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杭州思訓(xùn)家演講口才培訓(xùn)(近江校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)思訓(xùn)家教育品牌,由2009年的卡耐基教育發(fā)展壯大而來,專注演講口才培訓(xùn)12年,全國共14家校區(qū),獲得過全國優(yōu)秀演講口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、專業(yè)人才職業(yè)能力培訓(xùn)項(xiàng)目合作單位等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù);思訓(xùn)家講師全部擁有高級培訓(xùn)...
- 杭州思訓(xùn)家演講口才培訓(xùn)
- 禮儀培訓(xùn)、演講與口才、少兒邏輯...
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天津卡淇整骨矯正形體館(玉鼎大廈校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)天津卡淇整骨矯正形體館是以中醫(yī)經(jīng)絡(luò)學(xué)為理念作用在身體健身中達(dá)到健康美的根本,自卡淇形體經(jīng)絡(luò)健身中心成立以來,為眾多尋求健康美麗的人士找到了歸宿通過一系列的訓(xùn)練達(dá)到完-美身材和健康的體質(zhì)的效果,本館的主...
- 天津卡淇整骨矯正形體館
- 健康保健、模特培訓(xùn)、禮儀培訓(xùn)、...
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寧波葉子職業(yè)學(xué)校(寧波校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)寧波葉子職業(yè)學(xué)校是人社部核準(zhǔn)的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),為職業(yè)技能,專項(xiàng)技能,項(xiàng)目制培訓(xùn)等專業(yè)培訓(xùn)考核,技術(shù)領(lǐng)域設(shè)有美業(yè)、興趣生活類、家政服務(wù)業(yè)、健康營養(yǎng)類等綜合性技能職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,辦學(xué)特色采用現(xiàn)代化教學(xué)、科學(xué)體...
- 寧波葉子職業(yè)學(xué)校
- 商務(wù)單證員、策劃師、育嬰師培訓(xùn)...
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上海宏景國際教育(南京西路校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海宏景國際教育育各大領(lǐng)域的師資均由海外經(jīng)驗(yàn)豐富、有超過十年教學(xué)積累的國際教師授課;創(chuàng)造的6A3P學(xué)習(xí)系統(tǒng)創(chuàng)新性地地運(yùn)用O2O教學(xué), 實(shí)現(xiàn)線上線下靈活學(xué)習(xí)模式。上海宏景國際教育的授課方式受到中國地區(qū)廣...
- 上海宏景國際教育
- 其他、金融會計(jì)、職業(yè)資格、其他...
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合肥思訓(xùn)家演講口才培訓(xùn)(合肥蜀山校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)思訓(xùn)家教育品牌,由2009年的卡耐基教育發(fā)展壯大而來,專注演講口才培訓(xùn)12年,全國共14家校區(qū),獲得過全國優(yōu)秀演講口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、專業(yè)人才職業(yè)能力培訓(xùn)項(xiàng)目合作單位等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù);思訓(xùn)家講師全部擁有高級培訓(xùn)...
- 合肥思訓(xùn)家演講口才培訓(xùn)
- 禮儀培訓(xùn)、演講與口才、少兒邏輯...
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成都思訓(xùn)家演講口才培訓(xùn)(成都火車南站校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)思訓(xùn)家教育品牌,由2009年的卡耐基教育發(fā)展壯大而來,專注演講口才培訓(xùn)12年,全國共14家校區(qū),獲得過全國優(yōu)秀演講口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、專業(yè)人才職業(yè)能力培訓(xùn)項(xiàng)目合作單位等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù);思訓(xùn)家講師全部擁有高級培訓(xùn)...
- 成都思訓(xùn)家演講口才培訓(xùn)
- 播音主持、禮儀培訓(xùn)、演講與口才...
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上海BRAVO布拉沃籃球培訓(xùn)學(xué)校(春申校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)BRAVO籃球?qū)W校成立于2006年,推崇雙語教學(xué),歐美籃球訓(xùn)練體系,是一家集青少年籃球培訓(xùn)、賽事運(yùn)營、海外游學(xué)等服務(wù)于一體的綜合性籃球教育機(jī)構(gòu)。機(jī)構(gòu)核心教研團(tuán)隊(duì)由專業(yè)體育院校畢業(yè)、平均8年以上的中...
- 上海BRAVO布拉沃籃球培訓(xùn)學(xué)校
- 禮儀培訓(xùn)、籃球
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托卡教育(無錫濱湖校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)托卡成立于2010年以“讓世界聽到我們的聲音”為使命,是一家專門從事“說話(TALKUP)”的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程包括公眾演說與魅力口才、TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)、...
- 托卡教育
- 企業(yè)管理、企業(yè)運(yùn)營、企業(yè)培訓(xùn)師...
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上?內(nèi)威專業(yè)提供高品質(zhì)母嬰護(hù)理、月嫂、涉外家政、育嬰師、育兒嫂、膳食營養(yǎng)、家庭助理、住家保姆、醫(yī)院護(hù)工,早出晚歸、鐘點(diǎn)工等家庭養(yǎng)老培訓(xùn)于一體的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
- 上海內(nèi)威職業(yè)學(xué)校
- 健康保健、營養(yǎng)師、心理咨詢師、...
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廣州新時(shí)代美容美發(fā)化妝美甲培訓(xùn)學(xué)校(廣州新時(shí)代海珠校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州新時(shí)代美容美發(fā)化妝美甲學(xué)校創(chuàng)建與1997年,被評為“全國優(yōu)秀美容美發(fā)化妝培訓(xùn)學(xué)校”2011年新時(shí)代與韓國首爾大學(xué)達(dá)成戰(zhàn)略合作,為韓國輸送大批美容美發(fā)化妝就業(yè)人才,是國內(nèi)較早...
- 廣州新時(shí)代美容美發(fā)化妝美甲培訓(xùn)學(xué)校
- 美容培訓(xùn)、禮儀培訓(xùn)、紋繡培訓(xùn)、...
- 葉*琳





- 必須夸夸濟(jì)南立思辰留學(xué)的文案老師!我一開始寫文書的時(shí)候,總覺得自己的經(jīng)歷沒什么亮點(diǎn),結(jié)果老師跟我聊了快兩個(gè)小時(shí)的頭腦風(fēng)暴,把我參加的社團(tuán)活動、實(shí)習(xí)經(jīng)歷都挖掘出來了,還反復(fù)跟我溝通修改,文書改了三稿才定版。最后提交后,目標(biāo)院校的招生官還特意提到文書很有個(gè)人特色,太感謝了!
- 2025-12-15 21:47:24
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 程*志





- 我本來只是想申請香港的院校,結(jié)果濟(jì)南立思辰留學(xué)的老師根據(jù)我的背景,建議我沖刺一下新加坡國立大學(xué),還幫我補(bǔ)充了相關(guān)的科研經(jīng)歷。沒想到最后真的拿到了港大和新國立的雙錄??!說實(shí)話,一開始我都不敢想能申到新國立,多虧了老師的專業(yè)判斷和全程輔導(dǎo),太值了!
- 2025-12-15 17:51:10
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 潘*天





- 選濟(jì)南立思辰留學(xué)就是看中了他們3對1的服務(wù)模式,規(guī)劃顧問、文案顧問、語言導(dǎo)師都圍著我一個(gè)人轉(zhuǎn)。比如我托福成績卡殼的時(shí)候,語言導(dǎo)師立馬給我調(diào)整了學(xué)習(xí)計(jì)劃,規(guī)劃顧問也及時(shí)調(diào)整了申請?jiān)盒5奶荻?,文案老師同步?zhǔn)備著材料,整個(gè)過程特別順暢,完全不用我操心協(xié)調(diào)。
- 2025-12-15 08:28:53
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







