-
1
廈門(mén)世紀(jì)巴厘服裝設(shè)計(jì)學(xué)校(廈門(mén)世紀(jì)巴厘服裝設(shè)計(jì)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廈門(mén)世紀(jì)巴厘服裝教育,是唯 一家把時(shí)裝設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)公司跟服裝教育結(jié)合一起的正規(guī)   注冊(cè)的服裝教育學(xué)校。由數(shù)位多年從事高檔品牌打版的在職版房主管及設(shè)計(jì)總監(jiān)聯(lián)   合執(zhí)教.我們擁有自...
- 廈門(mén)世紀(jì)巴厘服裝設(shè)計(jì)學(xué)校
- 服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)
-
2
石獅世紀(jì)巴厘服裝設(shè)計(jì)學(xué)校(石獅世紀(jì)巴厘服裝培訓(xùn)學(xué)校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)世紀(jì)巴厘服裝教育,是一家把時(shí)裝設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)公司跟服裝教育結(jié)合的學(xué)校,由數(shù)位多年從事高檔品牌打版的在職版房主管及設(shè)計(jì)總監(jiān)聯(lián)合執(zhí)教.是國(guó)內(nèi)服裝設(shè)計(jì),制版行業(yè)頂 尖的綜合式學(xué)校,開(kāi)設(shè)有服裝設(shè)計(jì),打版,電腦CAD...
- 石獅世紀(jì)巴厘服裝設(shè)計(jì)學(xué)校
- 服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)
-
3
廣州沃梵登服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校(海珠校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)沃梵登(中國(guó))國(guó)際藝術(shù)學(xué)院,由一群有夢(mèng)想和使命的教育家、設(shè)計(jì)師以及企業(yè)家組成。 沃梵登教育重新定義中國(guó)服裝設(shè)計(jì)師職業(yè)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)創(chuàng)中國(guó)服裝設(shè)計(jì)教育領(lǐng)域全新模式,成功研發(fā)國(guó)際首創(chuàng)多維度“新思...
- 廣州沃梵登服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校
- 服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)
-
4
上海時(shí)尚服裝買(mǎi)手培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(普陀校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海時(shí)尚服裝買(mǎi)手培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是上海時(shí)尚特色的時(shí)尚教育人才培訓(xùn)基地,與世界五大時(shí)尚之都合作辦學(xué),舉行學(xué)術(shù)研究交流會(huì)、國(guó)際游學(xué)、講學(xué)等內(nèi)容。整合全球領(lǐng)先的時(shí)尚教育資源,為中外時(shí)尚行業(yè)提供戰(zhàn)略規(guī)劃、品牌推廣、時(shí)...
- 上海時(shí)尚服裝買(mǎi)手培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
- 媒體藝術(shù)、服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)、影視制...
-
5
上海非凡教育(松江校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海非凡教育是上海以電腦培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、設(shè)計(jì)培訓(xùn)、企業(yè)培訓(xùn)為主的專業(yè)機(jī)構(gòu);機(jī)構(gòu)以教育改變?nèi)松鸀槭姑?,以培養(yǎng)優(yōu)秀創(chuàng)意設(shè)計(jì)人才為己任,以培養(yǎng)實(shí)用型人才為目標(biāo),為企業(yè)和社會(huì)培養(yǎng)大量設(shè)計(jì)類人才。
- 上海非凡教育
- 短視頻培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)...
-
6
上海非凡教育(普陀校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海非凡教育是上海以電腦培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、設(shè)計(jì)培訓(xùn)、企業(yè)培訓(xùn)為主的專業(yè)機(jī)構(gòu);機(jī)構(gòu)以教育改變?nèi)松鸀槭姑?,以培養(yǎng)優(yōu)秀創(chuàng)意設(shè)計(jì)人才為己任,以培養(yǎng)實(shí)用型人才為目標(biāo),為企業(yè)和社會(huì)培養(yǎng)大量設(shè)計(jì)類人才。
- 上海非凡教育
- 短視頻培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)...
-
7
廣州無(wú)界時(shí)尚家服飾商學(xué)院(番禺校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)Unlimited fashion home 廣州無(wú)界時(shí)尚家服裝設(shè)計(jì)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)平臺(tái),以企業(yè)實(shí)戰(zhàn)型的服裝職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)體驗(yàn)平臺(tái),專注國(guó)內(nèi)外服裝設(shè)計(jì)與版型設(shè)計(jì)服飾時(shí)尚細(xì)分專題專項(xiàng)培訓(xùn)平臺(tái)。被譽(yù)為南國(guó)時(shí)尚&...
- 廣州無(wú)界時(shí)尚家服飾商學(xué)院
- PhotoShop、CoreD...
-
8
一海藝考培訓(xùn)中心(晉安校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)一海藝考培訓(xùn)中心 一海藝考,團(tuán)隊(duì)專注傳媒類藝考10多年;是一家擁有原創(chuàng)學(xué)習(xí)方法的機(jī)構(gòu),其學(xué)習(xí)方法具有更科學(xué)、更易懂、更普適的特性;既不脫離藝考大綱,又能夠彰顯學(xué)員特長(zhǎng);多種方法讓你學(xué)習(xí)效...
- 一海藝考培訓(xùn)中心
- 服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)、播音主持、影視表...
-
9
南京上元教育(南京江寧校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)專注學(xué)習(xí)效果,堅(jiān)持工匠精神。上元教育認(rèn)真做教育,在職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)已經(jīng)深耕細(xì)作十余年,累計(jì)培養(yǎng)了100多萬(wàn)學(xué)員。旗下八大品牌,上元會(huì)計(jì)、興元設(shè)計(jì)、上元 IT、上元教師、登元建工、上元資格、捷梯學(xué)歷、思元外語(yǔ),各大子品牌也成為各細(xì)分領(lǐng)域的佼佼者,截止2017年12月份,已開(kāi)設(shè)了近60余所分校,上元教育已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)頗具規(guī)模的職業(yè)教育培訓(xùn)綜合體。 作為一個(gè)專注學(xué)習(xí)效果的教育機(jī)構(gòu),上元教育多年來(lái)一直堅(jiān)持的企業(yè)文化是“一個(gè)心”—— 一心向?qū)W員,服務(wù)學(xué)員,成就學(xué)員,是每個(gè)上元人的追求。我們把為中華企業(yè)培養(yǎng)實(shí)用人才作為己任,堅(jiān)守教育本質(zhì),為成為中國(guó)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的標(biāo)桿奮斗。
- 南京上元教育
- 小語(yǔ)種培訓(xùn)、建筑工程、BIM、...
-
10
蘇州上元教育(蘇州滸關(guān)校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)蘇州上元教育,作為一家綜合性教育機(jī)構(gòu),擁有上元會(huì)計(jì)培訓(xùn)、上元建工培訓(xùn)、上元設(shè)計(jì)培訓(xùn)、上元外語(yǔ)培訓(xùn)、上元IT、上元學(xué)歷教育、上元資格認(rèn)證培訓(xùn)、上元考研等八大專業(yè)品牌課程。每個(gè)子品牌都提供精品系列課程,學(xué)...
- 蘇州上元教育
- 小語(yǔ)種培訓(xùn)、建筑工程、BIM、...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫(huà)、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過(guò)故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







