人形機(jī)器人課程是通過學(xué)生自主搭建人形機(jī)器人,來了解機(jī)器人的組成部件、硬件結(jié)構(gòu)以及運(yùn)行方式的一門課程。 課程配備了專門為中小學(xué)生設(shè)計的小型人形機(jī)器人,并搭載了大
樂博樂博根據(jù)近年來的高考政策而開設(shè)的一門語言類課程,將C、C++等各類模塊輕松串聯(lián)成體系,讓孩子從小就打好語言編程的基礎(chǔ)。 今年,浙江省已
RO-E 是英文 “Robot-Education”的縮略語,蘊(yùn)含用于編程的機(jī)器人的意思。 輕松學(xué)習(xí)模塊編程的“RO-E CODING”、在PC中輕松學(xué)習(xí)模塊
更適合從小接觸平板的孩子們 Scratch JR 是MIT 開發(fā)的一款基于 Scratch 在平板上的應(yīng)用APP,此款軟件沿用了Scratch 的編程思想和方式
RoboMaster EP 是一款基于 DJI RoboMaster 比賽打造的教育機(jī)器人拓展套裝,融入完整教育解決方案體系。它在原有的基礎(chǔ)上,加入了 DJI
樂博樂博Python課程是基于CSTA(計算機(jī)科學(xué)教師協(xié)會)頒布的《K-12 階段計算機(jī)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》研發(fā),采用圖形+源碼對照的編程模式,逐步讓孩子過渡到源碼編程的
樂博樂博Scratch課程是基于MIT推出的新一代Scratch 3.0優(yōu)化課程。 Scratch編程指令積木模塊包括10個大類,100多個指令。 包括了構(gòu)
4-8歲孩子對事物多有好奇,喜愛探索但不得要領(lǐng)。 ??以該年齡段孩子的行為特征為出發(fā)點(diǎn),樂博樂博創(chuàng)造性設(shè)計了通過讀卡器輸入條形碼的教學(xué)用具,為
??目前國內(nèi)機(jī)器人課程由于孩子年齡太小,認(rèn)知尚處不成熟的階段,市面上沒有適合幼兒的機(jī)器人編程啟蒙課程,國內(nèi)幼兒機(jī)器人教育尚處空白。 ?? ??對此,樂博樂博
??中小學(xué)階段的孩子,在面對傳統(tǒng)學(xué)校里重知輕能的教學(xué)方式,往往因枯燥的教學(xué)模式、單一的課程內(nèi)容、知識的強(qiáng)行灌輸而焦頭爛額。 ?? ??樂博樂博根據(jù)這一情況而
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