雅思寫作 | 中式英語的原因及解決方法

朗閣海外考試研究中心  宋宇宸

詞匯(lexical resource)是雅思寫作考核的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。一篇好的文章在詞匯上應(yīng)該做到“uses a wider range of vocabulary with very natural and sophisticated control of lexical feature; rare errors occur as slips”, 即詞匯使用廣泛、對詞匯特征掌控自然而老練且極少出現(xiàn)筆誤。我們仔細(xì)分析一下這條評分標(biāo)準(zhǔn)，會發(fā)現(xiàn)其分為三部分：1. 詞匯量；2. 詞匯自然度；3. 拼寫。本文中，朗閣專家想就“詞匯自然度”這一項展開一定的討論。所謂“詞匯自然度”按作者的理解相當(dāng)于使用單詞的準(zhǔn)確性和地道性，即在一個語境中英語使用習(xí)慣的詞匯運(yùn)用。而事實上，中國學(xué)生因受中文思維的影響常常寫不natural的詞匯，出現(xiàn)大量“中式表達(dá)”，下面是一些常見中式表達(dá)的原因及解決方法。

原因一：故弄玄虛

很多同學(xué)在寫作當(dāng)中傾向于用一些所謂的“高端詞”，但結(jié)果卻適得其反：原本可以清楚表達(dá)的句子被寫得不倫不類，非常容易引起考官的反感。

比如這句：If schools administered with no teachers, disorder andlawlessness would arise.

此處這位考生連用了administrate, disorder, lawlessness三個看起來貌似高大上的詞，但表達(dá)的意思實在讓人摸不著頭腦。

解決方法：請讓你的表達(dá)更接地氣

在寫作過程中請時刻記?。耗銓懗鰜淼脑捵罨镜哪康氖且屓丝吹枚?。如果連這點(diǎn)都做不到，用的詞再“高端”也無濟(jì)于事。所以首先你要明確你究竟要傳遞什么訊息給讀者。上面這句無非想表達(dá)“如果學(xué)校沒有老師管理，學(xué)生將會出現(xiàn)很多問題”，我們大可以改寫成“If schools were run without teachers, the behaviour of pupils would be much worse.” 沒有了之前那些“華麗”詞，句子表達(dá)變得更樸素簡單，但不可否認(rèn)，這句話的意思更清楚易懂，也更能被考官接受。

原因二：不了解詞匯的真正含義

很多學(xué)生在用一個詞或者一個詞組時其實并沒有真正理解它們在英語當(dāng)中的意思、用法及適用范圍，導(dǎo)致表達(dá)上容易鬧笑話。

這里舉兩個例子：

1. 高昂的費(fèi)用是人們質(zhì)疑奧運(yùn)會承辦的一個原因

Lavish spending is one of the reasons why people doubt hosting Olympic Games.

2. 不明朗的經(jīng)濟(jì)前景導(dǎo)致了失業(yè)率的提高。

Ambiguous economic future leads to the rise on unemployment.

考生在此兩句中用了“l(fā)avish”和“ambiguous”兩個詞，同樣貌似很高級，但如果知道了這兩個詞的真正含義相信沒人會在此處這么使用。

解決方法：多查字典

大部分學(xué)生學(xué)習(xí)單詞喜歡用中英字典，只是簡單地查一下中文意思卻沒有去深入了解單詞的英語解釋，更沒有去看例句了解這個詞使用的正確語境。這也是為什么會出現(xiàn)上述這類選詞錯誤的主要原因。

讓我們來看看這兩個詞在oxford dictionary上的英文解釋。

Lavish: Sumptuously rich, elaborate, or luxurious

按照其解釋lavish對應(yīng)到中文中的意思應(yīng)該是“奢華的”，顯然我們不能說“奢華的費(fèi)用”，高費(fèi)用其實直接說high spending即可。

Ambiguous: Open to more than one interpretation; not having one obvious meaning.

Ambiguous的不明確指的是意思上的不明確，用它來修飾經(jīng)濟(jì)前景也顯然不對。這里不明確的經(jīng)濟(jì)前景其實就是用的“uncertain”即可。

所以同學(xué)們要注意平時一定要多看朗文、劍橋和牛津在線字典（英英，而不是中英！）的例句。

原因三：逐字逐句翻譯中文

很多考生受限于中文思維慣性，在用英文表達(dá)時也往往只能做到用生硬的中文翻譯來表達(dá)意思，試看以下幾個例子。

體育鍛煉：sports exercise

健康成長：healthy growth

生活垃圾：living rubbish

空運(yùn)：air transportation

基礎(chǔ)設(shè)施：basic facility

學(xué)習(xí)知識：learn knowledge

交通工具：transportation tool

解決方法一：避免畫蛇添足

很多時候我們都可以去掉一些無謂的詞讓表達(dá)更加簡練地道。比如體育鍛煉說白了其實就是鍛煉，健康的成長事實上就是成長。所以你要寫成句子就是：

Doing exercise is beneficial to a child’s growth.

解決方法二：在平時閱讀文章中注意地道詞伙的積累

生活垃圾：household waste

空運(yùn)：air freight

基礎(chǔ)設(shè)施：infrastructure

學(xué)習(xí)知識：acquire knowledge

交通工具：means of transportation

此外大家還要注意詞伙本身的真正意思和正確用法。

比如有同學(xué)學(xué)到了一個詞伙“recharge batteries”, 寫了這么句話：Many working adults go back to colleges to recharge batteries. 但事實上recharge batteries是表示人們?nèi)ザ燃傩蓍e，你想表達(dá)中文中充電再接受教育的意思應(yīng)該用retrain oneself。再如field work一詞，很多同學(xué)會用來表示實習(xí)，而事實上它是指科學(xué)家或研究人員去現(xiàn)場進(jìn)行實地考察。真正的表示工作實習(xí)一般用internship或work placement。