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北京VA國際藝術(shù)留學(xué)(北京校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京VA國際藝術(shù)教育隸屬于北京天順眾邦文化藝術(shù)有限公司,以下簡稱VA。VA是由一批來自央美對藝術(shù)教育執(zhí)著熱愛的年輕藝術(shù)家共同創(chuàng)立,專注藝術(shù)留學(xué)教育,秉承央美盡精微、致廣大的教育理念,設(shè)置多專業(yè)設(shè)施配套...
- 北京VA國際藝術(shù)留學(xué)
- A-Level、藝術(shù)留學(xué)、作品...
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廣州ArtOne藝藤國際藝術(shù)教育(廣州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)ArtOne 國際藝術(shù)教育是源自美國的藝術(shù)教育品牌,成立于美國俄亥俄州哥倫布市。在廣州完成中外合資公司注冊,隸屬于藝藤國際教育咨詢(廣州)有限 公司。 成立以來,ArtOne依靠其豐富的海外藝術(shù)教育...
- 廣州ArtOne藝藤國際藝術(shù)教育
- IB、A-Level、作品集培...
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北京AF國際藝術(shù)教育(北京海淀校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京AF國際藝術(shù)教育前身為丹青國際藝術(shù)教育,后者于2013年9月成立,由三位倫敦藝術(shù)大學(xué)校友與一名羅德島設(shè)計學(xué)院校友創(chuàng)辦。截止2016年,丹青國際藝術(shù)教育服務(wù)學(xué)生數(shù)已達(dá)數(shù)千名,西北地區(qū)市場占有率達(dá)60%以上。并在西北地區(qū)創(chuàng)造了多項頂 尖藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院錄取和獎學(xué)金申請紀(jì)錄。
- 北京AF國際藝術(shù)教育
- A-Level、作品集培訓(xùn)
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南京ROSSO國際藝術(shù)教育(南京國際金融校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)南京ROSSO國際藝術(shù)教育是一所專注于“作品集培訓(xùn),藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃”的專業(yè)藝術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。南京ROSSO國際藝術(shù)教育以國際TOP藝術(shù)院校歸國的藝術(shù)家和外籍藝術(shù)導(dǎo)師為師資力量,培...
- 南京ROSSO國際藝術(shù)教育
- AP、A-Level、藝術(shù)留學(xué)...
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北京ROSSO國際藝術(shù)教育(北京校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京ROSSO國際藝術(shù)教育是一所專注于“作品集培訓(xùn),藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃”的專業(yè)藝術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。北京ROSSO國際藝術(shù)教育以國際TOP藝術(shù)院校歸國的藝術(shù)家和外籍藝術(shù)導(dǎo)師為師資力量,培...
- 北京ROSSO國際藝術(shù)教育
- AP、A-Level、藝術(shù)留學(xué)...
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上海Oneplus國際藝術(shù)教育(上海校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)OnePlus 國際藝術(shù)教育是一家專注于國際藝術(shù)教育,藝術(shù)作品集培訓(xùn)和藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃的專業(yè)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),目前在上海、杭州分別開設(shè)藝術(shù)作品集輔導(dǎo)學(xué)校。OnePlus 國際藝術(shù)教育的核心服務(wù)團(tuán)隊均為海外碩士研究生背景,分別畢業(yè)于美國,英國,日本以及歐洲其他頂.級藝術(shù)院校并且擁有5年以上教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗,是國內(nèi)藝術(shù)留學(xué)行業(yè)首批資深的海歸名師。OnePlus首創(chuàng)“多對一”服務(wù)體系模型,幫助藝術(shù)留學(xué)生精確定位并且獨.家定制適合的學(xué)習(xí)方案,做到因材施教,個性化教學(xué)。
- 上海Oneplus國際藝術(shù)教育
- 作品集培訓(xùn)
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青島ACG國際藝術(shù)教育(青島校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)青島ACG藝術(shù)專業(yè)方向目前已經(jīng)拓展至美術(shù)、設(shè)計、建筑、影視、音樂等 60 多個細(xì)分領(lǐng)域,教育產(chǎn)品也形成了“作品集指導(dǎo)、預(yù)科、主題游學(xué)、國際產(chǎn)業(yè)實習(xí)、藝術(shù)留學(xué)”一站式學(xué)習(xí)體系。多...
- 青島ACG國際藝術(shù)教育
- 作品集培訓(xùn)
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成都ACG國際藝術(shù)教育(成都校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)成都ACG藝術(shù)專業(yè)方向目前已經(jīng)拓展至美術(shù)、設(shè)計、建筑、影視、音樂等 60 多個細(xì)分領(lǐng)域,教育產(chǎn)品也形成了“作品集指導(dǎo)、預(yù)科、主題游學(xué)、國際產(chǎn)業(yè)實習(xí)、藝術(shù)留學(xué)”一站式學(xué)習(xí)體系。多...
- 成都ACG國際藝術(shù)教育
- 美國留學(xué)、藝術(shù)留學(xué)、作品集培訓(xùn)...
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iD國際藝術(shù)教育(西安校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)ID國際藝術(shù)教育,由多位國際資深藝術(shù)教育專家 和產(chǎn)業(yè)專家聯(lián)合創(chuàng)辦。經(jīng)過多年經(jīng)驗積累,建立 起與國際接軌的當(dāng)代藝術(shù)教育模式引進(jìn)美國、英 國、法國、德國、意大利等藝術(shù)院校的專業(yè)課程 藝術(shù)專業(yè)拓展至設(shè)計、建...
- iD國際藝術(shù)教育
- 藝術(shù)留學(xué)、作品集培訓(xùn)
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天津SIA藝術(shù)留學(xué)(天津校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)SIA藝術(shù)留學(xué)于2011年成立于紐約曼哈頓。SIA藝術(shù)留學(xué)經(jīng)過10年的努力,已經(jīng)發(fā)展成擁有40余個專業(yè),覆蓋國際藝術(shù)教育全產(chǎn)品線,并在天津地區(qū)開設(shè)天津SIA藝術(shù)留學(xué)中心。天津SIA藝術(shù)留學(xué)是一所著眼于...
- 天津SIA藝術(shù)留學(xué)
- A-Level、美術(shù)培訓(xùn)、藝術(shù)...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團(tuán)隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







