揚州大學333教育綜合考研專業(yè)課真題

揚州大學333教育綜合2017年考研專業(yè)課真題

 

一、名詞解釋（每題5分，共30分，七選六作答）

1. 啟發(fā)式教學原則

2. 學校教育制度

3. 學校管理

4. 書院

5. 混合學習模式

6. 自我強化

7. 教育（狹義）

二、簡答題（每題10分，共40分，五選四作答）

1. 簡答人的發(fā)展規(guī)律

2. 簡答我國教師的基本權利

3. 簡答科舉制度的歷史影響

4.簡答建構主義學習理論的要義及其教學指導原則

5. 簡答有意義學習的實質(zhì)和條件

三、論述題（每題20分，共80分）

1. 分析班主任素質(zhì)的基本要求

2. 論述教育對人發(fā)展的作用

3. 論述蔡元培“五育并舉”的教育方針及其對現(xiàn)代教育的啟示

4. 論述夸美紐斯的普及教育思想及其歷史貢獻

 

揚州大學333教育綜合2018年考研專業(yè)課真題

一、名詞解釋（每題5分，共30分）

1. 六藝

2. 教育目的

3. 心理過程

4. 學校管理體制

5. 遷移

6. 班級授課制

二、簡答題（每題10分，共40分）

1. 人的發(fā)展規(guī)律

2. 學生的學習特點

3. 加德納的多元智能理論

4. 蘇格拉底產(chǎn)婆術

三、論述題（每題20分，共80分）

1. 陶行知“生活教育"理論

2. 心智技能的培養(yǎng)方法

3. 教師角色的沖突及其解決途徑

4. 韓愈的師說及其對當代教育的意義

 

揚州大學333教育綜合2019年考研專業(yè)課真題

一、名詞解釋（每題5分，共30分）

1. 教育的社會流動功能

2. 課程標準

3. 德育過程

4. 結構主義教育

5. 有教無類

6. 發(fā)現(xiàn)學習

二、簡答題（每題10分，共40分）

1. 教育的政治功能

2. 讀書指導法的基本要求

3. 羅杰斯的學生中心教學觀

4. 西方文藝復興時期人文主義教育的特征

三、論述題（每題20分，共80分）

1. 教育是一種有目的地培養(yǎng)人的社會活動

2. 教學過程中的直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗的關系

3. 影響問題解決的主要因素及對教育的啟示

4. 杜威教育的本質(zhì)及影響

 

揚州大學333教育綜合2020年考研專業(yè)課真題

一、名詞解釋

1. 教育內(nèi)容

2. 書院

3. 課程

4. 循序漸進原則

5. 教育管理體制校本化

6. 認知學習觀

二、簡答題

1. 認知策略遷移的措施

2. 簡述教師師德的主要內(nèi)容

3. 簡述人身心發(fā)展規(guī)律及其教育啟示

4. 簡述人文主義教育思潮

三、論述題

1. 材料關于杜威和赫爾巴特的師生觀，結合現(xiàn)代教育學，談談對教學過程中學生地位作用的認識

2. 論述教師勞動的創(chuàng)造性及其培養(yǎng)措施

3. 論述奧蘇泊爾的有意義接受學習及其對當代的啟示

4. 根據(jù)《愛彌兒》的一段材料，述評盧梭的教育思想及其對我國教育的啟示