零基礎(chǔ)學(xué)UI設(shè)計(jì)不知道怎么學(xué)？

干鋒全鏈路UI、UE設(shè)計(jì)課程成就復(fù)合型設(shè)計(jì)人才緊跟企業(yè)對(duì)設(shè)計(jì)師的標(biāo)準(zhǔn)要求升級(jí)課程聯(lián)合互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)硏發(fā),標(biāo)準(zhǔn)的全鏈路U設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程 

課程簡介

插畫設(shè)計(jì)

業(yè)內(nèi)少有的插畫設(shè)計(jì)課程,夯實(shí)設(shè)計(jì)師基本功手繪是設(shè)計(jì)師求職過程中的加分項(xiàng),能夠提升設(shè)計(jì)師對(duì)物體的形體、輪廓、明暗的表現(xiàn)能力,對(duì)色彩的運(yùn)用會(huì)有自己獨(dú)特的風(fēng)格。 

三維設(shè)計(jì)

緊跟電商設(shè)計(jì)潮流,三維設(shè)計(jì)為助力三維設(shè)計(jì)早興起于電商、游戲行業(yè),后在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)盛行 

運(yùn)營H5設(shè)計(jì)

傳播敏捷的運(yùn)營設(shè)計(jì)-H5推廣頁面設(shè)計(jì)H5推廣頁面成為市場運(yùn)營的營銷法寶, 有創(chuàng)意的H5能直接拉升運(yùn)營數(shù)據(jù), 擅長H5頁面設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)師成為各大互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的搶手人才。 

Web前端規(guī)范

設(shè)計(jì)師代碼基礎(chǔ),懂代碼懂設(shè)計(jì)規(guī)范課程包含移動(dòng)端與PC端頁面實(shí)戰(zhàn),教授基礎(chǔ)前端代碼,設(shè)計(jì)師懂代碼才能設(shè)計(jì)岀規(guī)范的頁面與前端工程師協(xié)作提升工作效率 

產(chǎn)品原型設(shè)計(jì)

產(chǎn)品原型設(shè)計(jì),站在產(chǎn)品經(jīng)理視角設(shè)計(jì)產(chǎn)品產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn),讓設(shè)計(jì)師站在產(chǎn)品經(jīng)理的視角考慮產(chǎn)品的用戶體驗(yàn)交互方式,學(xué)員在實(shí)戰(zhàn)中具備產(chǎn)品經(jīng)理思維。 

20000余家服務(wù)企業(yè)-多種招聘形式組合推進(jìn)

企業(yè)雙選會(huì)：整合企業(yè)招聘資源，定期舉辦企業(yè)雙選會(huì)，20000余家企業(yè)為學(xué)員打開職場通道。

人才定制：與企業(yè)簽訂人才培養(yǎng)協(xié) 議，按需求定制培養(yǎng)

上門招聘：企業(yè)定期上門招聘，在畢業(yè)班進(jìn)行人才選拔

企業(yè)內(nèi)推：老師企業(yè)直推

就業(yè)共享：一地學(xué)習(xí)多地求職，同城異地自主選擇。

不同的城市學(xué)習(xí)，同樣的授課品質(zhì)

總部統(tǒng)一調(diào)配師資到當(dāng)?shù)爻鞘惺谡n，標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)科，打造核心技術(shù)人才

18個(gè)城市同步授課，相同的課程，同樣的學(xué)科管理模式

300余位業(yè)內(nèi)講師，同樣的師資力量，統(tǒng)一授課標(biāo)準(zhǔn)

每年培養(yǎng)20000余名技術(shù)人才，統(tǒng)一人才培養(yǎng)流程，助力人才發(fā)展

踐行嚴(yán)管是大愛理念，對(duì)學(xué)員一站式管理

嚴(yán)格督學(xué)

專職老師嚴(yán)格督學(xué)，不給學(xué)員懈怠、退縮的機(jī)會(huì)

全流程陪同

從試聽、到職后、晉升，全流程終身陪同

保姆式服務(wù)

衣、食、住、行、學(xué)、用。全鏈路保姆式服務(wù)

零基礎(chǔ)學(xué)UI設(shè)計(jì)不知道怎么學(xué)？

學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)所需時(shí)間是需要根據(jù)學(xué)習(xí)方式來定的，一般情況下是分為三種:

·線下報(bào)班學(xué)

·線上報(bào)班學(xué)

一、自學(xué)（網(wǎng)絡(luò)上學(xué)）

如果是零基礎(chǔ)的話，所花時(shí)間一年左右都是有可能的，而且學(xué)出來的話，拿到的薪資可能不會(huì)很高，原因有兩點(diǎn):

首先，UI設(shè)計(jì)需要的學(xué)習(xí)內(nèi)容是比較多，從軟件的學(xué)習(xí)到理論知識(shí)，再到心理學(xué)，溝通學(xué)，營銷學(xué)，用戶體驗(yàn)，交互邏輯，創(chuàng)意思維，管理學(xué)等等，這里面的內(nèi)容是非常龐大的

其二，就是學(xué)習(xí)方法和方向，這點(diǎn)也是困擾所有想學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)的小伙伴的地方，縱使你有非常強(qiáng)的自制力和充足的時(shí)間，沒有合適的方向和方法，結(jié)果也只會(huì)是事倍功半。

二、線下報(bào)班學(xué)（實(shí)體學(xué)校)

如果是零基礎(chǔ)的話，所花時(shí)間的話，要看你在線下選擇的哪一種的幾年制還是短期制，最短的時(shí)間至少是半年左右（除去是技?；蛘叽髮W(xué)選的專業(yè)就是設(shè)計(jì)的)，其他的有幾個(gè)方面的原因是要考慮的:

1:費(fèi)用，線下實(shí)體培訓(xùn)班一般都在2-3萬左右，因?yàn)閷?shí)體培訓(xùn)的成本非常的高，學(xué)習(xí)場地，上課設(shè)備，住宿費(fèi)用，伙食費(fèi)，車費(fèi)，等等

2∶服務(wù)方面，相信大家都應(yīng)該有體驗(yàn)過學(xué)校式的教學(xué)，一個(gè)班主任兼職幾個(gè)班級(jí)的情況，都是存在的，還有就是專科老師，基本上也是上課見，下課看不見的狀態(tài)，

3:學(xué)習(xí)環(huán)境，這點(diǎn)相信大家也有體會(huì)，差生，優(yōu)生是有明確的分界線，三五成群，都有自己的小圈子，優(yōu)生被帶偏，差生被帶好，都是屢見不鮮的......

4:教材，有過線下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的小伙伴應(yīng)該有體會(huì)，就是學(xué)校里面學(xué)的東西，總是與我們出來工作的匹配度，有一些偏差

三、線上報(bào)班學(xué)(網(wǎng)課)

如果是零基礎(chǔ)的話，所花時(shí)間的話，網(wǎng)課方面普遍應(yīng)該是在3-4個(gè)月左右的，這是網(wǎng)課的普遍時(shí)間把控，線上報(bào)班的學(xué)習(xí)需要費(fèi)用比較低，時(shí)間短，效率高，但是也有幾點(diǎn)是需要我們?nèi)タ紤]的

1∶教學(xué)資質(zhì)，這點(diǎn)是比較重要的，線上報(bào)課，這是第 一個(gè)考慮的點(diǎn)，是不是正規(guī)的機(jī)構(gòu)很重要，有些優(yōu)秀的機(jī)構(gòu)，就業(yè)這一塊是做的很好的，學(xué)出來的薪資是不低的，學(xué)費(fèi)通常一個(gè)月就能掙回來。

3∶自我約束力了，線上報(bào)班，是用到課考勤或者是階段考試來替代了實(shí)體學(xué)校封閉式的管理方式，而且就疫情以后，網(wǎng)課的模式也越來越普及，當(dāng)然這其中有優(yōu)勢也有劣勢，得自我權(quán)衡利弊。