藝考尚未成功，藝考生仍需努力啊【文化課補(bǔ)習(xí)五大誤區(qū)】

藝考也是高考的一種，不過它對文化課的要求比普通的高考生要低很多，藝考生要具有自己特長，再加上一定的文化課知識，應(yīng)該就能實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢想了，看起來簡單，其實(shí)比普通高考生要難很多，他們付出的一點(diǎn)也不比他們少，請看2017年高考藝考生文化課補(bǔ)習(xí)六大誤區(qū)。

誤區(qū)一：

先準(zhǔn)備藝考，再開始學(xué)習(xí)文化課

選擇藝考的孩子們，本來文化課就很薄弱。據(jù)數(shù)據(jù)顯示很多孩子都是專業(yè)成績很優(yōu)秀，卻在文化課考試中敗北，與藝術(shù)院校失之交臂，不免讓人扼腕嘆息！

所以建議藝術(shù)類考生在理想院校考的差不多的時候，就要盡快的進(jìn)入文化課的補(bǔ)習(xí)，千萬不要等到?？既拷Y(jié)束后再進(jìn)入文化的學(xué)習(xí)，那樣的話給文化課的復(fù)習(xí)時間就太短了。

誤區(qū)二：

對于文化課學(xué)習(xí)缺乏正確的方法

很多報考藝術(shù)類專業(yè)的孩子，平時補(bǔ)專業(yè)課占用了大部分精力，文化課基礎(chǔ)薄弱，甚至一度被落下一大截，而專業(yè)聯(lián)考結(jié)束以后，只剩不到半年的文化課復(fù)習(xí)時間，這時候應(yīng)該怎么辦呢？相信不少考生及家長都是壓力很大，“高考”可是改變?nèi)松\(yùn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)??！不少孩子為了應(yīng)對考試買了大量的復(fù)習(xí)資料，那些如小山堆的資料擺在桌子上，孩子兩眼茫然，不知所措，在家長督促下，開始做一本又一本的習(xí)題。一段時間下來，孩子精疲力盡，疲憊不堪，也不知道哪些做過哪些沒做過了，甚至到了看到試題就想吐的地步。

參加藝考的孩子時間緊、任務(wù)重，做題是必需的，但是一定要根據(jù)歷年高考真題，有針對性有選擇性地選擇相應(yīng)的試題，而且要定期整理自己做過的試題，反思自己做過的試題，比如說哪些是自己已經(jīng)掌握得非常牢固的題型，哪些是自己掌握得不夠牢固的題型，哪些是自己不熟悉或者容易出錯的題型。根據(jù)不同題型自己再進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整或者整理錯題本。同時，專家指出，考生除了做題外，還要背誦一些知識點(diǎn)、定期復(fù)習(xí)知識點(diǎn)，切莫只搞題海戰(zhàn)術(shù)，否則學(xué)生會身心疲憊，效果不太理想，甚至事倍功半。最后專家建議在能力范圍內(nèi)為孩子尋找一家品牌大一點(diǎn)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，有經(jīng)驗(yàn)的老師可以幫助孩子少走許多彎路。

誤區(qū)三：

缺乏自信，盲目報名補(bǔ)習(xí)班

文化課是藝術(shù)生的短板，加之長時間的專業(yè)課學(xué)習(xí)和考試，使得大多數(shù)藝術(shù)生對自身的文化課缺乏信心，產(chǎn)生緊張、恐懼的心理，有的考生情急之下聽信他人之言盲目報名補(bǔ)習(xí)班，結(jié)果被一些不正規(guī)的補(bǔ)習(xí)班毀掉了自己的大好前程，每年這樣的例子都不在少數(shù)。

藝術(shù)類專業(yè)的孩子文化基礎(chǔ)比較薄弱，首先要做的就是調(diào)整心態(tài)。

找準(zhǔn)切入點(diǎn)，學(xué)習(xí)中一定要做到9字方針：抓基礎(chǔ)、避偏難、找考點(diǎn)。高考大綱中會規(guī)定考試的命題范圍，考生只根據(jù)高考大綱中的要求，有目的的針對考點(diǎn)復(fù)習(xí)，就能事半功倍。

但是很多孩子不知道什么是，那么，復(fù)習(xí)文化課時注意高考大綱中的基礎(chǔ)知識分類整理，讓基礎(chǔ)差的孩子能夠直接針對考點(diǎn)復(fù)習(xí)，大大提高復(fù)習(xí)效率。

誤區(qū)四：

學(xué)習(xí)無計劃，且追求面面俱到

藝術(shù)類專業(yè)的孩子文化課復(fù)習(xí)最缺乏的是詳細(xì)并科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，一進(jìn)入高三，自身整個的學(xué)習(xí)計劃就應(yīng)該了然于胸，不管在專業(yè)集訓(xùn)還是最后的文化課突擊時期，都應(yīng)該做到有條不紊。

他們在制定學(xué)習(xí)計劃時，要結(jié)合自身實(shí)際情況多聽取老師的意見，最后將詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，放在最顯眼的地方督促自己。

依照學(xué)習(xí)計劃復(fù)習(xí)時，切記不要追求面面俱到，這是很多藝考的孩子最容易犯的錯誤。

由于孩子學(xué)習(xí)時間有限，在備考的過程中一定要學(xué)會取舍，分清主次，主抓重點(diǎn)和基礎(chǔ)知識，對于自己的強(qiáng)勢科目和較快的科目，可以適當(dāng)?shù)亩嗷ㄙM(fèi)些時間。根據(jù)制定好的計劃復(fù)習(xí)，規(guī)避茫無目的的復(fù)習(xí)。

誤區(qū)五：

忽視單科成績，盲目跟從文化生學(xué)習(xí)模式

在每年的招生錄取工作中，都會出現(xiàn)一些很特別的事情，一些孩子的文化課成績和專業(yè)成績考的都不錯，可就是生生的被某些院校淘汰。

究其原因發(fā)現(xiàn)，這些孩子一味的追求總分而忽視了個別院校對語數(shù)外單科成績的要求，比如：有些院校要求考生的英語、語文成績要在80分以上。所以孩子在學(xué)習(xí)文化課時，一定要熟知報考院校的錄取規(guī)則，不要心存僥幸。

由于藝術(shù)生跟文化生有著本質(zhì)上的不同，在最后沖刺的關(guān)鍵時期切勿盲目的跟從文化生的模式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

文化生由于長時間的學(xué)習(xí)，已經(jīng)形成了自己獨(dú)立的學(xué)習(xí)技巧和方法，且本身知識基礎(chǔ)較扎實(shí)，藝術(shù)生盲目跟從不僅學(xué)習(xí)起來比較吃力，而且成績提升效果緩慢。建議藝術(shù)生法進(jìn)行系統(tǒng)、高效的學(xué)習(xí)。

藝考生聯(lián)考后，更重要的文化課要抓緊著手準(zhǔn)備啦！

先問自己一下：你有危機(jī)意識嗎？你是否認(rèn)為只要專業(yè)課過關(guān)了，文化課就可以輕松過關(guān)？其實(shí)，文化課也許才是你更為“薄弱的環(huán)節(jié)”。

毋庸置疑，很多藝術(shù)生在學(xué)習(xí)了一段藝術(shù)專業(yè)之后，長時間地不接觸文化課，大腦當(dāng)中已經(jīng)沒有文化課的概念了，回到原高中聽課，如聽天書，如墜五云之里一般。

藝考生必須知道一種情況：藝考生高考落榜的80%的原因，不是因?yàn)閷I(yè)課沒過關(guān)，而是因?yàn)槲幕n沒過關(guān)。

近年來，普通高校藝術(shù)生的錄取不再簡單地以一定比例的“文化分+專業(yè)分”的綜合成績由高到低錄取學(xué)生，而是設(shè)了一個文化課的分?jǐn)?shù)線。這就告訴我們，專業(yè)分再高，文化課沒過本科線，也上不了本科。很多重點(diǎn)藝術(shù)高校是要求單科語文、數(shù)學(xué)或外語成績的。所以，在認(rèn)識到文化分在藝術(shù)生高考中的重要性之后，必須抓緊時間著手準(zhǔn)備文化課了。