青島SKD國(guó)際藝術(shù)教育建筑設(shè)計(jì)怎么樣？

 青島SKD國(guó)際藝術(shù)教育建筑設(shè)計(jì)怎么樣？

SKD國(guó)際藝術(shù)教育建筑設(shè)計(jì)課程 

SKD 國(guó)際藝術(shù)教育是由一群海外碩士及國(guó)際合力創(chuàng)辦的藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)教育平臺(tái)。 擁有全球頂 尖院校師資，英美獨(dú) 家院校合作資源和國(guó)際知名設(shè)計(jì)師聯(lián)盟平臺(tái)。自創(chuàng)建以來(lái)一直以“Share，Keep Difference”（分享，保持不同）為核心的教學(xué)理念，倡 導(dǎo)藝術(shù)設(shè)計(jì)與各領(lǐng)域最前沿的創(chuàng)新跨界結(jié)合，不斷更新自己的思維體系，并保持自己獨(dú)立思考。

在 SKD，你獲得的不止是一份心儀院校的 offer。SKD 獨(dú) 家研發(fā)的作品集金字塔能力模型，從 Basement-Application-Development-Presentation 四個(gè)階段，全方位培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維，掌握調(diào)研分析、觀點(diǎn)表達(dá)的能力，鍛煉獨(dú)立思考 / 創(chuàng)意表現(xiàn) / 團(tuán)隊(duì)協(xié)作 / 動(dòng)手實(shí)踐 / 跨專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的能力，最終可以獨(dú)立完成對(duì)媒介和應(yīng)用材料的探索和實(shí)驗(yàn)，把控完成度和細(xì)節(jié)，、衍生作品。

在學(xué)術(shù)之外，SKD 還提供與設(shè)計(jì)師交流合作的機(jī)會(huì)，將學(xué)術(shù)與工作完 美結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手做項(xiàng)目的實(shí)踐能力，在人工智能到來(lái)的時(shí)代，成為新一代設(shè)計(jì)新生力量。

UCL 互動(dòng)建筑課程

SKD 的 UCL 互動(dòng)建筑課程，由馬耳他注冊(cè)建筑師和交互設(shè)計(jì)師，在 UCL Bartlett 擔(dān)任導(dǎo)師 William Bondin 作為主導(dǎo)本次 workshop 的導(dǎo)師；同時(shí)倫敦 Interactive Architecture Lab 成員 Charlie Zhang 創(chuàng)立的 Signal Alpha 工作室也會(huì)在課程中

協(xié)助學(xué)生完成這個(gè) workshop。

這個(gè)項(xiàng)目從實(shí)踐角度介紹了交互設(shè)計(jì)的世界，學(xué)生會(huì)在過(guò)程中使用 Arduino 開(kāi)源平臺(tái)學(xué)習(xí)物理計(jì)算，構(gòu)建交互式系統(tǒng)。整個(gè) workshop 會(huì)提供支持電子或編程方面的知識(shí)，在對(duì)物理計(jì)算領(lǐng)域進(jìn)行簡(jiǎn)要之后，學(xué)生會(huì)分組開(kāi)發(fā)和制作一些響應(yīng)特定站點(diǎn)的安裝。該項(xiàng)目結(jié)束后，學(xué)生會(huì)得到項(xiàng)目視頻，作為作品集項(xiàng)目的作品集，SKD 為學(xué)員提升背景的獨(dú) 家支持展覽和專(zhuān)業(yè)的媒體報(bào)道等。