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青島新通留學(xué)(青島新通留學(xué)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)青島新通留學(xué)創(chuàng)辦于1996年,從成立之初就致力于積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源,致力于不斷提升中國(guó)學(xué)子全球競(jìng)爭(zhēng)力。青島新通留學(xué)始終致力于為客戶創(chuàng)造學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。成立二十多年來(lái),幫助無(wú)數(shù)中庭實(shí)現(xiàn)了國(guó)際化發(fā)...
- 青島新通留學(xué)
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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格致藝術(shù)留學(xué)(青島校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)格致國(guó)際藝術(shù)教育中心是由知名海內(nèi)外藝術(shù)與設(shè)計(jì)院校導(dǎo)師與博士為主要師資,致力于全球藝術(shù)院校的留學(xué)規(guī)劃與申請(qǐng),專(zhuān)業(yè)作品集輔導(dǎo),與全球藝術(shù)設(shè)計(jì)資源共同合作的教育學(xué)校。 格致藝術(shù)留學(xué)引入歐美專(zhuān)業(yè)的教學(xué)模式與...
- 格致藝術(shù)留學(xué)
- 作品集培訓(xùn)
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歐僑意社意大利語(yǔ)(青島校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)歐僑意社意大利語(yǔ)是一家集意大利語(yǔ)言文化培訓(xùn)、意大利留學(xué)服務(wù)、藝術(shù)作品集指導(dǎo)、意大利海外服務(wù)、意大利游學(xué)訪學(xué)、意大利文化交流為一體的國(guó)際教育機(jī)構(gòu)。 歐僑意社意大利語(yǔ)學(xué)校多年來(lái)專(zhuān)業(yè)致力于意大利留學(xué),為中...
- 歐僑意社意大利語(yǔ)
- 作品集培訓(xùn)、意大利留學(xué)、意大利語(yǔ)
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青島歐仕美聯(lián)教育(黃島校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)青島歐仕美聯(lián)教育致力于為學(xué)員解決學(xué)歷提升問(wèn)題,升學(xué)業(yè)務(wù)涵蓋國(guó)內(nèi)升學(xué)和出國(guó)留學(xué)兩大板塊。 國(guó)內(nèi)升學(xué)包括擇校指導(dǎo)和國(guó)際本科辦理。出國(guó)留學(xué)板塊包含英語(yǔ)類(lèi)國(guó)家和歐洲、亞洲小語(yǔ)種國(guó)家留學(xué)辦理。青島歐仕美聯(lián)教育...
- 青島歐仕美聯(lián)教育
- 小語(yǔ)種培訓(xùn)、雅思培訓(xùn)、俄羅斯留...
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青島博雅公學(xué)教育(青島通濟(jì)街校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)青島博雅公學(xué)教育創(chuàng)立于2001年,小初高個(gè)性教育,專(zhuān)注于建設(shè)專(zhuān)家型師資團(tuán)隊(duì),研發(fā)團(tuán)隊(duì),革新當(dāng)前教育模式,結(jié)合家庭教育,形成以學(xué)科教育為核心,結(jié)合5E教學(xué)模式,尊重教育規(guī)律,致力教育創(chuàng)新。 青島博雅公...
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青島學(xué)為貴(學(xué)為貴青島校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)青島學(xué)為貴是學(xué)為貴集團(tuán)旗下分校,學(xué)為貴教育集團(tuán)由知名教育家劉洪波老師于2012年創(chuàng)辦,業(yè)務(wù)涵蓋在線教育、全國(guó)各大城市地面分校、圖書(shū)教材出版等。十多年來(lái),學(xué)為貴致力于為廣大學(xué)生提供高品質(zhì)的雅思、托福、A...
- 青島學(xué)為貴
- 托福、雅思培訓(xùn)、成人英語(yǔ)、新概念英語(yǔ)
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青島文都考研(城陽(yáng)一校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)青島文都考研由考研公共課、考研專(zhuān)業(yè)課、專(zhuān)業(yè)碩士、考研高端輔導(dǎo)、考研集訓(xùn)營(yíng)、MBA輔導(dǎo)、GCT輔導(dǎo)等項(xiàng)目組成。青島文都考研師資團(tuán)隊(duì)由全國(guó)考研業(yè)界專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)老師組成,授課師資對(duì)閱卷和備考計(jì)劃有著深刻的了解,...
- 青島文都考研
- 心理學(xué)研究生、考研輔導(dǎo)、MBA...
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青島維度畫(huà)室(市北校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)青島維度畫(huà)室是一所由清華大學(xué)美院畢業(yè)生創(chuàng)辦,由清華大學(xué)青島創(chuàng)業(yè)孵化器孵化具有獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格的藝術(shù)繪畫(huà)工作室,是繪畫(huà)與設(shè)計(jì)的結(jié)合。同時(shí)也是云集眾多職業(yè)藝術(shù)家的藝術(shù)工作室。畫(huà)室上課時(shí)間自由,隨到隨學(xué)。因?yàn)閬?lái)...
- 青島維度畫(huà)室
- 美術(shù)培訓(xùn)
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正真視光(市北校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)正真視光學(xué)院隸屬于青島市市北區(qū)曼雅娜職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,具有正規(guī)的人社部辦學(xué)資質(zhì),秉持“正念 共贏 品牌 成果”的經(jīng)營(yíng)理念,以“用職業(yè)教育締造每一個(gè)家庭幸福”...
- 正真視光
- 創(chuàng)業(yè)求職、創(chuàng)業(yè)
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青島完美動(dòng)力教育(青島校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)青島完美動(dòng)力教育以創(chuàng)新領(lǐng)航,秉承完美的理念,無(wú)論在教學(xué)環(huán)境。設(shè)備設(shè)施、師資隊(duì)伍、課程打造、就業(yè)體系等方面,完美動(dòng)力均采用統(tǒng)一管理模式及教學(xué)服務(wù)理念。 青島完美動(dòng)力教育攜手各地推動(dòng)區(qū)域數(shù)字藝術(shù)教育及產(chǎn)...
- 青島完美動(dòng)力教育
- 游戲動(dòng)漫、影視設(shè)計(jì)、影視制作、...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫(huà)、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專(zhuān)業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過(guò)故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







