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南京萬和IT教育(卡子門校區(qū)) 認證機構南京萬和IT教育創(chuàng)辦于1993 年，自創(chuàng)辦之日起南京萬和IT教育就專注于信息服務和培訓領域。面向個人提供技能提升、認證和就業(yè)服務(2C)；面向高校提供專業(yè)共建、實驗室建設、實習（實訓）服務(2B)；面...
- 南京萬和IT教育
- 數據庫管理、軟件技術、UI設計...
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南京萬和IT教育(江北校區(qū)) 認證機構
南京萬和IT教育創(chuàng)辦于1993 年，自創(chuàng)辦之日起南京萬和IT教育就專注于信息服務和培訓領域。面向個人提供技能提升、認證和就業(yè)服務(2C)；面向高校提供專業(yè)共建、實驗室建設、實習（實訓）服務(2B)；面...
- 南京萬和IT教育
- 數據庫管理、軟件技術、UI設計...
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北京中培IT技能培訓(北京校區(qū)) 認證機構北京中培偉業(yè)管理咨詢（以下簡稱“中培”）成立于2006年，公司核心業(yè)務是向世界500強企業(yè)、國有大中型集團化企業(yè)、上市公司、頭部互聯網企業(yè)等，提供IT培訓及信息化綜合技術落地應...
- 北京中培IT技能培訓
- 數據庫管理、軟考、Java、M...
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南京萬和IT教育(鼓樓校區(qū)) 認證機構
南京萬和IT教育創(chuàng)辦于1993 年，自創(chuàng)辦之日起南京萬和IT教育就專注于信息服務和培訓領域。面向個人提供技能提升、認證和就業(yè)服務(2C)；面向高校提供專業(yè)共建、實驗室建設、實習（實訓）服務(2B)；面...
- 南京萬和IT教育
- 數據庫管理、軟件技術、UI設計...
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思博網絡(福州校區(qū)) 認證機構SPOTO思博網絡成立于2003年，是獲得騰訊和堅果投資及華為官方授權的全球ICT人才在線職業(yè)教育品牌。專注ICT人才培養(yǎng)20年，累計為全球152個國家和地區(qū)培養(yǎng)55萬多ICT人才，其中CCIE/...
- 思博網絡
- 網絡技術、嵌入式培訓、Linu...
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中科院計算所培訓中心成立于 1987 年，是中科院計算技術研究所根據國家普及計算機知識、培養(yǎng)技術人才的要求而創(chuàng)建的，后依據社會需求開展對外培訓、咨詢服務。中心依托中國科學院強大的專業(yè) 技術背景，歷經三...
- 中科院計算所培訓中心
- 設計制作、編程開發(fā)、數據庫管理...
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北京中軟培訓(中軟大廈校區(qū)) 認證機構中軟總公司計算機培訓中心（原信息產業(yè)部計算機技術培訓中心），成立于1980年，迄今已有31年的歷史，是中國成立較早的專業(yè)IT培訓機構
- 北京中軟培訓
- Html、Linux、Orac...
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2012年，廈門市云加科技有限 公司與新博教育強強聯手，創(chuàng)立新博教育(廈門)，專門為移動互聯行業(yè)各大公司提供高素質、高薪Android/Ios系統開發(fā)人才。新博教育依托自身優(yōu)勢，與移動、聯通、電信、三...
- 廈門新博教育
- Java、IOS、Androi...
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2012年，廈門市云加科技有限 公司與新博教育強強聯手，創(chuàng)立新博教育(廈門)，專門為移動互聯行業(yè)各大公司提供高素質、高薪Android/Ios系統開發(fā)人才。新博教育依托自身優(yōu)勢，與移動、聯通、電信、三...
- 廈門新博教育
- Java、IOS、Androi...
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2012年，廈門市云加科技有限 公司與新博教育強強聯手，創(chuàng)立新博教育(廈門)，專門為移動互聯行業(yè)各大公司提供高素質、高薪Android/Ios系統開發(fā)人才。新博教育依托自身優(yōu)勢，與移動、聯通、電信、三...
- 廈門新博教育
- Java、IOS、Androi...
- 葉*琳
- 必須夸夸濟南立思辰留學的文案老師！我一開始寫文書的時候，總覺得自己的經歷沒什么亮點，結果老師跟我聊了快兩個小時的頭腦風暴，把我參加的社團活動、實習經歷都挖掘出來了，還反復跟我溝通修改，文書改了三稿才定版。最后提交后，目標院校的招生官還特意提到文書很有個人特色，太感謝了！
- 2025-12-15 21:47:24
- 濟南立思辰留學(濟南立思辰留學)
- 程*志
- 我本來只是想申請香港的院校，結果濟南立思辰留學的老師根據我的背景，建議我沖刺一下新加坡國立大學，還幫我補充了相關的科研經歷。沒想到最后真的拿到了港大和新國立的雙錄??！說實話，一開始我都不敢想能申到新國立，多虧了老師的專業(yè)判斷和全程輔導，太值了！
- 2025-12-15 17:51:10
- 濟南立思辰留學(濟南立思辰留學)
- 潘*天
- 選濟南立思辰留學就是看中了他們3對1的服務模式，規(guī)劃顧問、文案顧問、語言導師都圍著我一個人轉。比如我托福成績卡殼的時候，語言導師立馬給我調整了學習計劃，規(guī)劃顧問也及時調整了申請院校的梯度，文案老師同步準備著材料，整個過程特別順暢，完全不用我操心協調。
- 2025-12-15 08:28:53
- 濟南立思辰留學(濟南立思辰留學)
- 黃*
- 藝術與雙語口才課的結合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數理課程結合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
