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石家莊津橋國際教育(萬達校區(qū)) 認證機構(gòu)石家莊津橋國際教育擁有出國服務(wù)、語言培訓、海外短期培訓、合作辦學和中外文化交流等各項業(yè)務(wù),是一家集出國語言培訓、中外藝術(shù)品交流、企業(yè)家培訓等于一身的國際化、專業(yè)化和現(xiàn)代化文化、教育公司。津橋國際教育總...
- 石家莊津橋國際教育
- 托福、雅思培訓、預(yù)科、國際預(yù)科
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上海日韓道(上海松江校區(qū)) 認證機構(gòu)上海日韓道是朗閣教育集團旗下的日語韓語培訓品牌。主營業(yè)務(wù)包括:為個人或團隊提供學習方案、建議,以及適合學生學習能力的日語、韓語課程培訓;日韓道主要課程包括:日語JLPT能力測試、韓國語TOPIK能力考...
- 上海日韓道
- 國際預(yù)科、日語、韓語、高考小語種
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廈門瑞思少兒英語(瑞思廈門二市校區(qū)) 認證機構(gòu)瑞思依托霍頓·米夫林·哈考特集團(HMHG)全球優(yōu)質(zhì)教育資源,通過自主研發(fā)和優(yōu)化課程,為3-18歲孩子提供純正英語教育。 瑞思課程充分遵循孩子認知規(guī)律,知識點及學習方法由淺入深,幫助孩子逐步養(yǎng)成英語應(yīng)用能力、思維能力, 以及包含團隊合作、演講演示、項目管理在內(nèi)的未來領(lǐng)導力等跨文化綜合素養(yǎng)。
- 廈門瑞思少兒英語
- 英語培訓
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深圳翼豐教育(寶安校區(qū)) 認證機構(gòu)深圳翼豐教育是一所提供國際文化交流資源服務(wù)、以打造國際文化交流平臺為使命的教育機構(gòu),也是中國專業(yè)聚焦國際教育文化交流一站式服務(wù)的企業(yè),具有雄厚的國際教育資源優(yōu)勢,提供語言技能培訓、對外漢語課程、對外出...
- 深圳翼豐教育
- 藝術(shù)留學、日本留學、日語
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南京益清國際英語(新街口校區(qū)) 認證機構(gòu)南京益清國際英語專注于英聯(lián)邦國家留學英語培訓,教育師資力量雄厚,現(xiàn)有專職教師二十余人,教輔十余人;主要開設(shè)的培訓項目有雅思、PTE、AEAS、UKiset、BC、Alevel等。 南京益清國際英語的...
- 南京益清國際英語
- 雅思培訓
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廣州楠哥英語私塾(廣州總部校區(qū)) 認證機構(gòu)廣州楠哥英語私塾是由創(chuàng)始人倪楠帶領(lǐng)團隊創(chuàng)立私塾式出國英語培訓機構(gòu),目前已開設(shè)廣州、惠州、增城、天津分校! 廣州楠哥英語私塾以“特色+全科”為主導,開設(shè)“楠哥詞匯&...
- 廣州楠哥英語私塾
- 英語口語、托福、雅思培訓、SAT
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鹽城智聯(lián)教育(鹽城金融城中心) 認證機構(gòu)鹽城智聯(lián)教育,成立于2008年,目前南通擁有五大中心:圓融留學中心,南大街少兒中心,智聯(lián)慧谷文峰中心,智匯谷成人中心,智匯谷少兒中心;鹽城設(shè)有兩大中心:金融留學中心,寶隆少兒中心;以及南通如皋中心,沭...
- 鹽城智聯(lián)教育
- 托福、雅思培訓、ACT、國際學...
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濟南新通留學(濟南新通留學) 認證機構(gòu)濟南新通留學創(chuàng)辦于1996年,從成立之初就致力于積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源,致力于不斷提升中國學子全球競爭力。濟南新通留學始終致力于為客戶創(chuàng)造學習和發(fā)展的機會。成立二十多年來,幫助無數(shù)中庭實現(xiàn)了國際化發(fā)...
- 濟南新通留學
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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鄭州新通留學(鄭州新通留學) 認證機構(gòu)鄭州新通留學創(chuàng)辦于1996年,從成立之初就致力于積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源,致力于不斷提升中國學子全球競爭力。鄭州新通留學始終致力于為客戶創(chuàng)造學習和發(fā)展的機會。成立二十多年來,幫助無數(shù)中庭實現(xiàn)了國際化發(fā)...
- 鄭州新通留學
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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重慶新航道學校(重慶合川校區(qū)) 認證機構(gòu)重慶新航道學校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學英語能力預(yù)備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國考試培訓課程。 重慶新航道學校通過制訂和實施精準的...
- 重慶新航道學校
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學習任務(wù),如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







