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上海JCD杰斯蒂日本留學(xué)(靜安校區(qū)) 認證機構(gòu)JCD Group,是日本國內(nèi)派遣外國人在日工作以及入境游的服務(wù)企業(yè),主要為赴日留學(xué)、旅居的華人提供生活、學(xué)習(xí)、房產(chǎn)等信息服務(wù)。2020年,為了更好的服務(wù)中國國內(nèi)客戶,JCD Group特別在上海設(shè)立...
- 上海JCD杰斯蒂日本留學(xué)
- 國際預(yù)科、日語
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南京意術(shù)文化教育(南京校區(qū)) 認證機構(gòu)南京意術(shù)文化教育團隊核心成員是中國專業(yè)從事意大利語言培訓(xùn)和意大利留學(xué)的海歸學(xué)長組成。南京意術(shù)文化教育團隊始終致力于意大利語培訓(xùn)及意大利留學(xué)申請,南京意術(shù)文化教育學(xué)員業(yè)已遍及意大利各大公立綜合性院校、公...
- 南京意術(shù)文化教育
- 作品集培訓(xùn)、意大利留學(xué)、意大利語
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大連茂森日語(茂森日語) 認證機構(gòu)大連茂森日語創(chuàng)始于2005年,大連茂森日語作為優(yōu)秀的日語培訓(xùn)機構(gòu)之一,主要業(yè)務(wù)有日語培訓(xùn)、日本留學(xué)、日本勞務(wù)做了很多的探索。大連茂森日語在做大做強日語培訓(xùn)的前提下,圍繞學(xué)歷提升如高起專、專升本、研究生...
- 大連茂森日語
- 日語
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日研教育(廣州校區(qū)) 認證機構(gòu)日研教育由國內(nèi)外資深教育專家聯(lián)合在華成立的日韓語教育培訓(xùn)機構(gòu)。日研教育業(yè)務(wù)覆蓋語言培訓(xùn)、高考日語升學(xué)、出國留學(xué)、考級考研等領(lǐng)域,集聚國內(nèi)外TOP師資教研團隊為學(xué)生提供語言培訓(xùn)及留學(xué)一站式服務(wù)。 日研...
- 日研教育
- 日本留學(xué)、韓國留學(xué)、日語、韓語...
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OKOK國際教育(OKOK國際教育) 認證機構(gòu)OKOK國際教育始團隊有著15年以上行業(yè)教學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗,薈聚一眾在英語教學(xué)深耕數(shù)年的資深好老師。OKOK國際教育授課師資均為海外知名學(xué)校畢業(yè)、國內(nèi)專業(yè)英語八級以上、持國內(nèi)教師資格證、劍橋認證的國際英語教...
- OKOK國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、少兒英語、國際...
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鄭州大牛國際教育(鄭州校區(qū)) 認證機構(gòu)鄭州大牛國際教育是?家專注于出國語言培訓(xùn)的領(lǐng)先機構(gòu)。 具備過硬的教學(xué)團隊,教學(xué)能力和教學(xué)內(nèi)容 、提供一站式出國語言培訓(xùn)服務(wù),涵蓋雅思 、托福 、朗思 、SAT、 ACT、A- Level、IGCSE、...
- 鄭州大牛國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、A-Level...
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杭州教書醬意大利留學(xué)語培(杭州教書醬意大利留學(xué)語培) 認證機構(gòu)杭州教書醬成立于2019年,是一家專注于意大利國際教育開發(fā)的公司。杭州教書醬為“意大利喬凡尼.巴蒂斯塔.提埃坡羅美術(shù)學(xué)院”、“意大利佛羅西內(nèi)美術(shù)學(xué)院”、...
- 杭州教書醬意大利留學(xué)語培
- 意大利留學(xué)、意大利語
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武漢京柯教育(街道口中心校區(qū)) 認證機構(gòu)武漢京柯教育作為語言考試的綜合服務(wù)平臺,為渴望出國深造以及提升英語實際運用能力的學(xué)子提供精英化課程定制和一站式能力提升。 武漢京柯教育開設(shè)有雅思托??荚嚺嘤?xùn)、 A-level考試培訓(xùn)、AP 考試培訓(xùn)...
- 武漢京柯教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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東莞新東方國際教育(松山湖校區(qū)) 認證機構(gòu)新東方國際教育于2020年11月正式成立,是新東方教育科技集團旗下最核心的業(yè)務(wù)--新東方留學(xué)考試板塊進行組織升級而來,脫胎于1993年創(chuàng)立的北京新東方國外考試部。為更好地適應(yīng)時代的變化和教育發(fā)展趨勢,...
- 東莞新東方國際教育
- 英語口語、商務(wù)英語、托福、雅思...
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天津毅果教育(毅果教育(西北角校區(qū)) ) 認證機構(gòu)毅果教育自2017年成立以來,始終扎根于天津市南開區(qū),是一家擁有正規(guī)辦學(xué)許可的合法合規(guī)教育機構(gòu)。我們秉承“以學(xué)生為本,以質(zhì)量為先”的教育理念,專注于為小學(xué)至高中的學(xué)生提供全面、...
- 天津毅果教育
- 高中、少兒英語
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







