高效備考：關(guān)于《財(cái)經(jīng)法規(guī) 》的學(xué)習(xí)技巧

根據(jù)歷屆參加“會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試”學(xué)員的反應(yīng)，《財(cái)經(jīng)法規(guī) 》是三科中最難掌握的學(xué)科。的確，《財(cái)經(jīng)法規(guī)》這門學(xué)科整本教材的五個(gè)章節(jié)都各自為陣，可以說幾無聯(lián)系；而且每個(gè)章節(jié)涉及面廣，知識(shí)點(diǎn)散亂，對于初學(xué)者來說確實(shí)比較吃力。但是，仁和會(huì)計(jì)教育認(rèn)為，只要我們掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧，一次易如反掌。下面結(jié)合仁和會(huì)計(jì)教育往年學(xué)員的學(xué)習(xí)方法，來簡單聊聊關(guān)于《財(cái)經(jīng)法規(guī)》的高效學(xué)習(xí)技巧：

　　一、了解整本教材的章節(jié)特點(diǎn)

　　章《會(huì)計(jì)法規(guī)制度》—我們要打交道的行政部門是“國務(wù)院財(cái)政部”

　　第二章《結(jié)算法規(guī)制度》—我們要打交道的行政部門是“中國人民銀行”

　　第三章《稅收法律制度》—我們要打交道的行政部門是“國家稅務(wù)總局”

　　第四章《預(yù)算法律制度》—我們要打交道的行政部門也是“國務(wù)院財(cái)政部”

　　第五章《會(huì)計(jì)職業(yè)道德》—我們要打交道的行政部門還是“國務(wù)院財(cái)政部”

　　二、找出《基礎(chǔ)》與《法規(guī)》中章節(jié)與章節(jié)之間共同的知識(shí)點(diǎn)加以對比總結(jié)

　　1.例如：章《會(huì)計(jì)法規(guī)制度》：重點(diǎn)介紹了整個(gè)法律制度的構(gòu)成層次：第1層次“法律”（全國人大及常委會(huì)制定，重點(diǎn)詞【法】）；第2層次“行政法規(guī)”（國務(wù)院制定）重點(diǎn)詞【條例】；第3個(gè)層次“部門規(guī)章”（財(cái)政部制定）；第4層次“地方性法規(guī)”（人大及常委會(huì)制定）。后面各個(gè)章節(jié)都有涉及法制度的構(gòu)成，以章法律制度的結(jié)構(gòu)為學(xué)習(xí)主線，一通百通。只是第四章的《采購法律制度》沒有國務(wù)院制定的《XXXX條例》。

　　2.例如：章第三節(jié)《會(huì)計(jì)核算》的內(nèi)容：關(guān)于核算的依據(jù)；賬、證、表及會(huì)計(jì)檔案的法律要求《基礎(chǔ)》和《法規(guī)》均有涉及。對于這兩科都有涉及的內(nèi)容，《基礎(chǔ)》掌握的知識(shí)一大部分適用于《法規(guī)》 。注意區(qū)別：《基礎(chǔ)》的對賬工作不包括“賬表核對”，《法規(guī)》對賬工作包括“賬表核對”。

　　3.例如：第二章重點(diǎn)介紹了《票據(jù)法》上的四張票據(jù)的結(jié)算方式

　　四張票的共同點(diǎn)、不同點(diǎn)分別為：

　　1）四張票的記載事項(xiàng)：①表明“XXX”票的字樣②無條件支付的“XX”③確定的金額④付款人名稱⑤收款人名稱⑥出票日期⑦出票人簽章。注意：支票和商業(yè)匯票是“無條件支付的委托”；銀行匯票和銀行本票是“無條件支付的承諾”。其中支票沒有“收款人名稱”，銀行本票沒有“付款人”名稱。

　　2）四張票的提示付款期：支票（見票即付）自出票之日10天；銀行匯票（見票即付）及沒有記載“到期日”的商業(yè)匯票（見票即付）：自出票之日1個(gè)月；銀行本票（見票即付）自出票之日2個(gè)月；商業(yè)匯票（遠(yuǎn)期票據(jù)到期支付）定日付款、定期付款、見票后定期付款的商業(yè)匯票自票據(jù)到期日起10天。

　　四張票各自的特點(diǎn)：

　　1）支票：收款人和金額可以授權(quán)補(bǔ)記，未補(bǔ)記前不得背書轉(zhuǎn)讓和提示付款。

　　2）銀行匯票：有兩個(gè)金額（票面金額、結(jié)算金額）結(jié)算金額超過票面金額，結(jié)算金額更改的票據(jù)無效。

　　3）銀行本票：記載事項(xiàng)沒有付款人名稱。

　　4）商業(yè)匯票：承兌是商業(yè)匯票的特有制度，其他幾張票都不需要承兌。

　　三、有針對性地做知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的習(xí)題

　　仁和會(huì)計(jì)教育建議，在每章學(xué)習(xí)完后及時(shí)做課后作業(yè)，加深鞏固對各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的印象。

　　綜合仁和會(huì)計(jì)教育上述學(xué)習(xí)方法，相信學(xué)習(xí)《財(cái)經(jīng)法規(guī)》這門課程，一次不是問題。