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青島博為峰教育(青島校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)自2004年以來，青島博為峰教育一直致力于為應(yīng)屆畢業(yè)生和職場新人提供T職業(yè)培訓(xùn)，為國內(nèi)外客戶提供軟件測試整體解決方案。博為峰公司總部位于上海，并在北京、廣州、深圳、成都、南京、西安、杭州、武漢、合肥、...
- 青島博為峰教育
- PYthon、軟件測試
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西安博為峰教育(西安校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
自2004年以來，西安博為峰教育一直致力于為應(yīng)屆畢業(yè)生和職場新人提供T職業(yè)培訓(xùn)，為國內(nèi)外客戶提供軟件測試整體解決方案。博為峰公司總部位于上海，并在北京、廣州、深圳、成都、南京、西安、杭州、武漢、合肥、...
- 西安博為峰教育
- PYthon、軟件測試
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合肥博為峰教育(合肥校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
自2004年以來，合肥博為峰教育一直致力于為應(yīng)屆畢業(yè)生和職場新人提供T職業(yè)培訓(xùn)，為國內(nèi)外客戶提供軟件測試整體解決方案。博為峰公司總部位于上海，并在北京、廣州、深圳、成都、南京、西安、杭州、武漢、合肥、...
- 合肥博為峰教育
- PYthon、軟件測試
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石家莊博為峰教育(石家莊校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
自2004年以來，石家莊博為峰教育一直致力于為應(yīng)屆畢業(yè)生和職場新人提供T職業(yè)培訓(xùn)，為國內(nèi)外客戶提供軟件測試整體解決方案。博為峰公司總部位于上海，并在北京、廣州、深圳、成都、南京、西安、杭州、武漢、合肥...
- 石家莊博為峰教育
- PYthon、軟件測試
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濟(jì)南博為峰教育(濟(jì)南校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
自2004年以來，濟(jì)南博為峰教育一直致力于為應(yīng)屆畢業(yè)生和職場新人提供T職業(yè)培訓(xùn)，為國內(nèi)外客戶提供軟件測試整體解決方案。博為峰公司總部位于上海，并在北京、廣州、深圳、成都、南京、西安、杭州、武漢、合肥、...
- 濟(jì)南博為峰教育
- PYthon、軟件測試
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鄭州博為峰教育(鄭州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
自2004年以來，鄭州博為峰教育一直致力于為應(yīng)屆畢業(yè)生和職場新人提供T職業(yè)培訓(xùn)，為國內(nèi)外客戶提供軟件測試整體解決方案。博為峰公司總部位于上海，并在北京、廣州、深圳、成都、南京、西安、杭州、武漢、合肥、...
- 鄭州博為峰教育
- PYthon、軟件測試
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北京博為峰教育(北京校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
自2004年以來，北京博為峰教育一直致力于為應(yīng)屆畢業(yè)生和職場新人提供T職業(yè)培訓(xùn)，為國內(nèi)外客戶提供軟件測試整體解決方案。博為峰公司總部位于上海，并在北京、廣州、深圳、成都、南京、西安、杭州、武漢、合肥、...
- 北京博為峰教育
- PYthon、軟件測試
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揚(yáng)州中公優(yōu)就業(yè)(揚(yáng)州中公教育) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)揚(yáng)州優(yōu)就業(yè)是中公教育IT培訓(xùn)品牌，致力于培養(yǎng)面向互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的高端人才，以學(xué)員就業(yè)為目的，優(yōu)質(zhì)就業(yè)為宗旨，是一家集Java工程師、Web前端工程師、UI/UE交互設(shè)計師、Python工程師、人工智能開發(fā)...
- 揚(yáng)州中公優(yōu)就業(yè)
- 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、游戲動漫、UI設(shè)計、...
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南通中公優(yōu)就業(yè)(南通中公教育) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
南通優(yōu)就業(yè)是中公教育IT培訓(xùn)品牌，致力于培養(yǎng)面向互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的高端人才，以學(xué)員就業(yè)為目的，優(yōu)質(zhì)就業(yè)為宗旨，是一家集Java工程師、Web前端工程師、UI/UE交互設(shè)計師、Python工程師、人工智能開發(fā)...
- 南通中公優(yōu)就業(yè)
- 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、游戲動漫、UI設(shè)計、...
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徐州中公優(yōu)就業(yè)(徐州中公教育) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
徐州優(yōu)就業(yè)是中公教育IT培訓(xùn)品牌，致力于培養(yǎng)面向互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的高端人才，以學(xué)員就業(yè)為目的，優(yōu)質(zhì)就業(yè)為宗旨，是一家集Java工程師、Web前端工程師、UI/UE交互設(shè)計師、Python工程師、人工智能開發(fā)...
- 徐州中公優(yōu)就業(yè)
- 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、游戲動漫、UI設(shè)計、...
- 葉*琳
- 必須夸夸濟(jì)南立思辰留學(xué)的文案老師！我一開始寫文書的時候，總覺得自己的經(jīng)歷沒什么亮點(diǎn)，結(jié)果老師跟我聊了快兩個小時的頭腦風(fēng)暴，把我參加的社團(tuán)活動、實(shí)習(xí)經(jīng)歷都挖掘出來了，還反復(fù)跟我溝通修改，文書改了三稿才定版。最后提交后，目標(biāo)院校的招生官還特意提到文書很有個人特色，太感謝了！
- 2025-12-15 21:47:24
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 程*志
- 我本來只是想申請香港的院校，結(jié)果濟(jì)南立思辰留學(xué)的老師根據(jù)我的背景，建議我沖刺一下新加坡國立大學(xué)，還幫我補(bǔ)充了相關(guān)的科研經(jīng)歷。沒想到最后真的拿到了港大和新國立的雙錄??！說實(shí)話，一開始我都不敢想能申到新國立，多虧了老師的專業(yè)判斷和全程輔導(dǎo)，太值了！
- 2025-12-15 17:51:10
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 潘*天
- 選濟(jì)南立思辰留學(xué)就是看中了他們3對1的服務(wù)模式，規(guī)劃顧問、文案顧問、語言導(dǎo)師都圍著我一個人轉(zhuǎn)。比如我托福成績卡殼的時候，語言導(dǎo)師立馬給我調(diào)整了學(xué)習(xí)計劃，規(guī)劃顧問也及時調(diào)整了申請院校的梯度，文案老師同步準(zhǔn)備著材料，整個過程特別順暢，完全不用我操心協(xié)調(diào)。
- 2025-12-15 08:28:53
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
