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北京匯賢學校創(chuàng)辦于2017年,是一所經(jīng)北京市教委批準成立的十二年一貫全日制民辦學校,涵蓋小學、初中和高中,學生學籍為昌平區(qū)學籍,被評為先進黨支部和AAAA級社會組織,小學部位于昌平區(qū)沙河高教園區(qū)展思門...
- 北京市昌平區(qū)匯賢學校
- 國際高中、國際初中、國際小學
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紫竹國際教育學院是紫竹國際教育園區(qū)打造的國際高等教育平臺,與國外知名院校合作舉辦全日制國際課程項目,開展大學通識教育、本碩預科教育、美國大學先修課程(AP)、國際文憑課程(IB)和英國高中課程(A-L...
- 上海紫竹國際教育學院
- 國際高中、國際學校
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杭州樂亦思專注于留學考試培訓和出國教育咨詢服務,秉承專業(yè)嚴謹?shù)慕虒W理念和完善的服務體系,為各地的高中學生提供一體化的SAT/TOEFL/雅思/出國學科課程,致力于打造留學考試一站式的解決方案。 歷年...
- 杭州樂亦思
- 托福、雅思培訓、ACT、AP、...
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廣州神奇的杰克教育機構是由廣州外國語學校國際課程中心核心教研團隊組成。先后指導并參與多個國內高中國際課程的開展。本培訓中心教學系統(tǒng)和學習跟蹤體系,服務雅思、托福,SAT等標化考試。...
- 廣州神奇的杰克教育機構
- 英語口語、托福、雅思培訓、GR...
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上海立信會計金融學院國際財經(jīng)學院徐匯校區(qū),上海立信會計金融學院是上海市屬公辦全日制普通高等學校,以會計學和金融學專業(yè)見長,1928年建校,辦學歷史悠久,被業(yè)界譽為“中國現(xiàn)代會計教育”的發(fā)祥地之一及“未來金融家的搖籃”。
- 上海立信國際高中學校
- 藝術留學、國際高中
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蘇州翰文國際教育(蘇州校區(qū)) 認證機構翰文國際是蘇州美麗華集團旗下的旗艦教育品牌,專注于提供全面且專業(yè)的出國留學考試培訓服務,秉承專業(yè)嚴謹?shù)慕虒W理念和極致完善的服務體系,提供IELTS/TOEFL/SAT/國際課程/國際高中入學考試/青少...
- 蘇州翰文國際教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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菠蘿國際教育(網(wǎng)校) 認證機構菠蘿國際教育是一家專注于國際學校入學考試備考的機構,研發(fā)出了一套從學前測評、擇校規(guī)劃、筆試輔導、面試特訓、升學銜接的5步升學模型,為學員提供全方位、一站式的備考服務。菠蘿在線掌握滬上各大知名國際學校入...
- 菠蘿國際教育
- AP、IB、國際學校備考、A-...
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上海VA國際藝術教育(上海校區(qū)) 認證機構上海VA國際藝術教育是由一批來自央美對藝術教育執(zhí)著熱愛的年輕藝術家共同創(chuàng)立,專注藝術留學教育,秉承央美盡精微、致廣大的教育理念,設置多專業(yè)設施配套完備實驗工作室,整合央美優(yōu)勢教育資源,集聚美國、英國、...
- 上海VA國際藝術教育
- A-Level、藝術留學、作品...
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蘇州瀾大教育(蘇州校區(qū)) 認證機構蘇州瀾大教育機構成立于2010年,總部設立于美國波士頓。歷經(jīng)十余年,蘇州瀾大教育已經(jīng)發(fā)展成集留學標準化考試、學科同步輔導、國際學校擇校備考、OSSD課程以及學術考團為一體的一站式語言規(guī)劃服務品牌,經(jīng)過...
- 蘇州瀾大教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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無錫環(huán)球教育,始于1997年。專注于提供雅思、托福、SAT等學習考試培訓,開設雅思培訓一對一、托福培訓一對一、SAT培訓班、GMAT/GRE培訓班以及國際課程的學習。擁有24年的豐富教學經(jīng)驗。
- 無錫環(huán)球教育
- 公共英語、托福、雅思培訓、CE...
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







