-
41
南通智聯(lián)教育(圓融中心) 認證機構南通智聯(lián)教育，成立于2008年，目前南通擁有五大中心：圓融留學中心，南大街少兒中心，智聯(lián)慧谷文峰中心，智匯谷成人中心，智匯谷少兒中心；鹽城設有兩大中心：金融留學中心，寶隆少兒中心；以及南通如皋中心，沭...
- 南通智聯(lián)教育
- 托福、雅思培訓、ACT、國際學...
-
42
鹽城智聯(lián)教育，成立于2008年，目前南通擁有五大中心：圓融留學中心，南大街少兒中心，智聯(lián)慧谷文峰中心，智匯谷成人中心，智匯谷少兒中心；鹽城設有兩大中心：金融留學中心，寶隆少兒中心；以及南通如皋中心，沭...
- 鹽城智聯(lián)教育
- 托福、雅思培訓、ACT、國際學...
-
43
北京鼎時國際教育(北京校區(qū)) 認證機構北京鼎時國際教育（Midas International Education）是由業(yè)內多名教育教學專家共同組建，致力于為中國學生提供一站式海外留學相關服務的綜合性國際教育機構，業(yè)務涵蓋國際語言課程學習...
- 北京鼎時國際教育
- 雅思培訓、國際學校備考、A-L...
-
44
瀾大教育集團成立于2010 年，總部設于上海。自創(chuàng)立以來，瀾大始終致力于為千萬家庭提供高品質的教育服務，幫助無數(shù)學子實現(xiàn)學業(yè)目標與升學夢想。依托全球優(yōu)質教育資源與高水準的學術團隊，瀾大不斷探索與創(chuàng)新，...
- 上海瀾大半海教育
- 雅思培訓、國際學校備考、A-L...
-
45
寧波新東方國際教育業(yè)務范疇覆蓋從低齡人群、中學人群、大學人群到成人人群的全年齡段國際教育培訓領域。寧波新東方國際教育課程產(chǎn)品覆蓋如劍橋青少備考課程、留學考試備考輔導、國際學校備考輔導、國際學科(AP、...
- 寧波新東方國際教育
- 托福、雅思培訓、少兒英語、國際...
-
46
上海華越教育(沈家弄校區(qū)) 認證機構上海華越教育成立于2015年10月，由教育局批準、市場監(jiān)督管理局發(fā)照，是一家證照齊全的、合法規(guī)范的教育培訓公司?，F(xiàn)有八個校區(qū)：源深沈家弄校區(qū)（沈家弄路640號）、張楊路校區(qū)（張楊路1587號）、金橋融...
- 上海華越教育
- 托福、國際競賽輔導
-
47
悠學教育是由一群專業(yè)老師傾力打造的專注出國留學英語考培機構。在業(yè)內十余年的從業(yè)經(jīng)驗，使悠學清楚地認識到海外留學深造不僅僅是學員個人前途和夢想的實現(xiàn)，更是承載了每個家庭對未來美好的憧憬和期許！因此，悠學...
- 上海悠學教育
- 托福、雅思培訓、IB、A-Level
-
48
南京必有達人外語培訓學校是由擁有十年教齡、素有“9分皇后”美譽的資深雅思專家趙小溪女士創(chuàng)辦的一家集國際教育項目開發(fā)、教育管理、教育培訓和咨詢服務為一體的綜合型教育機構，公司總部...
- 南京必有達人
- 托福、雅思培訓、A-Level
-
49
廣州新航道學校(廣州全封閉學院) 認證機構廣州新航道學校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學英語能力預備課程和外教口語等優(yōu)質出國考試培訓課程。 廣州新航道學校通過制訂和實施精準的...
- 廣州新航道學校
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
-
50
北京朗閣教育(朗閣中關村校區(qū)) 認證機構北京朗閣教育是朗閣教育旗下品牌，提供國際教育綜合服務，包括國際學校擇校及入學備考，國際學校銜接課程，國際課程輔導，QS世界大學前100院校讀本服務，海內外升碩服務，課外活動和背景提升項目，海外留學申請...
- 北京朗閣教育
- 商務英語、托福、雅思培訓、GR...
- 黃*
- 藝術與雙語口才課的結合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
