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西安弘雅學(xué)校(西安弘雅學(xué)校(二校區(qū))) 認證機構(gòu)西安弘雅學(xué)校創(chuàng)建于2007年,以“弘文尚德·才高雅望”為發(fā)展理念,文化課教學(xué)的主導(dǎo)優(yōu)勢為學(xué)生奠定良好的升學(xué)基礎(chǔ)、以藝術(shù)方向的專業(yè)課程為學(xué)生全面發(fā)展賦能,西安弘雅學(xué)...
- 西安弘雅學(xué)校
- 高中、高考復(fù)讀、藝考文化課、藝...
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上海華商科院(青浦校區(qū)) 認證機構(gòu)上海華東電商科技學(xué)院(以下簡稱“華院”),是由國家核準頒發(fā)辦學(xué)許可證、經(jīng)上海市教育主管部門批準成立的一所現(xiàn)代化民辦院校。畢業(yè)文憑由上海市教委統(tǒng)一頒發(fā),可當兵、可留學(xué),正規(guī)可靠。...
- 上海華商科院
- 大學(xué)、藝考輔導(dǎo)、高考
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天逸皓月藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校成立于2006年,正規(guī)注冊?;匚挥陂L清區(qū),交通方便,設(shè)施完善,設(shè)有分部。天逸皓月藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校從教育質(zhì)量入手,聘請、專業(yè)資深教師授課,讓學(xué)生接受最規(guī)范的專業(yè)訓(xùn)練。天逸皓月藝術(shù)培訓(xùn)主...
- 天逸皓月藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校
- 藝考輔導(dǎo)
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廣州博大教育(廣州校區(qū)) 認證機構(gòu)廣州博大教育是博大教育旗下校區(qū),博大教育集團是一家全國性的上市教育集團公司,高考補習(xí)學(xué)校是集團重要的品牌之一。主要負責(zé)復(fù)讀生、寄讀生、藝考生文化課、單招(春招學(xué)生的文化課全科補習(xí))學(xué)校成立12年以來,...
- 廣州博大教育
- 高中、藝考文化課、藝考輔導(dǎo)
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西安博大教育(西安全日制校區(qū)) 認證機構(gòu)西安博大教育是博大教育集團旗下校區(qū),博大教育集團于2012年正式成立(博大教育2002年成立,專注教培行業(yè)18年),西安市辦學(xué)有7年時間,主要負責(zé)復(fù)讀生、寄讀生、藝考生文化課、單招(春招學(xué)生的文化課全...
- 西安博大教育
- 高中、藝考文化課、藝考輔導(dǎo)
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廣州圓夢藝考(廣州校區(qū)) 認證機構(gòu)圓夢中傳藝術(shù)學(xué)校始建于1998年,是全國辦學(xué)較早的傳媒藝考培訓(xùn)機構(gòu),由哈爾濱電臺正高級職稱播音主持專家、建國70年70人杰出演播藝術(shù)家岳峰老師創(chuàng)辦。學(xué)?,F(xiàn)擁有北京、廣州、南京、哈爾濱、武漢、廈門等多個...
- 廣州圓夢藝考
- 藝考輔導(dǎo)
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廣州野草藝考(廣州校區(qū)) 認證機構(gòu)廣州野草藝考創(chuàng)建于2014年,9年傳媒藝考帶考經(jīng)驗,采用精英教學(xué)團隊,成績顯著。秉承匠人之心,在專業(yè)上用心鞭策每一位學(xué)員,不受制于學(xué)生先天條件,不拋棄不放棄每一個熱愛電影、表演、主持,醉心創(chuàng)作、沉迷戲...
- 廣州野草藝考
- 藝考輔導(dǎo)
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沈陽頂點畫室(沈陽校區(qū)) 認證機構(gòu)沈陽頂點畫室成立較早,總面積達 7000平方米,且在北京本溪、德惠等地設(shè)有多家分校,是全國較早具備正規(guī)辦學(xué)資質(zhì)的畫室之一,也是較早出版獨立教材的畫室,有著多年美術(shù)藝考生教學(xué)經(jīng)驗,是較早推行文化課、專業(yè)...
- 沈陽頂點畫室
- 美術(shù)培訓(xùn)、藝考輔導(dǎo)
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廣州藝燃傳媒(廣州校區(qū)) 認證機構(gòu)廣州 藝燃傳媒藝考教育,已將近百名廣東學(xué)生送入傳媒八大名校,實現(xiàn)學(xué)子傳媒藝考夢想。為廣大學(xué)生提供有針對性的藝術(shù)高考考前培訓(xùn)。具體專業(yè)包括播音主持、影視編導(dǎo)、影視表演、攝影攝像四大類,以及其他傳媒藝術(shù)高...
- 廣州藝燃傳媒
- 藝考輔導(dǎo)
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成都卓越教育(未來書坊) 認證機構(gòu)成都卓越教育是1997年10月經(jīng)廣州市教委社會力量管理辦公室批準成立的專業(yè)教育機構(gòu)。在市和各區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,中心不斷學(xué)習(xí)和吸取國內(nèi)外先進的辦學(xué)經(jīng)驗,形成了一套適合自身發(fā)展的辦學(xué)理念。 卓越教育每...
- 成都卓越教育
- 高中、高考復(fù)讀、藝考文化課、藝...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







