-
11
杭州尚品工匠奢侈品護理培訓學院(西湖銀泰分店) 認證機構(gòu)杭州尚品工匠奢侈品護理培訓學院創(chuàng)立于2008年,技術團隊骨干成員從事奢侈品護理維修行業(yè)19年,19年的專業(yè)和專注,洗護了146000多件皮裝、57000多只包包,一個行業(yè)驚嘆數(shù)據(jù)正是我們洗護工藝的處理...
- 杭州尚品工匠奢侈品護理培訓學院
- 奢侈品鑒定培訓
-
12
杭州尚品工匠奢侈品護理培訓學院(西溪印象城店) 認證機構(gòu)杭州尚品工匠奢侈品護理培訓學院創(chuàng)立于2008年,技術團隊骨干成員從事奢侈品護理維修行業(yè)19年,19年的專業(yè)和專注,洗護了146000多件皮裝、57000多只包包,一個行業(yè)驚嘆數(shù)據(jù)正是我們洗護工藝的處理...
- 杭州尚品工匠奢侈品護理培訓學院
- 奢侈品鑒定培訓
-
13
原鑒奢侈品鑒定培訓中心(天津校區(qū)) 認證機構(gòu)原鑒奢侈品鑒定培訓中心,總部在天津,致力于箱包、鐘表、配飾、服飾、鞋履、貴金屬、珠寶、老酒等品類的檢驗檢測、教育培訓、價值評估、企管運營等業(yè)務。作為國內(nèi)正規(guī)三方奢侈品鑒定機構(gòu),原鑒與中國出入境檢驗檢疫...
- 原鑒奢侈品鑒定培訓中心
- 奢侈品鑒定培訓
-
14
中檢集團奢侈品鑒定培訓中心(上海校區(qū)) 認證機構(gòu)中國檢驗認證集團奢侈品鑒定中心是中檢集團設立在中檢北京的“國字頭”第三方奢侈品鑒定機構(gòu),我們致力以獨立于買賣各方的身份,為社會各界提供公證誠信的第三方奢侈品真?zhèn)舞b定與技術保障,...
- 中檢集團奢侈品鑒定培訓中心
- 奢侈品鑒定培訓
-
15
中檢集團奢侈品鑒定培訓中心(深圳校區(qū)) 認證機構(gòu)中國檢驗認證集團奢侈品鑒定中心是中檢集團設立在中檢北京的“國字頭”第三方奢侈品鑒定機構(gòu),我們致力以獨立于買賣各方的身份,為社會各界提供公證誠信的第三方奢侈品真?zhèn)舞b定與技術保障,...
- 中檢集團奢侈品鑒定培訓中心
- 奢侈品鑒定培訓
-
16
優(yōu)奢易拍奢侈品鑒定培訓中心(優(yōu)奢商學院北京校區(qū)) 認證機構(gòu)優(yōu)奢商學院 杭州分校 優(yōu)奢易拍下屬優(yōu)奢商學院,擁有完善的奢侈品鑒定評估人才培養(yǎng)體系,2015年至今,學院定期開展奢侈品鑒定培訓課程,累計為行業(yè)輸送奢侈品鑒定人才3000余名,遍布國內(nèi)百余城市,更有來自美國、英國、法國、日本等國家從事奢侈品行業(yè)的華裔人士以及留學生。學院提供給學員優(yōu)質(zhì)行業(yè)資源與高端奢侈品行業(yè)圈人脈,幫學員輕松解決就業(yè)問題。職業(yè)涉及奢侈品鑒定評估、奢侈品電商平臺招商、維權(quán)、采銷、買手等工作,或創(chuàng)立自己的線下實體奢侈品店。
- 優(yōu)奢易拍奢侈品鑒定培訓中心
- 奢侈品鑒定培訓
-
17
中恒信奢侈品鑒定培訓中心(上海校區(qū)) 認證機構(gòu)中恒信奢侈品鑒定培訓中心是一家具有CMA檢驗檢測機構(gòu)資質(zhì)認定的獨立第三方檢驗檢測機構(gòu),秉承著“信任持之以恒”的服務理念中恒信為客戶提供專業(yè)的檢驗檢測服務與鑒定培訓服務。中恒信奢...
- 中恒信奢侈品鑒定培訓中心
- 奢侈品鑒定培訓
- 葉*琳





- 必須夸夸濟南立思辰留學的文案老師!我一開始寫文書的時候,總覺得自己的經(jīng)歷沒什么亮點,結(jié)果老師跟我聊了快兩個小時的頭腦風暴,把我參加的社團活動、實習經(jīng)歷都挖掘出來了,還反復跟我溝通修改,文書改了三稿才定版。最后提交后,目標院校的招生官還特意提到文書很有個人特色,太感謝了!
- 2025-12-15 21:47:24
- 濟南立思辰留學(濟南立思辰留學)
- 程*志





- 我本來只是想申請香港的院校,結(jié)果濟南立思辰留學的老師根據(jù)我的背景,建議我沖刺一下新加坡國立大學,還幫我補充了相關的科研經(jīng)歷。沒想到最后真的拿到了港大和新國立的雙錄??!說實話,一開始我都不敢想能申到新國立,多虧了老師的專業(yè)判斷和全程輔導,太值了!
- 2025-12-15 17:51:10
- 濟南立思辰留學(濟南立思辰留學)
- 潘*天





- 選濟南立思辰留學就是看中了他們3對1的服務模式,規(guī)劃顧問、文案顧問、語言導師都圍著我一個人轉(zhuǎn)。比如我托福成績卡殼的時候,語言導師立馬給我調(diào)整了學習計劃,規(guī)劃顧問也及時調(diào)整了申請院校的梯度,文案老師同步準備著材料,整個過程特別順暢,完全不用我操心協(xié)調(diào)。
- 2025-12-15 08:28:53
- 濟南立思辰留學(濟南立思辰留學)
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







