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學大教育(興寧校區(qū)) 認證機構(gòu)學大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來,學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化培訓、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務等...
- 學大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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學大教育(東平校區(qū)) 認證機構(gòu)學大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來,學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化培訓、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務等...
- 學大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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邢臺學大教育(金華校區(qū)) 認證機構(gòu)學大教育金華校區(qū)于2016年1月份在邢臺正式成立,成立以來,我們一對一學員達到400人次。邢臺金華校區(qū)的愿景是在個性化教育理念的指導下,通過持續(xù)的創(chuàng)新和整合,讓每個需要成長機會的人都能獲得優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務,成為邢臺教育行業(yè)企業(yè)。學大教育視教學質(zhì)量為生命,采用“教育咨詢師學科分析+名師一對一教學+學科老師陪讀輔導+心理團隊全方位輔導+學習管理師全程跟蹤管理+高級教師備考點睛”的整體教育方式,開展小、初、高一對一文化課課外輔導,為每個孩子量身打造心理成長方案,定制個性化學習輔導計劃,為廣大中小學生家長提供高質(zhì)量的教育服務。同時開設家長課堂、親子關(guān)系課堂、學生素質(zhì)拓展、興趣開發(fā)等綜合服務,致力給邢臺廣大學子帶來幫助和,讓更多的學生受益。
- 邢臺學大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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撫順學大教育(順城校區(qū)) 認證機構(gòu)撫順學大教育,學大教育專注提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導等??偛孔溆诒本┏?,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設有400多所學習中心。
- 撫順學大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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寶雞學大教育(寶雞渭濱校區(qū)) 認證機構(gòu)寶雞學大教育校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅,學校教學支撐體系完備,各項公共服務設施齊全。是學生求知成長的樂園,教師盡展才華的殿堂! 校區(qū)嚴格落實保障學員“課前,課中,課后”三課一體,不斷提高學習...
- 寶雞學大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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渭南學大教育(渭南信達廣場校區(qū)) 認證機構(gòu)渭南學大教育,學大教育專注提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導等。總部坐落于北京朝陽,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設有400多所學習中心。
- 渭南學大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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烏海學大教育(鉆石廣場校區(qū)) 認證機構(gòu)烏海學大成立于2015年4月,是烏海市個性化教育品牌輔導機構(gòu)。這是匯集了優(yōu)秀的教師團隊及先進完善的學理制度。為小學一年級至高中三年級的學生提供全科輔導。 一對一、一對三、班組的個性化教學模式滿足學生對對教學的個性化需求。校區(qū)本著教育至上的教學理念教學質(zhì)量為生命。同心關(guān)注學生的成績、成長、成才為學生提供優(yōu)質(zhì)的專業(yè)教學服務,糾正學習習慣,培養(yǎng)學習興趣,重點分析學生知識漏洞,查漏補缺,深受學生家長的認可。同時內(nèi)蒙古學大教育多種優(yōu)秀教研產(chǎn)品:如線上1V1課程、兩三全托、高三全日制通過班、藝考班等課程享有優(yōu)先報名及特惠權(quán)。并針對烏海教育行業(yè)的實際情況能夠為每位孩子量身定制最佳學習方案,歡迎烏海的學生家長們到校區(qū)體驗。同時我們根由免費自習室和定期的公益實驗課等服務提供給家長學子!
- 烏海學大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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常州學大教育(文化宮校區(qū)) 認證機構(gòu)學大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來,常州學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化培訓、全日制教育、職業(yè)教育、文化服...
- 常州學大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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昆明學大教育(高新區(qū)教學校區(qū)) 認證機構(gòu)學大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來,昆明學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化培訓、全日制教育、職業(yè)教育、文化服...
- 昆明學大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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烏魯木齊學大教育(北京路校區(qū)) 認證機構(gòu)烏魯木齊學大教育,學大教育專注提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導等??偛孔溆诒本┏枺?001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設有400多所學習中心。
- 烏魯木齊學大教育
- 高中、藝考文化課、中專
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







