(guò)程中充分尊重學(xué)生獨(dú)特性與差異性,讓學(xué)生能得到系統(tǒng)、負(fù)責(zé)、適合其自身特點(diǎn)的教導(dǎo)和幫助,讓積極自信的能量伴隨學(xué)生一路成長(zhǎng),學(xué)在夏越,卻不止于夏越。

課程設(shè)置:

全日制小班教學(xué)、文理分班、課程分班

25屆26屆夏越華僑港澳臺(tái)聯(lián)考招生簡(jiǎn)章

  • 分層教學(xué):

每周測(cè)評(píng)、每月月考,定期分析學(xué)生成績(jī)情況進(jìn)行分班授課。

  • 完善的管理體系:

特訓(xùn)營(yíng)教務(wù)負(fù)責(zé)人、教學(xué)負(fù)責(zé)人、授課教師、助教、 安保人員多重管理模式。建立了科學(xué)的教學(xué)體系、后勤管理體系、學(xué)生管理體系,課程期間授課管理、服務(wù)不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題,來(lái)我們課程的順利開(kāi)展。

課程類(lèi)別

開(kāi)課時(shí)間

  • 港澳臺(tái)聯(lián)考全年班

每年八月中旬至第二年五月下旬

  • 澳門(mén)四校聯(lián)考全年班

每年八月中旬至第二年三月下旬

  • 港澳臺(tái)聯(lián)考沖刺班

每年一月初至五月下旬

  • 澳門(mén)四校聯(lián)考沖刺班

每年十二月初至第二年三月下旬

  • 聯(lián)考藝考文化沖刺班

每年2、3月至五月下旬

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